PROIECT EDUCAŢIONAL

,,MICII SANITARI”

AN ȘCOLAR 2015-2016

1
2
ARGUMENT

Dreptul la sanatate este unul din drepturile fundamentale ale omului. Conform
Organizatiei Mondiale a Sanatatii, sanatatea individului este definita drept ,,o stare de bine fizica,
mentala, sociala si nu doar absenta bolii sau infirmitatii”. Din perspectiva publica, sanatatea
constituie, datorita imenselor implicatii individuale, dar si sociale si demografice, unul dintre
elementele cele mai vizate de politicile si strategiile guvernamentale din intreaga lume.

Educaţia sanitara a devenit o componentă principală şi un obiectiv major al

pregătirii elevilor.,, Educatia pentru Sanatate”, trebuie inceputa de la cele mai mici varste
,incepand din cresa si gradinita. Pentru a avea un impact real si cat mai rapid, ar trebui formate
cadrele didactice, precum si includerea in programa instructiv-educativa a educatiei pentru
sanatate. Pe termen lung, mediul scolar trebuie sa joace un rol deloc neglijabil in elaborarea unui
sistem integrat de educatie pentru sanatate. Scopurile generale ale educaţiei sanitare ne
propunem să îi conducă pe elevi la înţelegerea faptului că viaţa omului, a generaţiilor viitoare,
calitatea ei, depinde într-o măsură tot mai mare de grija manifestată de om faţă de mediul său de
existenţă.

Aceasta se concretizează într-o atitudine ocrotitoare faţă de orice componentă a mediului

ambiant care constituie o “ sursă a vieţii omului”, în sensul tot mai cuprinzător al termenului.

Cresterea copiilor intr-un mediu sanatos încă de la vârste timpurii, reprezinta una dintre
principalele cai de promovare a cunostintelor corecte privind diferitele aspecte ale sanatatii si
totodata de formare a atitudinilor si deprinderilor indispensabile unui comportament responsabil
si sanatos.

Insistând in formarea unor deprinderi de igiena personala, dorim ca acestea sa devina

obisnuinte: - mentinerea sanatatii personale si a celor din jur prin alimentatie corecta;
-importanta sportului pentru o viata sanatoasa, curatenia spiritului, a sufletului, curatenia
mediului ambiant, respectarea raportului activitate –odihna; -cultivarea spiritului de intrajutorare;
-imbracaminte sanatoasa, identificarea specificului problemelor de igiena: (igiena corpului,
folosirea surselor de apa, a alimentelor, igiena clasei, a locuintei, prevenirea bolilor transmisibile
etc.).

SCOP:

Formarea unei conduite favorabile şi a unui stil de viaţă sănătos, mental, emoţional, fizic
şi socio-moral prin derularea unor activităţi cu specific igenico-sanitar.

3
OBIECTIVE:

 Investigarea realităţii înconjurătoare în vederea formării conştiinţei ;

 Desfăşurarea unor activităţi cu caracter experimental şi demonstrativ care să contribuie la
păstrarea sănătăţii copiilor: folosirea plantelor medicinale, a medicamentelor;
 Îmbogăţirea vocabularului activ cu termeni din domeniul sanitar;
 Formarea unei atitudini sanitare active şi responsabile care să permită manifestarea unei
conduite adecvate ;
 Implicarea responsabilă în acţiuni de prevenire a imbolnavirii;
 Conştientizarea părinţilor şi a altor factori educaţionali din cadrul comunităţii privind
necesitatea formării şi dezvoltării conştiinţei in privinta igenei corpului la copii;
 Creşterea implicării părinţilor în activitatea grădiniţei având ca scop preventia;

Grup țintă:

- Preșcolarii grupei Mare ”D”- ”Gărgărițelor”;

-Preșcolarii grupei Mijlocie ”A”- ”Stelețelor”

DURATA: Anul şcolar 2015 – 2016

RESURSELE PROIECTULUI:
UMANE:
 Preşcolarii, elevii şi cadrele didactice implicate în parteneriat, părinţii copiilor.
 Coordonare:
RESURSE MATERIALE:

 materiale didactice din dotarea grădiniţei sau procurate de educatoare;

 materiale diverse aduse de părinţi, copii;
 cabinetul medical al grădiniței;
 material didactic, planse, pliante, mulaje asigurate de specialisti;

EVALUARE:

 desene;
 CD-uri cu activitatile prescolarilor;
 Portofolii;
 albume cu fotografii;
 probe practice;
 chestionare aplicate elevilor si parintilor.

4
 CALENDARUL ACTIVITATILOR

Nr. Continuturi/ Mijloc de Data Locul Participanti Obs.

crt. realizare desfasurarii
desf.

activ.

1 Prezentarea proiectului Nov. Preșcolarii grupei

Mare ”D”
Sfaturi pentru sanitari
Educatoarele grupei

2 Prevenirea accidentelor Dec. Preșcolarii grupei

Sala de grupa Mare ”D”
Acordarea primului ajutor
Prescolarii grupei
mijlocie „A”

Educatoarele
grupelor

Asistent medical

3 Igiena personala si a Ian. Preșcolarii grupei

colectivului Mare ”D”

Prezentare power -point Educatoarele grupei

- Părinții
preșcolarilor din
Grupa Mare ”D”

4 Medicul, prietenul meu Febr. Cabinet medicina Preșcolarii grupei

Mare ”D”
Vizita
Prescolarii grupei

5
 mijlocie „A”

Educatoarele
grupelor

Medic :Iancu
Ramona

5 Cum imi apar sanatatea? Mart. Preșcolarii grupei

Sala de grupa Mare ”D”
Cum ma ingrijesc singur?
Educatoarele grupei
Masa rotunda
- Părinții
preșcolarilor din
Grupa Mare ”D”

6 Sunt in pericol sa ma Apr. Sala de grupa Preșcolarii grupei

imbolnavesc? Mare ”D”

Colectarea deseurilor din Prescolarii grupei

jurul gradinitei mijlocie „A”

Educatoarele
grupelor

7 Periajul si curatirea Mai Sala de grupa Preșcolarii grupei

dintilor Mare ”D”

Prezentarea regulilor de Educatoarele grupei

igiena dentara

8 Evaluare: Iun. Sala de grupa Preșcolarii grupei

Mare ”D”
Concurs-,,CEL MAI
PRICEPUT SANITAR” Educatoarele grupei

Asistent medical