Unitatea de învăţământ: ŞCOALA GIMNAZIALĂ Avizat,

„ION AGÂRBICEANU” ALBA IULIA Responsabil comisie metodică:

Disciplina: Educaţie tehnologică şi aplicaţii practice Prof. HADA ADRIANA
Nr. de ore: 15/sem1+20/sem2
Nr. ore /săptămână: 1oră Director:
Clasa: a V-a Prof. ANDRON NICOLAE
Profesor: DRĂ GAN DELIA
Programa aprobata prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017
Manual școlar: Marinela Mocanu, Mgda Dache, Loredana-Irena Sădulescu,
Educație tehnologica și aplicații practice, Editura Aramis Print 2017
Planificare calendaristică
Disciplina: Educație Tehnologică
An şcolar 2019-2020
SEMESTRUL I
( 09.09 – 22.12. 2019)
15 săptămâni/15 ore
Nr. UNITATE DE COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA RESURSE EVALUARE
crt. ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE
ALOCATE
1. PRODUSE 1. Realizarea practică de produse utile și/sau de Recapitulare iniţială 1oră S1(09.09-13.09) - manual tipărit -aplicații
ALIMENTARE lucrări creative pentru activități curente și şi digital, CD, practice.
Test iniţial 1oră S2(16.09-20.09)
valorificarea acestora. reviste, pliante, -portofoliu
1.1.Executarea unor produse/lucrări Alimentația omului, 1oră S3(23.09-27.09) cărţi de personal.
creative simple pe baza unei fișe tehnologice date, satisfacerea nevoii specialitate, -evaluare orala.
selectând materiile prime,materialele, de hrană resurse digitale. -evaluare scrisă.
unelte/ustensile/dispozitive/ aparate adecvate. Alimente de origine 1oră S4(30.09-4.10) -filmulețe de -fișe de lucru.
1.2 Identificarea unor date, mărimi, relații, procese și minerală specialitate. -fișe de
fenomene specifice matematicii și științelor în Alimente de origine 1oră S5(07.10-11.10) - produse documentare.
realizarea unui produs. vegetală în stare alimentare.
2. Promovarea unui mediu tehnologic favorabil proaspătă -instrumente de
dezvoltării durabile. Alimente de origine 1oră S6(14.10-18.10) desen,
2.2. Selectarea produselor și a tehnologiilor din vegetală prelucrate 1oră S7(21.10-25.10) instrumente de
perspectiva păstrării calității Alimente de origine lucru.
mediului și a sănătății. animală. -organizarea de
3. Explorarea intereselor și aptitudinilor pentru Recapitulare 1oră S8(28.10-1.11) activității
ocupații/ profesii, domenii profesionale și Evaluare sumativă individual și în
antreprenoriat în vederea alegerii parcursului școlar echipe.
și profesional.
3.2 Manifestarea abilităților e a lucra individual și în
echipă pentru reolvarea unor probleme.
2. PROCESE 1. Realizarea practică de produse utile și/sau de Factorii de mediu 1 oră S9(04.11-08.11) - manual tipărit -aplicații
TEHNOLOGICE lucrări creative pentru activități curente și care influențează şi digital, CD, practice.
SIMPLE DE valorificarea acestora cultivarea plantelor reviste, pliante, -portofoliu
CULTIVARE A 1.1. Executarea unor produse/lucrări creative simple Cultivarea plantelor. 1 oră S10(11.11-15.11) cărţi de personal.
PLANTELOR pe baza unei fișe tehnologice date, selectând Promovarea și specialitate, -evaluare orala.
materiile prime, materialele, valorificarea resurse digitale. -evaluare scrisă.
unelte/ustensile/dispozitive/aparate adecvate producției vegetale -filmulețe de -fișe de lucru.
1.2. Identificarea unor date, mărimi, relații, procese și Cultivarea plantelor 1 oră S10(11.11-15.11) specialitate. -fișe de
fenomene specifice de câmp - -instrumente de documentare.
matematicii și științelor în realizarea unui produs particularități desen,
2. Promovarea unui mediu tehnologic favorabil Cultivarea 1 oră S11(18.11-22.11) instrumente de
dezvoltării durabile legumelor - lucru.
2.1. Argumentarea utilizării normelor de igienă, a particularități -organizarea de
măsurilor de sănătate și Cultivarea pomilor 1 oră S12(25.11-29.11) activității
securitate în muncă, de prevenire și stingere a fructiferi și a viței- individual și în
incendiilor, specifice condițiilor reale de muncă. de-vie - echipe.
2.2. Selectarea produselor și a tehnologiilor din particularități
perspectiva păstrării calității mediului și a sănătății Profesii, ocupații, 1 oră S13(02.12-06.12)
3. Explorarea intereselor și aptitudinilor pentru meserii din
ocupații/ profesii, domenii profesionale și domeniul cultivării
antreprenoriat în vederea alegerii parcursului școlar plantelor. Norme
și profesional. specifice de
3.1. Identificarea unor modele de profesioniști în securitate și
domeniile explorate sănătate în muncă
Recapitulare 1 oră S14(09.12-13.12)

