Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MARTIE 2021
NR. ÎNREG.……./………….
COORDONATORI,
P. Î. P. Ionașc Rodica
P. Î. P. Iancu Olimpia
ECHIPA DE PROIECT:
P.Î.P. Oprea Carmen
P.Î.P. Urmuzache Marieta
P.Î.P. Ursache Georgeta
P.Î.P. Dragomanu Elena
P.Î.P. Costache Viorica
P.Î.P. Untea Silvia
Prof. Negoiță Mihaela
Prof. Mihalache Loredana
MOTTO: ,, Mama este cel dintâi dascăl al nostru; de la dânsa
începem a lua cele dintâi cunoştinţe, în braţele ei începem a judeca binele
din rău; în braţele ei petrecem toată pruncia şi copilăria noastră; în faptele
ei începem şi noi a ne închipui cum trebuie a trăi în viaţa viitoare; într-un
cuvânt, drumul pe care ni-l apucăm în această viaţă îşi are începutul în cele
dintâi şi fragede pasuri pe care mama ne îndreaptă şi care, ghemul
cuvântării şi al judecăţii noastre, mama începe a ni-l desfăşura’’.
I.HELIADE RĂDULESCU
..
ARGUMENT
SCOPUL:
OBIECTIVE GENERALE:
OBIECTIVE SPECIFICE:
Sã cunoascã originile Zilei Mamei ṣi s-o integreze ȋn contextul celorlalte
“Legende ale primaverii” ;
Sã cunoascã maxime ṣi cugetãri despre mama create de-a lungul timpului;
Sã memoreze, sã creeze ṣi sã recite expresiv poezii cu ṣi despre mamã;
Sã realizeze desene sau colaje prin care sã oglindeascã chipul mamei sau
aspecte legate de aceasta ṣi sã organizeze cu ele o expozitie omagialã, dar ṣi
felicitãri ṣi mici daruri pentru mame, cadre didactice ṣi bunici ;
Sã compunã/ recite texte ȋn versuri sau prozã despre mama ;
Elevii:
* Să participe activ la activităţile propuse.
Strategii didactice
1.Metode si procedee: ȋnvãţarea prin descoperire, conversaţia, explicaţia, munca
independentã , munca ȋn grup;
2. Mijloace de ȋnvãţãmânt: texte suport sub formã de proiecţie, videoproiector,
flipchart, internet, aparat foto, aparat foto, imprimantă, videoproiector ṣi ecran, PC,
creaţii plastice ṣi literare , hârtie albã ṣi color A4, A3, panouri, mãrţiṣoare, felicitãri,
flori.
Forme de organizare a activităţii
-frontală;
-individuală;
- în grup .
DURATA PROIECTULUI: 1-9 martie 2021
RESURSE:
a) umane: cadre didactice, elevi ;
b) de timp: 1 săptămână.
Evaluarea activităţii:
Studiu de impact: întrebări de identificare a reacţiei participanţilor la activitate.
Expoziție cu felicitări de 8 Martie ;
Premierea celor mai reprezentative lucrări.
“Nu cărţile cresc oameni,ci
mamele.”
August Strindberg
Desfãṣurarea activitãţii: