Prof.

Chelaru Larisa
MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE
ŞCOALA GIMNAZIALA ”GARABET IBRAILEANU” TÂRGU FRUMOS
Loc. Tg. Frumos, Jud. Iaşi, Str. Petru Rares Nr. 6D
Cod postal: 705300, E-mail: garabet_tgf1@yahoo.com
Secretariat :0232 / 710798-Fax :0232/763260

Planificare calendaristică pentru clasele a VII-a A și a VII-a C

Conform Ordinului MEN Nr. 3125 din 29.01.2020, structura anului şcolar 2020 – 2021 pentru elevii clasei a VII-a are 34 de săptămâni de cursuri.
Semestrul I: 17 săptămâni (cursuri: 14.09.2020 – 29.01.2021, cu vacanță intrasemestrială în perioada 23.12.2021 – 10.01.2021) x 4 ore /săptămână = 68 de ore
Vacanță intersemestrială: 30.01.2021 – 7.02.2021
Semestrul al II-lea: 18 săptămâni (cursuri: 8.02.2021 – 18.06. 2021 cu vacanțe intersemestriale în perioadele 2.04.2021 – 11.04.2021 și 30.04.2021 – 9.05.2021)
x 4 ore / săptămână = 68 de ore
Tezele vor fi planificate cu minimum trei săptămâni înainte de terminarea fiecărui semestru.
În această planificare, programul Școala altfel a fost planificat în semestrul al II-lea, dar fiecare școală va alege ce săptămână dorește, în perioada 5.10.2020 –
4.06.2021.

Semestrul I

Unitatea de CS Conţinuturi Nr. de Săptămâna Obs.

învăţare ore
Prezentarea manualului 1 I (2 ore) 2 ore
Recapitulare/evaluare inițială 1
1. Călătorie în 1.3  Textul narativ literar în proză: Cum e lumea de Veronica D. Niculescu (narativul literar, structură, 6 I (2 ore) + 5 săptămâni
necunoscut 1.4 legarea secvențelor narative; naratorul, personajele, autorul; enumerația) II (4 ore)
2.1  Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul
2.3  Text auxiliar: fragment din Amintiri din copilărie de Ion Creangă
2.4  Contacte culturale 1 III (1 oră)
3.1
3.4  Principii de interacțiune în comunicare 1 III (1 oră)
4.2  Fraza. Norme de punctuație 8 III (2 ore) +
4.3  Conjuncția IV (4 ore) +
4.4  Derivarea V (2 ore)
4.5  Compunerea. Familia lexicală
Prof. Chelaru Larisa

5.2  Categorii semantice (actualizare). Confuzii paronimice

 Pleonasmul
 Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular. Variație regională a limbii
 Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuale admise/neadmise de normă
 Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare 1 V (1 oră)
 Recapitulare 2 V (1 oră) +
VI (1 oră)
 Evaluare 1 VI (1 oră)
2. Aproape de 1.1  Anunțarea proiectului de grup Valorile mele, valorile comunității 1 VI (1 oră) 6 săptămâni
ceilalți 1.2 + 2 ore
1.3  Textul narativ literar: Popa Tanda de Ioan Slavici (structura textului narativ; mijloacele de construcție 5 VI (1 oră) +
2.2 a personajului; repetiția) VII (4 ore)

Săptămâna „Școala altfel” 4 VIII

2.4  Text auxiliar: fragment din Inocenții de Ioana Pârvulescu 1 IX (1 oră)
Aproape de 3.2
 Prezentarea și evaluarea proiectului Valorile mele, valorile comunității 1 IX (1 oră)
ceilalți 3.4
(continuare) 4.1  Fapte și opinii. Textul explicativ 2 IX (2 ore)
4.2
 Verbul. Tipuri de verbe. Locuțiunea verbală 8 X (4 ore) +
4.4
 Modurile și timpurile verbului XI (4 ore)
5.1
 Forme verbale nepersonale: infinitivul și participiul
 Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul
 Posibilități combinatorii ale verbului. Circumstanțialul de cauză
 Circumstanțialul de scop
Teză pe semestrul I  Pregătire pentru teză, susținerea tezei, discutarea tezei 4 XII (4 ore)
Aproape de  Caracterizarea personajului 2 XIII (2 ore)
ceilalți  Recapitulare 2 XIII (2 ore)
(continuare)
 Evaluare 1 XIV (1 oră)

Ore la dispoziția profesorului 7 XIV (3 ore) 2 săptămâni

XV (4 ore) +3 ore
XVI ( 4 ore)
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 68 16 săptămâni

Semestrul al II-lea
Prof. Chelaru Larisa

Unitatea de CS Conţinuturi Nr. de Săptămâna Obs.

