SCENARIUL ZILEI

Activitatea începe cu Întâlnirea de dimineaţă.

Copiii sunt aşezaţi în semicerc pentru a stabili fiecare un contact vizual cu toţi membrii
grupei. Educatoarea, pentru a constitui un model de comportament, zâmbeşte, îi priveşte,
transmite căldură şi încurajare prin toate formele de comunicare-verbală, nonverbală. Activitatea
zilei va incepe cu intalnirea de dimineata. Salutul porneste de la educatoare prin recitarea unei
scurte poezii - salut:
Dimineata a sosit / Toti copiii au venit,
In semicerc ne adunam,/Cu totii ne salutam:
Buna dimineata”Fulgisori”, /A-nceput o noua zi,
Buna dimineata,dragi copii!

Fiecare copil salută strângând mâna copilului de lângă el. Ultimul copil va saluta educatoarea,
care la rândul ei va saluta copiii: ,,Bună dimineaţa ,fulgi de nea!”
Complectarea calendarului naturii:
*In ce anotimp suntem?
*In ce luna suntem?
*Ce zi este astazi?
*Cum este vremea afara?
Împărtăşirea cu ceilalţi este un alt moment al întâlnirii de dimineaţă
. Astăzi o sa-mi povestiti cum impodobiti bradul .”
Ei pot împărtăşii colegilor şi alte evenimente din viaţa lor. Copiii le pot pune întrebări etc.
Noutatea zilei:Anunţ tema zilei :“Bucuriile iernii”.
Elementul surpriză:sacul mosului dupa ce le citesc scrisoarea copii vor merge la sectoare unde
vor descoperi alte surprize.
Copiii pentru a se apuca de treaba,trebuie sa faca putina gimnastica de inviorare: Suntem
spiridusi.
La sectorul Arta copii vor decora un glob colorandu-l si lipind pe el diferite materiale
;imagini,sclipici.
La secorul Constructii copii vor construi casa mosului din cuburi de lemn.
La sectorul Joc de rol copii vor imita fulgii de nea.
 DESFASURAREA ACTIVITĂŢII

Nr. Evenimentul Continutul Strategii Evaluare

Crt. didactic didactice
- aerisirea sălii de grupă;
-amenajarea spaţiului educaţional;
1. Moment - pregătirea materialului didactic necesar
organizatoric rezolvării temelor propuse pe centre de -explicaţia - observarea
activitate şi domenii experienţiale. comportamentului
copiilor
2 Captarea Se realizeaza cu ajutorul scrisorii pe care
atenţiei o primesc de la Mos Craciun.
Educatoarea scoate din sacul mosului
darurile pe care le-a trimis mosul.
La usa bate cineva si descoperim un sac si -expunerea -interesul pentru
o scrisoare de la Mos Craciun conţinutul
. Citesc copiilor scrisoarea: -conversaţia activităţi
“Dragi copii, eu ştiu că în fiecare an mă
aşteptaţi la serbarea voastră. Am aflat că -explicaţia
şi anul acesta aţi învăţat multe poezii şi
cântece şi voi face tot posibilul să ajung
la voi.Eu am rugat-o pe educatoarea
voastra sa va faca costume de fulgisori
.-Stiti de ce?
Pentru-ca sunt foarte suparat deoarece
Zana iarna refuza sa cearna mai multa
zapada ca frumoasa mea sanie de
argint ,care zboara pe aripi pana in cele
mai indepartate colturi ale lumii sa poata
ajunge la timp in casele tuturor
copiilor.Si v-am trimis in sacul meu mai
multe surprize cu care voi sa va jucati
astazi.Abia astept sa ne intalnim ! Vreau
să văd cât de frumos o să mă primiţi!
Cu drag,
Moş Crăciun.”
 Copii,o să-l asteptăm cu bucurie pe Moş
Anunţarea Crăciun la serbarea noastră dar astazi el
temei şi a nea trimis mai multe plicuri cu jetoane iar -expunerea
obiectivelor eu vă propun să ne jucam un joc care se -conversaţia
3. numeste ’’ Bucuriile iernii”si apoi vom -exerciţiul
realiza si o felicitare .

PLICUL nr 1 DS-Cunoasterea
4 Prezentarea mediului
conţinutului Vom incepe activitatea printr-o ghicitoare:
şi dirijarea Cine vine dupa Toamna
învăţării Natura sa o adoarma -explicaţia -relaţionare prin
Si-o imbraca mireasa acţiune şi
Cu o haina alba si pufoasa(Iarna) -demonstraţia comunicare
Apoi voi pune cateva intrebari referitoare
la anotimpul iarna -exerciţiul
*Care sunt cele 4 anotimpuri?
*Cu ce este acoperit pamantul iarna? -conversaţia
*Cum ne imbracam noi?
CANTEC:
Iarna ne-a sosit in zori
PLICUL nr.2 -DLC
*Cum ne jucam noi iarna?
Imagini cu jocurile copiilor iarna:
-copil cu saniuta,copil cu patinele cu
schiurilor ,iar copii trebuie sa alcatuiasca
propozitii cu cuvintele de pe jetoane ,sa
desparta cuvintele in silabe si sa spuna
cate silabe are cuvantul.
Cantec:Hai la joaca afara -explicaţia
PLICUL nr.3 DS-Activitate matematica
O alta bucurie a iernii este impodobirea demonstraţia
bradului si mosul nea trimis un brad sa-l
impodobim. -exerciţiul -răspunsuri
Impodobim bradul cu ajutorul figurilor -comportamente
geometrice:triunghi.dreptunghi,cerc,patrat. -conversaţia -atitudini
In varful bradului vom pune un ingeras si
apoi vom recita poezia « Ingerasul »,apoi
vom canta bradului cantecul :BRADUL -evaluare orală

5. PLICUL nr.4 DS+DLC+DS

Obtinerea Vor primi o fisa de lucru pe care trebuie sa -conversaţia
performanţei o rezolve. -exerciţiul -evaluare orala
Şi asigurarea CANTEC:Cantec de iarna
conexiunii
 inverse
Asigurarea PLICUL nr.5 DOS-Activitate practica -conversaţia
6. retentiei si a O alta bucurie a iernii este venirea -explicaţia
transferului mosului si noi astazi vom realiza o demonstraţia
felicitare cu mos craciun.

7. Evaluarea Lucrările copiilor vor fi expuse la

activităţii panou.vom analiza lucrările şi le vom - turul galeriei
desemna pe cele mai
reuşite.

8. Încheierea In încheierea activităţii se vor face -copiii îşi vor

activităţii aprecieri asupra modului cum cum s-a -conversatia spune părerea
desfasurat activitatea de azi.Toti copiii vor despre munca lor
primi în piept steluţe drept recompense -îşi vor exprima
pentru munca depusă azi şi o mică părerea despre
surpriză dulce. venirea lui Moş
Crăciun la
serbarea lor.