Proiect de activitate

Unitatea şcolară: Şcoala Specială Dej

Prof. psihopedagog :Neamţu Roxana

Data : 24.03.2011
Clasa : a IV-a B
Obiectul : Ştiinţe ale naturii
Subiectul/ Tema activităţii: Corpul animalelor
Obiectiv fundamental : Să cunoască alcătuirea generală a unui animal
Obiective operaţionale
O.1 – să denumească părţile componente ale corpului animalelor
prezentate (cal, gaină)
O.2 – să identifice cel puţin două asemănări şi două deosebiri între
animale prezentate

Metode şi procedee: conversaţia; explicaţia; observaţia dirijată; munca

independentă
Mijloace didactice: planşă cu animale , Enciclopedie, fişă de lucru
Tipul lecţiei: consolidarea cunoştinţelor
 MOMENTELE ACTIVITATEA DE ÎNVĂŢARE /
EVALUARE
ACTIVITĂŢII DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

1. Moment Se pregătesc lucrurile necesare

organizatoric desfăşurării activităţii, se notează
prezenţa la oră
2. Captarea Se prezintă Enciclopedia şi se anunţă
atenţiei şi tema şi obiectivele activităţii
anunţarea
temei
3. Desfăşurarea Se poartă o discuţie introductivă
activităţii despre tema propusă (despre
diversitatea lumii animalelor, mediu de -se apreciză
viaţă) capacitatea de
Se prezintă planşa cu animale şi analiza a
împreună cu elevii se descoperă şi apoi exemplelor
se denumesc părţile componente ale prezenate
corpului animalelor prezentate (cap,
trunchi şi picioare)
Se discută unele asemănări şi - se urmăreşte
deosebiri dintre animalele prezentate capacitatea de
precum şi ale altor animale din transfer a
Enciclopedie cunoştinţelor în
Se împart elevilor fişe de lucru se rezolvarea fişei de
explică sarcina de lucru şi apoi se lucru
evaluează individual fiecare fişă
Ca recompensă în încheierea
activităţii se propune efectuarea unor
 puzzel-uri cu diferite animale

4. Încheierea Se fac aprecieri pozitive individuale şi

activităţii în grup pentru activitatea desfăşurată