TOTAL:
15 ORE

Unitatea de învăţământ: ŞCOALA GIMNAZIALĂ Avizat,

 „ION AGÂRBICEANU” ALBA IULIA Responsabil comisie metodică:
Disciplina: Educaţie tehnologică şi aplicaţii practice Prof. HADA ADRIANA
Nr. de ore: 15/sem1+20/sem2
Nr. ore /săptămână: 1oră Director:
Clasa: a V-a Prof. ANDRON NICOLAE
Profesor: DRĂ GAN DELIA
Programa aprobata prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017
Manual școlar: Marinela Mocanu, Mgda Dache, Loredana-Irena Sădulescu,
Educație tehnologica și aplicații practice, Editura Aramis Print 2017
Planificare calendaristică
Disciplina: Educație Tehnologică
An şcolar 2019-2020
SEMESTRUL II
(13.01-12.06. 2020)
20 de săptămâni/20 de ore
Nr. crt. UNITATE DE COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. DE SĂPTĂMÂNA RESURSE EVALUARE
ÎNVĂŢARE SPECIFICE ORE
ALOCATE
3. ELEMENTE DE 1. Realizarea practică de produse utile Factorii de mediu care 1 oră S16(13.01-17.01) - manual tipărit -aplicații
TEHNOLOGIA și/sau de lucrări creative pentru influențează creșterea şi digital, CD, practice.
CREȘTERII activități curente și valorificarea animalelor reviste, pliante, -portofoliu
ANIMALELOR acestora cărţi de personal.
Creșterea animalelor. 1 oră S17(20.01-23.01)
1.2. Identificarea unor date, mărimi, specialitate, -evaluare
Promovarea și
relații, procese și fenomene specifice resurse digitale. orala.
valorificarea producției
matematicii și științelor în realizarea -filmulețe de -evaluare
animaliere
unui specialitate. scrisă.
Tehnologii de creștere a 1 oră S18(27.01-31-01)
produs -instrumente de -fișe de lucru.
animalelor domestice -
2. Promovarea unui mediu tehnologic desen, -fișe de
particularități
favorabil dezvoltării durabile instrumente de documentare.
2.1 Argumentarea utilizării normelor Animale de companie - 1 oră S19(03.02-07.02) lucru.
de igienă, a măsurilor de sănătate și particularități -organizarea de
securitate Profesii, ocupații, meserii 1 oră S20(10.02-14.02) activității
în muncă, de prevenire și stingere a din domeniul zootehnic. individual și în
incendiilor, specifice condițiilor reale de Norme specifice de echipe.
muncă securitate și sănătate în
2.2 Selectarea produselor și a muncă
tehnologiilor din perspectiva păstrării Recapitulare/Evaluare 1 oră S21(17.02-21.02) !!!Vineri
calității 24ianuarie2020:
mediului și a sănătății zi liberă.
3. Explorarea intereselor și
 aptitudinilor pentru ocupații/ profesii,
domenii profesionale și antreprenoriat
în vede rea alegerii parcursului școlar și
profesional
3.1. Identificarea unor modele
4. CALITATEA 1. Realizarea practică de produse utile Calitatea alimentelor. 1 oră S22(24.02-28.02) - manual tipărit -aplicații
PRODUSELOR și/sau de lucrări creative pentru Caracteristici şi digital, CD, practice.
ALIMENTARE ȘI activități curente și valorificarea organoleptice ale reviste, pliante, -portofoliu
A SERVICIILOR acestora produselor alimentare cărţi de personal.
DIN 1.2. Identificarea unor date, mărimi, re - Ambalarea și etichetarea 1 oră S23(02.03-06.03) specialitate, -evaluare
ALIMENTAȚIE lații, procese și fenomene specifice produselor alimentare. resurse digitale. orala.
mate - Etichetarea produselor -filmulețe de -evaluare
maticii și științelor în realizarea unui ecologice specialitate. scrisă.
produs -instrumente de -fișe de lucru.
