Competenţe specifice

1. Identificarea şi aplicarea conceptelor, terminologiei şi a procedurilor de calcul specifice matematicii în

contexte diverse.

2. Utilizarea achiziţiilor matematice dobîndite pentru caracterizarea locală sau globală a unei situaţii reale
şi/sau modelate.

3.Modelarea unor contexte matematice variate prin integrarea cunoştinţelor din diferite domenii.

4.Elaborarea unor planuri de acţiuni privind rezolvarea problemei, situaţiei-problemă reale şi/sau modelate.

5. Selectarea şi sistematizarea, din mulţimea de informaţii culese sau indicate, a datelor necesare pentru
rezolvarea problemei reale şi/sau modelate.

6.Evaluarea/autoevaluarea critică a activităţilor realizate în context matematic şi/sau practic.

7. Iniţierea şi realizarea unor investigaţii/explorări utilizînd achiziţiile matematice dobîndite, modelele

matematice studiate şi tehnologiile informaţionale şi comunicaţionale adecvate, inclusiv în domeniul
antreprenorial.

8. Rezolvarea prin consens/colaborare a problemelor, situaţiilor-problemă create în cadrul diverselor

activităţi.
 SEMESTRUL I ( ore )

Capitolul I
Numere naturale. Recapirulare și completări.

1.1. Aplicarea criteriilor de divizibilitate (cu 10, 2, 5, 3, 9) şi descompunerii numerelor naturale în

produs de puteri de numere prime în diferite contexte.

1.2. Utilizarea algoritmilor pentru determinarea c.m.m.d.c., c.m.m.m.c. a două numere naturale în
diverse contexte.

1.3. Transpunerea în limbaj matematic a unei situaţii simple reale şi/sau modelate utilizînd relaţiile
de divizibilitate a numerelor naturale.

1.4. Rezolvarea unor probleme simple, inclusiv din cotidian, cu ajutorul ecuaţiilor de tipul: x±a=b;
a·x=b (a≠0); x:a=b (a≠0); ax+b=0 (a≠0) unde a şi b sînt numere naturale, determinînd componenta
necunoscută a operaţiei prezente în ecuaţie.

1.5. Modelarea unor situaţii concrete simple cotidiene în contextul rezolvării unor probleme prin
metoda figurativă, metoda falsei ipoteze, metoda reducerii la unitate, metoda mersului invers.
Semestrul I - 63 ore
Unitatea de învăţare NR. 1. Mulţimea numerelor naturale Metode aritmetice de rezolvare a problemelor. 11ore.

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.

specifice tenţe ore
I 1.1 1 1. Introducere 1 03.09
II 1.2 2 2. Propoziții adevărate. Propoziții f.alse. 1 03.09
IV 1.3 3 3. Mulțimi. Reprezentarea mulțimilor.. 1 04.09
V 4 4. Operații cu mulțimi. 1 05.09
VI 5 5. Mulţimea numerelor naturale N şi N* . 1 10.09
VII 6 6. Rezolvarea problemelor prin metoda figurativă. 1 10.09
VIII 7 7. Rezolvarea problemelor prin metoda reducerii la unitate. 1 11.09

8 8. Rezolvarea problemelor prin metoda mersului invers. 1 12.09

9 9. Rezolvarea problemelor prin metoda falsei ipoteze. 1 17.09
10 10. Oră de sinteză. 1 17.09
11 11. Evaluare initială 1 18.09
Unitatea de învăţare NR. 2.. Divizibilitate. Rezolvarea ecuaţiilor în mulţimea N. 13 ore.

