Nume : _________________________ Data ____ ______

Clasa a II-a
PROBĂ DE EVALUARE- MEM
U.V: Vin Sărbătorile!

1. Completează tabelul, scriind adunările repetate corespunzătoare imaginilor, înmulțirile

potrivite fiecărei imagini și rezultatele obținute:

_____ + _____ + _____ + _____+ _____ + ______ ___________ + _________ + ________

______ · _______ = ________ ________ · _________ =_________

__________ + ___________ + ___________ ________ + ________

_________ · _________ = __________ ________ · ________ = _______

2. Scrie rezultatele înmulțirilor, ajutându-te de adunarea repetată:

7·3= 2·8=
5·6= 6·4=
3. Calculează :
5 x 9 = ___ 10 x 4 = ___ 6 x ___ = 0
7 x 8 = ___ 8 x 5 = ___ ___ x 9 = 36
6 x 3 = ___ 9 x 8 = ___ ___ x 5 = 30
 Dublul numărului 5 : ________________________
 Numărul de 7 ori mai mare decât 6 : ______________________________
 Numărul cu 3 mai mare decât 8 : _______________________________
 Triplul numărului 7 : _____________________________
 Produsul numerelor 8 și 10 : _________________________

4. Completează casetele cu numerele care lipsesc:

1 ·2 ·2 ·2 ·6

7 ·7 - 45 ·4 +9
1
5. Compară, folosind semnele <, = >

8x5 6x7 3x9 4x7

81 9x9 63 8x8
9x4 6x8 9x8 0x7
6. Calculează, grupând factorii înmulţirii:

5x2x7= 3x4x2=
3x2x6= 5x3x2=
4x9x2= 8x3x3=
7. Sorina are 30 lei . Ea cumpără 7 ciocolate a 4 lei bucata. Ce rest primește Sorina?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

____________

8. Completează spaţiile punctuate folosind cuvintele din dreapta :

Pădurea, lacul și balta, sunt medii de viaţă _____________

peşti
iar parcul și acvariul sunt medii _________________de viață. naturale
papură
În pădure trăiesc_________________________ . Pe marginea nuferi
lacului, bălţii si iazului întâlnim _________________________, iar raţe
pe lac plutesc______________. animale sălbatice
stuf
Acvariul de la Constanța este vizitat de mulţi ___________ . turişti
artificiale
Copiii sunt atraşi de diversitatea speciilor de ______________.

2
 BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
MEM,
U.T. Vin Sărbătorile- Înmulțirea numerelor naturale 0-100

COMPETENŢELE EVALUATE
CS 1.5 Efectuarea de înmulţiri şi împărţiri în concentrul 0-1000 prin adunări/scăderi repetate
CS 1.6 Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (sumă, total, termenii unei sume, diferenţă, rest,
descăzut, scăzător, produs, factorii unui produs, cât, deîmpărţit, împărţitor, <, >, =, +, -, ·, :) în rezolvarea
şi/sau compunerea de probleme
CS 3.1. Rezolvarea de probleme în cadrul unor investigaţii, prin observarea şi generalizarea unor modele
sau regularităţi din mediul apropiat
CS 4.2. Formularea unor consecinţe rezultate în urma observării unor relaţii, fenomene, procese simple
CS 5.2 Rezolvarea de probleme de tipul a±b=x; a±b±c=x în concentrul 0-1000; a·b=x; a:b=x, în concentrul
0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice

MATRICEA DE SPECIFICAŢII
Niveluri taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare
Competenţe
specifice
CS 1.5 Item 1,2, Item 1,2, 5 Item 3 Item 3
CS 1.6 Item 3, 5 Item 3,5
CS 3.1 Item 7
CS 4.2 Item 8 Item 8 Item 8
CS 5.2 Item 6,7 Item 6,7 Item 6, 7

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
Itemul
FOARTE BINE
1 Scrie corect toate cele patru
p adunări repetate și înmulțirile
corespunzătoare, obținând
rezultatele corecte.
2 Rezolvă cele patru înmulțiri cu
2p ajutorul adunărilor repetate,
obținând rezultatele corecte.
3 Rezolvă corect toate
8p operațiile matematice.Aplică
operația corectă pentru
terminologia dată în toate
cele cinci situații, obținând
rezultatul corect.
4 Completează corect 8-7
2p căsuțe
5 Folosește corect semnele în
3p cazul a 6-5 situații
CALIFICATIVE
BINE
Scrie corect trei adunări
repetate și înmulțirile
corespunzătoare, obținând
rezultatele corecte.
Rezolvă trei înmulțiri cu
ajutorul adunărilor repetate,
obținând rezultatele corecte.
Rezolvă corect șase - șapte
operații matematice. Aplică
operația corectă pentru
terminologia dată în trei-
patru situații date, obținând
rezultatul corect.
Completează corect 6-5
căsuțe.
Folosește corect semnele în
cazul a 4-3 situații
SUFICIENT
Scrie corect una-două adunări
repetate și înmulțirile
corespunzătoare, obținând
rezultatele corecte.
Rezolvă una-două înmulțiri cu
ajutorul adunărilor repetate,
obținând rezultatele corecte.
Rezolvă corect trei-cinci
operații matematice. Aplică
operația corectă pentru
terminologia dată în una-
două situații date, obținând
rezultatul corect.
Completează 4-3 căsuțe.
Folosește corect semnele în
cazul a 3-2 situații
3
 6 Rezolvă corect 5-6 operații Rezolvă corect 3-4 operații Rezolvă corect 1-2 operații
3p matematice matematice matematice
7 Rezolvă problema, cu ajutorul a Rezolvă problema cu o eroare Scrie înmulțirea
3p două aflări, efectuând corect sau omisiune; corespunzătoare;
calculele.
8 Are o greșeală nesemnificativă. Are 1-2 greșeli Are 3-4 greșeli
3p
Total 28 28-27-26-25-24-23-22 21-20-19-18-17-16-15 14-13-12-11-10-9-8
puncte puncte puncte

BAREM DE APRECIERE

Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect, CALIFICATIV

integral/parțial)

Rezolvă integral și corect 7-8 itemi; FOARTE BINE

Sau acumulează între 22-28 puncte
Rezolvă integral si corect 5-6 itemi; parțial corect 2-3 itemi; BINE
Sau acumulează între 15-21 puncte
Rezolvă integral și corect 1-2 itemi; parţial 1- 4 itemi/ incorect 1 item SUFICIENT
Sau acumulează între 8-14 puncte

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Clasa Foarte bine Bine Suficient Insuficient

II