Data: ________________

Evaluare sumativă
la matematică (geometrie)
a elevului/elevei clasei a VIII-a _______
Varianta I
Nr. Itemi Scor
d/o
1. Scrieți ce rezultă din relația: ⊿ ABC ∼ △ MNP
L
0
1
2
3
4
2. Fie △ ABC ∼ △ MNP . AB=4 cm , BC =6 cm , MN =12 cm .Aflați lungimea
laturii NP.
L
0
1
2
3

3. În
△ ABC , M ∈ ( AB ) , N ∈ ( BC ) , astfel încât MN ∥ AC , AM =5 cm , MB=10 cm , MN =8 cm .
Determină lungimea segmentului AC.

L
0
1
2
3
4
5
6
4. În desenul alăturat este ilustrat triunghiul ABC cu AB=8 cm , AC =1 6 cm
și D ∈ AB astfel încât AD=1 ,8 cm. Paralela prin D la BC intersectează
AC în E. Calculați lungimea segmentului CE.
A

L
D E 0
1
B C 2
3
4
5

5. Fie △ ABC și △ MN P , în care

¿ A ≡< M și< B ≡< N , AB=8 cm, BC=6 cm, AC =12 cm , N P=1 6 cm .
Determinați perimetrul △ MN P .

L
0
1
2
3
4
5
6
7

Barem de notare:
Scor 25- 23- 21- 19- 15- 11-7 6-5 4-3 2-1 0
24 22 20 16 12
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Puncte acumulate: ________________ Nota: ___________

 Data: ________________
Evaluare sumativă
la matematică (geometrie)
a elevului/elevei clasei a VIII-a _______
Varianta II
Nr. Itemi Scor
d/o
1. Scrieți ce rezultă din relația: ⊿ PQS ∼△ ≝¿
L
0
1
2
3
4
2. Fie △ ABC ∼ △ ≝. AB=4 cm, BC =8 cm , DE=3 cm.Aflați lungimea laturii
EF.
L
0
1
2
3

3. În
△ ABC , M ∈ ( AB ) , N ∈ ( BC ) , astfel încât MN ∥ AC , AM =4 cm, MB=3 cm , MN =6 cm .
Determină lungimea segmentului A
C.

L
0
1
2
3
4
5
6
4 În desenul alăturat este ilustrat triunghiul ABC cu AB=6 cm , AC =12 cm
. și D ∈ AB astfel încât AD=2,4 cm . Paralela prin D la BC intersectează
AC în E. Calculați lungimea segmentului CE.
A

L
D E 0
1
B C 2
3
4
5

5. Fie △≝și △ MNL, în care

¿ D ≡< M și< E ≡< N , DE=6 cm , EF=5 cm , DF=8 cm , NL=12 cm .
Determinați perimetrul △ MNL.

L
0
1
2
3
4
5
6
7

Barem de notare:
Scor 25- 23- 21- 19- 15- 11-7 6-5 4-3 2-1 0
24 22 20 16 12
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Puncte acumulate: ________________ Nota: ___________