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.

specifice tenţe ore
1.4 12 1 Divizibilitate. Divizor. Multiplu 1 19.09
I 1.5 13 2 Criterii de divizibilitate cu: 2, 5, 10n . 1 24.09
II 14 3 Criterii de divizibilitate cu 3, 9 . 1 24.09
IV 15 4 Numere prime şi numere compuse. 1 25.09
V 16 5 Descompunerea numerelor naturale în produs de puteri de numere prime. 1 26.09
VI 17 6 Divizor comun al două numere naturale. C.m.m.d.c. 1 01.09
VII
VIII . 18 7 Multipli comuni ai două numere naturale. C.m.m.m.c. 1 01.10
19 8 Expresii matematice. Ecuaţii cu o necunoscută. 1 02.10
20 9 Rezolvarea ecuaţiilor cu o necunoscută. 1 03.10
21 10 Rezolvarea problemelor prin ecuaţie. 1 08.10
22 11 Oră de sinteză. 1 08.10
23 12 Oră de sinteză integrativă. 1 09.10
24 13 Evaluare sumativă 1 10.10
 Capitolul II
Numere întregi
2.1. Scrierea, citirea, compararea, ordonarea şi reprezentarea pe axă a numerelor
întregi.
2.2. Identificarea şi utilizarea în situaţii reale şi/sau modelate a numerelor întregi.
2.3. Efectuarea calculelor cu numere întregi utilizînd proprietăţile, ordinea operaţiilor,
semnificaţia parantezelor, modulul numărului întreg.

2.4. Aplicarea operaţiilor cu numere întregi, a ordinii operaţiilor, a semnifiaţiei

parantezelor şi procedurelor de calcul în rezolvări de probleme.
2.5. Estimarea şi aproximarea, utilizîmd rotunjirile, a rezultatelor unor calcule cu
numere întregi.
2.6. Rezolvarea ecuaţiilor de tipul: x±a=b; a±x=b; x×a=b, (a≠0, a – divizor al lui b);
x:a=b (a≠0); a:x=b (x≠0, b – divizor al lui a) în Z, utilizînd proprietăţile operaţiilor
aritmetice studiate şi algoritmul de determinare a componentei necunoscute în cadrul
operaţiei indicate.
2.7. Investigarea valorii de adevăr (adevăr / fals) a unei afirmaţii simple prin prezentarea
unor exemple, contraexemple.
Unitate de învăţare Nr.3. Mulţimea numerelor întregi. Adunarea şi scăderea. 11 ore
Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
I 2.1 25 1 Mulţimea numerelor întregi. 1 15.10
II 2.2 26 2 Reprezentarea pe axa numerelor. Numere opuse 1 15.10
IV 2.3 27 3 Valoarea absolută. Proprietăţi. 1 16.10
VI 2.4 28 4 Ordonarea şi compararea numerelor întregi. 1 17.10
VII 2.5 29 5 Adunarea numerelor întregi cu acelaş semn. 1 22.10
VIII
30 6 Adunarea numerelor întregi cu semne diferite. 1 22.10
31 7 Proprietăţi ale adunării numerelor întregi. 1 23.10
32 8 Scădera numerelor întregi. 1 24.10
33 9 Oră de sinteză. 1 05.11
34 10 Oră de sinteză integrativă. 1 05.11
35 11 ES 4. 1 06.11
Unitate de învăţare Nr.4. Operaţii cu numere întregi partea a II-a . 10 ore

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.

specifice tenţe ore
2.3 36 1 Înmulţirea numerelor întregi. 1 07.11
. 2.4 37 2 Proprietăţile înmulţirii numerelor întregi. 1 12.11
I 2.5 38 3 Împărţirea numerelor întrgi 1 12.11
II 2.6 39 4 Puterea unui număr întreg cu exponent natural 1 13.11
IV 2.7 40 5 Ordinea efectuării operaţiilor 1 14.11
VI
VII 41 6 Rezolvarea ecuaţiilor în mulţimea Z. 1 19.11
VIII 42 7 Rezolvarea ecuaţiilor in mulţimea Z 1 19.11
43 8 Oră de sinteză. 1 20.11
44 9 Oră de sinteză integrativă. 1 21.11
45 10 ES 4. 1 26.11