2. Promovarea unui mediu tehnologic Valoarea nutritivă, 1oră S24(09.03-13.03) desen, -fișe de
favorabil dezvoltării durabile energetică și estetică a instrumente de documentare.
2.2. Selectarea produselor și a produselor alimentare lucru.
tehnologiilor Calitatea serviciilor din 1oră S25(16.03-20.03) -organizarea de
din perspectiva păstrării calității alimentație. Protecția activității
mediului și a sănătății consumatorului individual și în
3.Explorarea intereselor și aptitudinilor echipe.
pentru ocupații/ profesii, domenii Recapitulare/Evaluare 1oră S26(23.03- 27.03)
profesionale și antreprenoriat în
vederea alegerii parcursului școlar și
profesional
3.1. Identificarea unor modele de
profesioni ști în domeniile explorate
3.2. Manifestarea abilității de a lucra
individual și în echipe pentru rezolvarea
unor probleme
5. TEHNOLOGII DE 1. Realizarea practică de produse Bucătăria: vase; ustensile; 1oră S28(22.04-24.04) - manual tipărit -aplicații
PREPARARE A utile și/ sau de lucrări creative pentru dispozitive aparate. şi digital, CD, practice.
HRANEI activități curente și valorificarea Factori de confort reviste, pliante, -portofoliu
acestora cărţi de personal.
Prepararea și conservarea 1oră S29(27.04- 30.04)
1.1. Executarea unor produse/lucrări specialitate, -evaluare
alimentelor.
creative simple pe baza unei fișe resurse digitale. orala.
tehnologice date, selectând materiile Norme de igienă în 1oră S30(04.05-08.05) -filmulețe de -evaluare
prime, materialele, unelte/ ustensile/ prepararea hranei. specialitate. scrisă.
dispozitive /aparate adecvate Norme de securitate și -instrumente de -fișe de lucru.
1.2. Identificarea unor date, mărimi, sănătate în muncă desen, -fișe de
relații, procese și fenomene specifice Meniul: structură, criterii 1oră S31(11.05-15.05) instrumente de documentare.
mate maticii și științelor în realizarea de întocmire, tipuri de lucru.
unui produs meniuri. Aranjarea și -organizarea de
1.3. Analizarea produselor pe baza unor servirea mesei activității
criterii stabilite de comun acord Tehnologii tradiționale și 1oră S32(18.05- 22.05) individual și în
2. Promovarea unui mediu tehnologic moderne de preparare a echipe.
favorabil dezvoltării durabile alimentelor. Promovarea
2.1 Argumentarea utilizării normelor de și valorificarea produselor
igienă, a măsurilor de sănătate și alimentare
securitate în muncă, de prevenire și
stingere a incendiilor, specifice Alimentația și sănătatea. 1oră S33(25.05-29.05)
condițiilor reale de muncă Obiceiuri alimentare ale S27:
2.2. Selectarea produselor și a teh elevilor. Profesii, ocupații,
meserii din domeniul
Săptămâna
nologiilor din perspectiva păstrării „Şcoala
calității mediului și a sănătății preparării și servirii
3. Explorarea intereselor și alimentelor Altfel!”
aptitudinilor pentru ocupații/ profesii, Recapitulare/Evaluare 1 oră S34(02.06-05.06) !!!Vacanţa de
domenii profesionale și antreprenoriat Paşte:
în vederea alegerii parcursului școlar și 4apr2020-
Evaluare finala 1 oră S35(08.06-12.06)
profesional 21 apr 2020
3.1. Identificarea unor modele de
profesioniști în domeniile explorate !!!1 MAI:
3.2. Manifestarea abilității de a lucra TOTAL:
individual și în echipe pentru rezolvarea 19 ORE + zi liberă
unor probleme 1 oră sapt
altfel