Prof:

Disciplina: ISTORIE
Clasa a XI-a
Număr de ore pe săptămână: 2
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2021/2022
SEMESTRUL I – 14 săptămâni
Nr.
Nr. Obs.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt.
crt.
ore
1. ♦ Introducere. Prezentarea
INTRODUCERE obiectului, prezentarea materiei. 2 S1

2. ♦ Europa contemporană S2
POPOARE ŞI SPAŢII (unitate, diversitate,integrare).
1.1. Formularea, în scris şi oral, a unor S3
ISTORICE ♦ Studiu de caz:
opinii referitoare la o temă de istorie. 8
EUROPA ŞI LUMEA Cultura română – cultură S4
ÎN SECOLUL XX europeană; România şi Europa
în secolul al XX-lea. S5
3. 1.3. Compararea unor opinii şi S6
♦ Ocupaţii şi statute
argumente diferite referitoare la o temă 2
profesionale.
de istorie.
1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Migraţii în lumea 4
argumente diferite referitoare la o temă S7, S8
OAMENII, contemporană.
de istorie.
SOCIETATEA ŞI
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor
LUMEA IDEILOR ♦ Viaţa privată şi viaţa publică. 2
cetăţeniei democratice. S9
ECONOMIE ŞI 1.3. Compararea unor opinii şi
SOCIETATE ÎN argumente diferite referitoare la o temă
LUMEA de istorie.
♦ Studiu de caz:
POSTBELICĂ 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor
Economie rurală – 2 S10
cetăţeniei democratice.
economie urbană în România.
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un
punct de vedere.
7. 1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Impactul tehnologiei asupra
S11
argumente diferite referitoare la o temă 2
vieţii cotidiene şi a mediului.
de istorie.
ŞTIINŢA
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor ♦ Noile tehnologii şi timpul
ŞI 2 S12
cetăţeniei democratice. liber
SOCIETATEA
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
♦ Economia, ştiinţa, societatea
istorice pentru a susţine / combate un 2 S13
punct de vedere. în lumea postbelică.
10.
Evaluare secvențială 1 S14

SEMESTRUL al-II -lea– 20 săptămâni

11. 1.3. Compararea unor opinii şi

argumente diferite referitoare la o temă
de istorie.
ŞTIINŢA ♦ Studiu de caz:
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor S14
ŞI Contribuţii româneşti la 3
cetăţeniei democratice. S15
SOCIETATEA dezvoltarea ştiinţei şi tehnicii.
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un
punct de vedere.
12.
STATUL ŞI POLITICA 1.3. Compararea unor opinii şi
argumente diferite referitoare la o temă S18
STATELE ÎN de istorie. ♦ Forme de organizare statală. 4
PERIOADA 2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi S17
CONTEMPORANĂ procedurilor de guvernare.
 Nr.
Nr. Obs.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt.
crt.
ore
13. 1.3. Compararea unor opinii şi argumente S19
diferite referitoare la o temă de istorie.
3.3. Descoperirea în sursele de informarea ♦ Idei şi regimuri politice. 6
perspectivelor diferite asupra S20
evenimentelor şi proceselor istorice. S21

1.3. Compararea unor opinii şi argumente S22

diferite referitoare la o temă de istorie. ♦ România – de la statul
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi
4
totalitar la statul de drept S23
cooperare civică.

15.
3.3. Descoperirea în sursele de informare
RELAŢIILE a perspectivelor multiple asupra ♦ Instituţii, mecanisme şi
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. S24
politici de rezolvare a
4.2. Folosirea mijloacelor şi a 4
tehnologiilor de informare şi comunicare conflictelor în lumea
COOPERARE ŞI S25
CONFLICT pentru investigarea unui eveniment sau a contemporană.
unui proces istoric.

16.
3.3. Descoperirea în sursele de informare
RELAŢIILE a perspectivelor multiple asupra S26
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ România şi conflictele
4.2. Folosirea mijloacelor şi a 4 S27
COOPERARE ŞI tehnologiilor de informare şi comunicare regionale în secolul XX.
CONFLICT pentru investigarea unui eveniment sau a
unui proces istoric.

17.

Activități extracurriculare şi
extrașcolare
„ȘCOALA ALTFEL” S28
„Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să
fii mai bun!”

18.
♦ Fundamentalismul. 2 S29
RELIGIA ŞI VIAŢA
RELIGIOASĂ
3.4.Analiza diversităţii sociale, culturale
şi de civilizaţie în istorie pornind de la ♦ Arhitectura religioasă. 2 S30
RELIGIA ÎN sursele istorice.
LUMEA
CONTEMPORANĂ ♦ Studiu de caz: Diversitatea
2 S31
religioasă în România.

21.
Recapitulare 1.3. Compararea unor opinii şi argumente ♦ Religia şi viaţa religioasă în S32 S33
diferite referitoare la o temă de istorie. 4
semestrială 2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi statele contemporane.
cooperare civică.
22. 3.3. Descoperirea în sursele de informare
a perspectivelor multiple asupra
evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ Evoluţia statelor în lumea
Recapitulare 4.2. Folosirea mijloacelor şi a contemporană în contextul 2 S34
anuală tehnologiilor de informare şi comunicare
relaţiilor internaţionale.
pentru investigarea unui eveniment sau a
unui proces istoric.