III. Numere raţionale.

3.1. Scrierea, citirea compararea, ordonarea şi reprezenta-rea pe axă a numerelor
raţionale.
3.2. Identificarea şi utilizarea în situaţii reale şi/sau modelate a numerelor raţionale.
3.3. Efectuarea calculelor cu numere raţionale utilizînd proprietăţile, ordinea operaţiilor,
semnificaţia parantezelor, modulul numărului raţional.
3.4. Aplicarea operaţiilor cu numere raţionale, a ordinii operaţiilor, a semnifiaţiei
parantezelor şi procedurelor de calcul în rezolvări de probleme.
3.5. Rezolvarea ecuaţiilor de tipul x±a=b; a±x=b; x×a=b, (a≠0); x:a=b (a≠0); a:x=b (x≠0) în
Q, utilizînd proprietăţile operaţiilor aritmetice studiate şi algoritmul de determinare a
componentei necunoscute în cadrul operaţiei indicate.
3.6. Estimarea şi aproximarea rezultatelor unor calcule cu numere raţionale.
3.7. Reprezentarea unor date sub formă de tabele şi/sau de diagrame statistice în vederea
înregistrării, prelucrării şi prezentării acestora, utilizînd numere raţionale, inclusiv, rapoarte,
procente.
3.8. Investigarea valorii de adevăr (adevă/fals) a unei afirmaţii simple prin prezentarea unor
exemple, contraexemple.
3.9. Analiza veridicităţii unor rezultate obţinute prin măsurare sau prin calcul cu numere
raţionale.
3.10. Crearea şi rezolvarea unor probleme simple, pornind de la un enunţ parţial sau un
model (diagramă, grafic, figură geometrică, formulă, ecuaţie, condiţie).

Unitate de învăţare Nr.5. Fracţii. Operaţii cu fracţii. 11 ore

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
3.1 46 1 Noţiune de fracţie. 1 26.11
. 3.2 47 2 Amplificare şi simplificare a fracţiilor. 1 27.11
I 3.3 48 3 Adunarea fracţiilor 1 28.11
II 3.4 49 4 Scăderea fracţiilor 1 03.12
III 3.9 50 5 Înmulţirea fracţiilor 1 03.12
3.10
VI
51 6 Numere inverse. Împărţirea fracţiilor 1 04.12
VII
VIII 52 7 Aflarea unei fracţii dintr-un număr 1 05.12
53 8 Aflarea numărului după fracţia dată 1 10.12
54 9 Oră de sinteză 1 10.12
55 10 Oră de sinteză integrativă. 1 11.12
56 11 ES 5. 1 12.12

Unitate de învăţare Nr.6. Numere zecimale . Operaţii cu numere zecimale . 5 ore + 8 ore, sem II

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.

specifice tenţe ore
3.1 57 1 Noţiunea de număr zecimal 1 17.12
.I 3.2 58 2 Scrierea şi citirea numerelor zecimale 1 17.12
II 3.3 59 3 Compararea numerelor zecimale 1 18.12
III 3.4 60 4 Adunarea numerelor zecimale. Proprietăţi 1 19.12
3.6 61 5 Scăderea numerelor zecimale 1 24.12,24
IV 3.8
VI 3.9
VII 3.10
VIII
62 6 Înmulţirea numerelor zecimale 1 09.01
63 7 Impărţirea unui număr zecimal la un număr natural 1 14.01
64 8 Impărţirea unui număr zecimal la un număr zecimal 1 14.01
65 9 Numere zecimale periodice 1 15.01
66 10 Transformarea numerelor zecimale periodice în fracţii 1 16.01
67 11 Oră de sinteză 1 21.01
68 12 Oră de sinteză integrativă. 1 21.01
69 13 ES 6. 1 22.01

Unitate de învăţare Nr.7. Mulţimea numerelor raţionale. Adunarea şi scăderea. 13 ore

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
3.1 70 1 Noţiunea de număr raţional. Mulţimea numerelor raţionale. Incluziunile N 1 23.01
.I 3.2 ZQ
II 3.3 71 2 Reprezentarea numerelor raţionale pe axă 1 28.01
3.4 72 3 Modulul unui număr raţional. Proprietăţi 1 28.01
IV Forme de reprezentare a numerelor raţionale
3.6 73 4 1 29.01
VI 3.8
VII 74 5 Compararea numerelor raţionale 1 30.01
3.9
VIII 3.10 75 6 Rotunjirea numerelor raţionale 1 04.02
76 7 Adunarea numerelor rationale . 1 04.02
77 8 Proprietăţile adunării numerelor rationale 1 05.02
78 9 Scăderea numerelor raţionale 1 06.02
79 10 Desfacerea parantezelor 1 11.02
80 11 Oră de sinteză 1 12.02
81 12 Oră de sinteză integrativă. 1 13.02
82 13 ES 7. 1 18.02