învăţare ore
3. Harta 1.2  Textul liric: Lacul de Mihai Eminescu (exprimarea emoțiilor și a sentimentelor, limbajul figurat) 4 I (4 ore)+ 4 săptămâni
sentimentelor 1.4.  Text auxiliar: Poveste sentimentală de Nichita Stănescu
2.1  Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții 1 II (1 oră)
2.3
3.1  Atitudini comunicative 1 II (2 ore)
 Textul descriptiv 1
3.3
4.1  Substantivul 5 II (1 oră) +
4.2  Prepoziția III (4 ore)
4.3  Posibilități combinatorii ale substantivului
4.4  Adjectivul
4.5  Posibilități combinatorii ale adjectivului
5.1 
 Textul descriptiv 1 IV (1 oră) +
 Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții 1 IV (1 oră)
 Recapitulare 1 IV (1 oră)

 Evaluare 1 IV (1 oră)
4. Granițe între 1.1  Textul narativ literar: Moara lui Călifar de Gala Galaction (acțiunea, timpul și spațiul, structura 6 V (4 ore)+ 5 săptămâni
lumi 1.2 textului, fantasticul) VI (2 ore)
2.1  Textul multimodal: enciclopedia
2.2  Text auxiliar: fragment din Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor de Marguerite Yourcenar
2.4  Elemente de mitologie românească: Baba-Dochia și tradiția mărțișorului 1 VI (1 oră)
3.1
 Structura textului narativ oral 1 VI (1 oră)
3.3
4.1  Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral
4.4  Pronumele personal. Pronumele personal de politețe. Pronumele reflexiv 9 VII (4 ore) +
4.5  Pronumele și adjectivul pronominal posesiv VIII (4 ore)+
5.1  Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ IX (1 oră)
 Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
 Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
 Pronumele și adjectivul pronominal relativ
 Pronumele și adjectivul pronominal negativ
 Adjectivul pronominal de întărire
 Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal

 Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ, descriptiv, dialogat. Integrarea părților 1 IX (1 oră)
Prof. Chelaru Larisa

 Recapitulare 1 IX (1 oră)
 Evaluare 1 IX (1 oră)
5. Lumea de pe 1.2  Textul dramatic: Vrem să vă dăruim câte o fereastră de Matei Vișniec (structura, rolul indicațiilor 2 X (4 ore) + 3 săptămâni +
scenă 1.3 scenice, autorul; arta spectacolului, personajul dramatic; rolul dialogului, dialogul în textul scris și în 1 oră
2.1 spectacol
2.3  Dialogul în textul nonliterar. Interviul 1
2.4  Text auxiliar: fragment din Visul unei nopți de vară de William Shakespeare 1
3.2
3.4  Proiect de grup. De la text la spectacol. Anunțarea proiectului 1 XI (1 oră)
4.1
 Textul dialogat. Tracul comunicativ 1 XI (1 oră)
4.3
4.4  Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului 3 XI (2 ore) +
 Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului XII (1 oră)
 Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă

 Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea 1 XII (1 oră)

 Recapitulare 1 XII (1 oră)

 Evaluare 1 XII (1 oră)

 Proiect de grup. De la text la spectacol. Prezentarea proiectului 1 XIII (1 oră)
Teză pe semestrul al II-lea  Pregătire pentru teză, susținerea tezei, discutarea tezei 4 XIII (3 ore) + 1 săptămână
XIV (1 oră)

6. Cunoașterea de 1.1  Textul liric: Harta de Marin Sorescu (limbajul poeziei; metafora) 2 XIV (2 ore) 2 săptămâni
sine 1.4  Text auxiliar: Cum să faci portretul unei păsări de Jacques Prévert
2.1  Despre limba și cultura țărilor vecine 1 XIV (1 oră)
2.2
 Strategii de ascultare activă 1 XV (1 oră)
2.3
3.2  Sintaxa propoziției 1 XV (1 oră)
3.3  Stil: naturalețe, armonie, varietate, originalitate, concizie 1 XV (1 oră)
4.2  Recapitulare 1 XV (1 oră)
4.3
4.4  Evaluare 1 XVI (1 oră)
4.5
5.2

Recapitulare finală 2 XVI (2 ore) 2 ore

Prof. Chelaru Larisa

Ore la dispoziția profesorului 5 XVI (1 oră) + 1 săptămână

XVII (4 ore) + 1 oră
TOTAL ORE PE SEMESTRUL AL II-LEA 68 17 de săptămâni