PROIECT DIDACTIC

Propunător: Taucean Alina

Data: 24.02.2021
Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic Ion Creanga Curtici
Clasa: a IV a A
Disciplina: Religie ortodoxă
Subiectul lecţiei: Mărturisirea și trăirea credinței de către sfinți
Tipul lecţiei: Lectie de formare si deprinderi practice
Scopul lecţiei: consolidarea cunoştinţelor despre rugaciune,
Durata: 45minute
Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, toţi elevii vor fi capabili:
01 - sa sintetizeze principalelor îndatorări ale unui creștin;
02 – să precizeze tipuri de relații și atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase;
03 –să numeasca sfinții care L-au mărturit pe Hristos prin cuvânt și faptă;
04- să comparare opinii cu semnificație religioasă, exprimate în raport cu diferite situații de viață;
05-să exemplifice din viața de zi cu zi cum Îl putem mărturisi pe Hristos
Strategia didactică
1. Metode şi procedee:lectura, exerciţiul, explicaţia, observarea dirijată, conversaţia, .
2. Mijloace de învăţământ: imagini care sugereaza cu cine se roaga un crestin, fisa , bilețele, hartie.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală şi activitate individuală.
Resurse
Bibliografice:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti 1982.
2. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă, Editura „Polirom", laşi, 1999.
3. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom", laşi, 1998.
4. Măndiţă, Protosinghel Nicodim, Viaţa Maicii Domnului, Editura „Agapis”, Bucureşti, 1993.
5. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opriş, Dorin, Opriş, Monica, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea", Alba lulia, 2000.
6. ***, Viaţa Maicii Domnului/Din minunile Maicii Domnului/ Grădina de flori duhovniceşti, Editura Episcopia Argeşului, 1994.
 Metode Mijloace Forme de
Nr. Etapele Ob.
Timp Activitatea profesorului/ Activitatea elevului şi de învăţă- organi- Evaluare
crt. Lecţiei op.
procedee mânt zare
1 2 3 4 5 6 7 8 9

- prof. salută elevii, rosteşte rugăciunea cu ei;

Momentul - notează absenţele şi realizează managementul clasei pentru începerea
1. organiza- 2’ activităţii didactice care urmează să se desfăşoare; Exerciţiu Activitate
toric - elevii răspund la salut, spun rugăciunea şi se pregătesc pentru începerea l frontală
activităţii didactice;

Activitate
Fapte bune,
Conver- frontală
2. Captarea 10’ de Victor Tulbure saţia
atenţiei
De pe-acuma fapte bune
Cate poti sa faci, ti-ai spune
Poti sa dai la porumbei, Explicați
Cate-o strachina de mei. a

De la-nec albina poti,

Intinzand un pai s-o scoti
Poti sa treci cu stropitoarea,
Sa ajuti sa creasca floarea.

Poti sa treci fara sa strici,

Musuroiul de furnici.
Iar pisoii mici si dragi,
Poti de coada sa nu-i tragi!
 Astazi vom vorbi despre Mărturisirea și trăirea credinței de către sfinți Explica- Activitate
Precizarea ţia frontală
3. titlului şi a 3’ Elevii vor lectura textul de pe fisa de lectură .si raspund la întrebările
obiectivelor adresate de profesor.
Profesorul le adreseză următoarele întrebări:

 Despre ce a vorbit parintele la sluba ?

 Ce fapte bune a facut Sfântul Vasile ?
 Despre ce sfinți a mai vorbit părintele?
 Cum putem fi si noi marturisitori ai credintei?

Activitate Aprecierii
Reactulliza- frontală verbale
4. rea şi Profesorul le spune elevilor sa rezolve exercitiul de 1 pe fișă .
sistematiza- Elevii rezolva si citesc rezolvarea.
rea 25’
cunoştinţe- Conver- Activitate
lor saţia findividual
Profesorul le ofera elevilor biletele iar ei com lor compun o poezie ă
despre faptele lor bune , prin care ei își mărturisesc credința . Lipesc Aprecierii
poeziile si alcatuiesc propria lor carte de fapte bune. verbale

Activitate
findividual
ă
 Explicați Activitate
Elevii la solicitarea profesorului rezolvă exercițiul 2 de pe fisă . a findividual
ă
Profesorul adresează intrebări elevilor pentru a reactualiza si sistema Conver- Activitate
noile cunoștințe. saţia frontală

La solicitarea profesorului elevii incep exercitiul 3 in clasa si il contunuă Activitate

acasă. findividual
ă

Aprecierea Se fac aprecieri generale şi individuale privind atât pregătirea elevilor pentru Conver- Activitate Aprecieri
5. activităţii lecţie, cât şi implicarea în predarea noilor cunoştinţe. saţia frontală verbale
elevilor
Se notează elevii care au participat la lecţie.
2’
Elevii ascultă aprecierile profesorului.
 Continuarea fisei primite in clasa.
Precizarea
şi explica- Explica- Fise de Activitate
6. rea temei 2’ ţia lucru frontală
pentru
acasă

7. Încheierea 1’ - profesorul rosteşte rugăciunea împreună cu elevii, salută şi iese din sală; Activitate
activităţii - elevii rostesc rugăciunea şi răspund la salut; frontală