Unitate de învăţare Nr.8. Mulţimea numerelor raţionale. Operaţii. 12 ore

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
I 3.1 83 1 Înmulţirea numerelor raţionale 1 18.02
II 3.2 Proprietăţile înmulţirii numerelor raţionale
84 2 1 19.02
3.3
IV 85 3 Împărţirea numerelor raţionale 1 20.02
3.4
VI 3.5 86 4 Tehnici de efectuare a împărțiriinumerelor raționale 25.02
VII 3.6
VIII 3.8 87 5 Puterea unui număr raţional cu exponent natural 1 25.02
3.9 88 6 Ordinea efectuării operațiilor cu numere raționale 1 26.02
3.10
89 7 Media aritmetică 1 27.02
90 8 Rezolvarea ecuaţiilor în mulţimea Q. 1 03.03
91 9 Rezolvarea problemelor prin ecuații. 1 03.03
92 10 Oră de sinteză 1 04.03
93 11 Oră de sinteză integrativă. 1 10.03
94 12 ES 8. 1 10.03
 IV. Rapoarte şi proporţii
4.1. Identificarea rapoartelor, proporţiilor şi a mărimilor direct sau invers proporţionale în context
diverse.
4.2. Reprezentarea unor date sub formă de tabele sau de diagrame statistice în vederea
înregistrării, prelucrării şi prezentării acestora, utilizînd rapoarte, procente.
4.3. Rezolvarea problemelor simple, inclusiv din cotidian, în care intervin rapoarte, proporţii,
mărimi direct sau invers proporţionale, inclusiv utilizînd regula de trei simplă.
4.4. Elaborarea şi realizarea unor proiecte simple ce includ utilizarea rapoartelor, proporţiilor,
procentelor.
4.5. Justificarea unui rezultat sau demers simplu, susţinerea propriilor idei şi viziuni, recurgînd la
argumentări, utilizînd terminologia şi notaţiile adecvate.
4.6. Clasificarea evenimentelor utilizînd diverse criterii, inclusive exemple sau contraexemple.
4.7. Utilizarea terminologiei aferente noţiunilor de proporţie, raport, procent, proporţionalitate
directă, proporţionalitate inversă în situaţii diverse, inclusiv în cele de comunicare.
Unitate de învăţare Nr.9. Rapoarte. Proporţii. 11 ore
Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
I 4.1 95 1 Rapoarte. Proportii 1 11.03
II 4.3 Proprietatea fundamentală a proporțiilor
96 2 1 12.03
4.4
III 97 3 Proporții derivate 1 17.03
4.5
IV 4.7 98 4 Mărimi direct proporționale 1 17.03
V
VI 99 5 Regula de trei simplă 1 18.03
VII 100 6 Mărimi invers proporționale 1 19.03
VIII 101 7 Rezolvarea problemelor prin ecuații. 2 24.03
102 8 Aplicații practice 24.03
103 9 Oră de sinteză 1 25.03
104 10 Oră de sinteză integrativă. 1 26.03
105 11 ES 9. 1 31.03
Unitate de învăţare Nr.10. Procente. Elemente de statistică şi probabilitate. 11 ore
Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
I 4.1 106 1 Procente. Raport procentual. 1 31.03
II 4.2 Rezolvarea problemelor cu procente. Aflarea p% dintr-un număr
107 2 1 01.04
4.3
III 108 3 Determinarea numărului după procentul dat 1 02.04
4.4
IV 4.5 109 4 Determinarea q% din p% 1 07.04
V 4.6
VI 4.7 110 5 Mărirea și micșorarea valorii numărului cu p%. 1 07.04
VII 111 6 Aplicații practice 1 08.04
VIII 112 7 Elemente de probabilitate 1 09.04
113 8 Elemente de organizare a datelor 1 14.04
114 9 Oră de sinteză 1 14.04
115 10 Oră de sinteză integrativă. 1 15.04
116 11 ES10 1 16.04

