Propunerea de cercetare

lector.univ.dr. Adriana Stefănel

sadriana_fjsc@yahoo.com
După acest curs veți putea să:

 Prezentați succint etapele unui proiect de cercetare

 Prezentați detaliat faza premergătoare a unui proiect de cercetare
 Dobândiți abilități practice necesare în redactarea unei propuneri de cercetare

2 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

3 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare
 Construirea ipotezelor
Ipoteza:
o afirmație netestată cu privire la relația dintre concepte,
în cadrul unei teorii sau a unei cercetări de teren

criterii pe care o ipoteză trebuie să le îndeplinească pentru a fi utilă în procesul de cercetare:

Relația între variabile trebuie să fie adevărată într-o largă varietate de contexte și
Generalitatea
condiții spațio-temporale
Vizează numărul de variabile explicative luate în considerație. Karl Popper
Complexitatea
aprecia că ipotezele cu un grad de complexitate mai mare sunt preferabile pentru
că ele obligă la mai multe controale și verificări mai variate
Se referă la numărul de valori pe care le poate lua o variabilă. În general se
Specificitatea
preferă ipotezele în care gradul de specificiate al variabilelor testate este mai
mare.
Gradul de probabilitate cu care sunt garantate rezultatele. Sunt preferate ipotezele
Determinarea
cu un grad mai mare de determinare.
Capacitatea unei ipoteze de a fi infirmată.
Falsificabilitatea

4 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

 …
Oricât de interesantă ar fi o ipoteză, dacă nu poate fi testată este inutilă pentru
Testabilitatea
demersul nostru.

Capacitatea de a construi predicții după ce ipoteza a fost testată.

Predictibilitatea
Acesta trebuie privită în dublu sens : transmiterea lor în grupul de specialiști, pe
Comunicabilitatea
de-o parte, și spre publicul larg, fără calificare în domeniu. Și într-un caz și în
celălalt, comunicabilitatea este determinată de gradul de congruență între
imaginea emisă și cea receptată.

Presupune capacitatea de repetare a demersului cercetării și obținerea acelorași

Reproductibilitatea
concluzii.
Valorile cercetătorilor trebuie puse între paranteze atunci când sunt construite
Obiectivitatea
ipotezele. Acolo unde acest lucru nu este posibile din cauza specificului
cercetării, acestea trebuie asumate în mod clar.

Utilitatea Constituie rațiunea de a fi a ipotezelor. În lipsa unei utilități (teoretice sau

practice) cercetarea și implicit construirea ipotezelor ce stau la baza ei sunt
futile

5 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

De la concepte la indici

 Pe măsură ce stabiliți ipotezele de cercetare veți observa că anumiți termeni care apar în acestea
au nevoie de clarificări suplimentare: stil de viață, religiozitate, liberal, etc.

 Pentru a putea măsura variația unui fenomen trebuie să identificăm dimensiunile acestuia și
apoi pe baza lor să descriem indicatorii ce vor fi utilizați pentru măsurarea empirică

Dimensiune:
un aspect determinabil al unui concept

Indicator:
un semn al prezenței sau absenței conceptului pe care-l măsurăm, o
observație pe care alegem să o luăm în considerație ca reflecție a unei
variabile pe care dorim să o studiem

Indice:
o variabilă unidimensională cu r valori pe care sunt ordonate v clase de
combinări de caracteristici dintr-un spațiu de atribute multidimensional

6 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

Trecerea în revistă a literaturii de specialitate

Rezultatele așteptate ale acestei etape premergătoare în cercetarea socioumanului sunt :

 istoricul subiectului ce urmează a fi cercetat;

 cuvinte cheie și autori relevanți;
 dezbateri și argumente ce jalonează subiectul;
 presupoziții metodologice;
 teorii și concepte asociate;
 concluziile la care au ajuns alți cercetători;
 criticile pe care aceste concluzii le-au atras (dacă există).

7 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

 ATENȚIE:
Stabilirea metodologiei de cercetare nu orice metodă poate fi utilizată pentru
obținerea oricăror rezultate

 Dacă așteptăm ca rezultatele observate să poată fi extrapolate la nivelul unei populații sau dacă
intenția este de a identifica corelații între variabile sau determina relații cauzale, vom opta
pentru cercetări de tip cantitativ

 Dacă însă dorim ca datele obținute să fie detaliate, sau dacă studiu este unul exploratoriu,
metoda aleasă va fi una calitativă. Datele obținute vor fi de tip text, cu multe exemple și fără
ca rezultatele să fie generalizate la nivelul populației din care s-a extras eșantionul de care s-a
făcut cercetare

