Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scopul activității:
Antrenarea părinților privind identificare stilului parental caracteristic și identificare unui set de
strategii de comunicare eficientă cu copilul pentru a preveni situații critice de viață.
Obiective:
Desfășurarea activității:
În prima parte a activității, părinții sunt încurajați să asocieze cuvântul familie cu primul cuvânt
care le vine în minte. Se sumarizează răspunsurile notate pe postit-uri și se stabilește frecvența
acestora. Plecând de la răspunsurile cele mai fecvente, se notează pe flipchart și se detaliază
funcțiile de bază ale unei familii: funcția biologică, funcția psiho-afectiva, functia educativă și
funcția economică.
Consilierul prezintă tipurile parentale conform studiilor de specialitate, caracteristicile stilurilor
parentale și efectul acestora asupra modului de dezvoltare a copiilor. Părinții sunt încurajați să
identifice stilul lor dominant și să-si caracterizeze pe scurt copiii, pornind de la categoria de stil
parental care li se potrivește cel mai mult. Se dezbat interactiv caractristicile stilurilor parentale și
se identifică pentru fiecare stil puncte tari și puncte slabe.
La finalul activității, părinții sunt invitați să răspundă unui chestionar pe baza căruia se identifică si
alte situații problematice, precum si modalitati de gestionare a acestor în cadrul unor activități
viitoare de consiliere a părinților.
Se sumarizează pe flipchart termenii cheie în jurul cărora s-a construit activitatea și li se propune
parinților să facă sugestii privind teme pentru activitățile viitoare..
Materiale utilizate:
- foi flipchart;
- markere;
- postit-uri;
Consilier școlar, Elena Dana Pupeză
- prezentare powerpoint