V. Figuri şi corpuri geometrice

5.1. Recunoaşterea şi clasificarea după diverse criterii a figurilor şi corpurilor geometrice studiate.
5.2. Caracterizarea prin descriere şi desen a unei configuraţii geometrice date, inclusiv utilizînd
calculatorul.
5.3. Reprezentarea prin desen şi confecţnarea din diferite materiale a figurilor şi/sau corpurilor
geometrice studiate.
5.4. Calcularea şi estimarea lungimilor, perimetrilor, ariilor, volumelor şi măsurilor de unghiuri
(pentru figurile geometrice studiate), folosind reţele de pătrate, formule cunoscute.
5.5. Transpunerea în limbaj specific geometriei a unor probleme practice simple referitoare la
perimetre, arii, volume şi, dacă este cazul, utilizînd transformarea convenabilă a unităţilor de
măsură.
5.6. Estimarea măsurilor unor obiecte din cotidian utilizînd sistemul internaţional şi/sau cel
naţional de măsuri.
5.7. Utilizarea terminologiei şi notaţiilor specifice figurilor şi corpurilor geometrice studiate în
contexte diverse.
5.8. Aplicarea instrumentelor de desen (echer, raportor, compas, riglă) pentru reprezentarea în
plan a unor configuraţii geometrice şi relaţiilor între figuri.
5.9. Investigarea valorii de adevăr (adevăr / fals) a unei afirmaţii simple prin prezentarea unor
exemple,contraexemple.
5.10. Justificarea unui rezultat sau demers simplu, susţinerea propriior idei şi viziuni, recurgînd la
argumentări.

Unitate de învăţare Nr.11. Figuri geometrice. Unghiuri. Poligoane. 10 ore.

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
I 5.1 118 1 Noţiuni geometrice. Notaţii și reprezentări 1 28.04
II 5.2
119 2 Drepte paralele, drepte concurente. Lungimea segmentului. 1 28.04
5.3
III 120 3 Unghiuri. Clasificarea unghiurilor. 1 29.04
5.4
IV 5.5
V 121 4 Măsura în grade a unghiurilor. Construirea cu ajutorul raportorului a unui 1 30.04
5.6 unghi.
VI 5.7
122 5 Triunghiuri. Clasificare.Perimetrul triunghiului. 1 05.05
VII 5.8
VIII 5.9 123 6 Linii frînte. Poligoane. Elemente ale poligonului 1 05.05
5.10 124 7 Tipuri de poligoane. Perimetrul poligonului. Aria pătratului. Aria 1 06.05
dreptunghiului.
125 8 Oră de sinteză 1 07.05
126 9 Oră de sinteză integrativă. 1 12.05
127 10 ES 11. 1 12.05

Unitate de învăţare Nr.12. Cercul. Discul. Corpuri geometrice. 12 ore

Competenţe Subcompe- Nr. Subiectul lecţiei Nr. Data Obs.
specifice tenţe ore
I 5.1 129 1 Linie curbă. Cerc. Disc. 1 13.05
II 5.2  . Lungimea cercului . Aria discului
130 2 Numărul 1 14.05
III 5.3
IV 5.4 131 3 Cub, paralelipiped dreptunghic (cuboid), Elemente. Desfăşurări 1 19.05
V 5.5 132 4 Piramidă. Elemente. Desfăşurări 1 19.05
VI 5.6
VII 5.7 133 5 Volumul cubului şi a cuboidului. 1 20.05
VIII 5.8 134 6 ES 12. 1 21.05
5.9
5.10 135 7 Corpuri rotunde: cilindru, con. Elemente. Desfăşurări 1 26.05
136 8 Sferă, corpul sferic. Elemente 1 26.05
137 9 Oră de sinteză 1 27.05
138 10 Oră de sinteză integrativă. 1 28.05