8 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

 Reamintim:
Metodologia cercetărilor cantitative
Urmăreşte stabilirea unor legi generale sau a unor
regularităţi empirice
Are ca ideal obiectivitatea; distanțare de subiect; poziție
”din exterior”
Încearcă să simuleze situațiile experimentale
Urmărește cauzalitatea statistică: predicția evenimentelor,
comportamentelor, atitudinilor
Imaginea realității este statică și exterioară individului
Analiza datelor este deductivă
Cercetări extensive; eșantioane probabilistice
Instrumente cu răspunsuri prestabilite, categorii bazate pe
cadrul teoretic
Metode principale: experimentul, ancheta cu chestionar
standardizat
Datele obținute sunt numerice, valide și fidele
9 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare
Metodologia cercetărilor calitative
Urmăreşte sensul specific al contextelor socioculturale,
posibilitatea unor generalizări teoretice
Valorizează subiectivitatea; apropiere de subiect; poziție
”din interior”
Exploatează situațiile naturale
Urmărește cauzalitatea istorică: înțelegerea, interpretarea
rațiunii comportamentelor observate, sensul dat de actorii
sociali acțiunilor lor
Imaginea realității este procesuală și construită social de
actor
Analiza datelor este inductivă
Cercetări intensive; eșantionare teoretică
Instrumente de cercetare deschise, bazate pe categorii
teoretice care pot apărea în desfășurarea cercetării
Metode principale: observația participativă, interviul
intensiv
Datele obținute sunt complexe, bogate, de mare adâncime
Alegerea metodei de eșantionare Populație:
combinarea specificată teoretică a elementelor
dintr-un studiu

 care va fi mărimea eșantionului; Eșantion:

 care vor fi unitățile incluse în eșantion; parte a populației pe care se efectuează studiul
 cum vor fi selectate aceste unități

Metoda de eșantionare va fi aleasă în strânsă legătură cu metodologia pe care intenționăm să o

aplicăm.
 o cercetare de tip cantitativ: metoda de eșantionare trebuie să fie riguros stabilită încă din
această etapă. În acest caz se va opta pentru a eșantionare de tip probabilistic.

 O cercetare de tip calitativ: nu este necesară o eșantionare riguroasă în această etapă, deoarece
este posibil să apară modificări în funcție de o serie factori: informațiile rezultate din analiza
datelor culese; specificiatea terenului,etc ATENTIE:
o cercetare de tip nonprobabilisitc nu este
echivalentă cu cercetarea oricui. Unitățile ce
urmează a fi incluse în eșantion trebuie alese
conform unei strategii.
10 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare
Stabilirea logisticii

 Orice cercetare presupune un consum de bani, timp și resurse, de cele mai multe ori limitate. În
etapa preliminară a cercetării trebuie stabilite cu cât mai multă exactitate costurile – în termeni
de bani, timp și oameni - pe care le presupune fiecare etapă a cercetării.

Etape:
 realizarea unui plan de acțiune detaliat
 eficientizare și adaptarea la condițiile preexistente

11 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

Verificarea eticii cercetării

 Participarea voluntară și informată;

 Evitarea prejudicierii participanților;
 Respectarea intimității;
 Evitarea utilizării înșelăciunii.

12 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

 Scrierea propunerii de cercetare
Secțiune Conținut

Titlul (de lucru al) proiectului Descrierea concisă a subiectului ce urmează a fi cercetat, cu indicație asupra metodologiei ce
va fi folosită
Rezumat (abstract) O sumarizare a subiectului de cercetare din care să rezulte principalele probleme ce urmează
a fi analizate.

Scopul cercetării O declarație generală despre direcția de cercetare

Obiective Declarații clare și măsurabile despre rezultate așteptate. Fiecare scop al cercetării trebuie
detaliat într-o serie de obiective de cercetare
Trecerea în revistă a literaturii Această secțiune trebuie calibrată în funcție de destinatar și de subiectul de cercetare.

Întrebările cercetării și Prezentați problematica de cercetare și ipotezele ce urmează a fi testate.

ipotezele
Metodologia Prezentați metodologia de cercetare ce urmează a fi utilizată și justificați alegerea.

Programarea activităților O planificare detaliată a timpului în care se va realiza cercetarea

Bugetul O planificare detaliată a necesarului de bani

Bibliografie Referințele bibliografice ale lucrărilor citate în propunere

Limitări ale cercetării Recunoaștere a potențialelor limitări ale studiului

Semnificația studiului Scoate în evidență modul în care cercetarea va confirma, modifica sau revizui cunoștințele
existente în aria supusă investigării.
Alte materiale Mai ales în mediul academic: scrisori de susținere a cercetării; dar și contracte (sau scrisori
13 de intenție) deConceperea
colaborare si
curealizarea
alte instituții
uneiinteresate.
cercetari de
text-Propunerea de cercetare
Lecturi suplimentare:

 Marinescu, Valentina Cercetarea în comunicare. Metode și tehnici ed. C.H. Beck, cap. 1
 Rotariu, Traian; Iluț, Petru Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică ed.
Polirom, Iași cap. VII,1
 

14 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare

 Realizati o propunere de cercetare pe un subiect la alegere.
Termen de predare: 9.11.2012
Modalitate de prezentare: oral, la seminar

15 Conceperea si realizarea unei cercetari de text-Propunerea de cercetare