TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina Limba şi literatura română - Clasa a VI-a

Numele şi prenumele elevului:.......................................................................................
Data susţinerii testului:...................................................................................................
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 76
de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 14 puncte. Din oficiu se acordă 10
puncte.
 Timpul lucru este de 50 de minute.

PARTEA I (46 de
puncte)

Citeşte cu atenție textul de mai jos:

”A fost odată un pădurar sărac care trăia împreună cu fiica sa, pe nume Dâmbovița, într-o
pădure mare și adâncă. Fata știa toate secretele pădurii și cărările ascunse sub iarbă și tufișuri.
Într-o zi un prinț dintr-un tărâm îndepărtat s-a rătăcit în pădure. Întâlnind-o pe Dâmbovița
i-a cerut acesteia să îi găsească drumul. Fiind o fată de treabă ea i-a arătat cărarea. Prințul a
văzut-o atât de blândă și frumoasă că a cerut-o de soție. Atunci Dâmbovița i-a spus că ea deja
i-a promis mâna lui Bucur. Bucur era un păstor care locuia lângă pădure. Ca multumire,
prințul, care nu era nimeni altul decât Prințul Munților, i-a dăruit fetei un mic cuțitaș și un
titirez. Dacă ar fi învârtit titirezul orice dorință ar fi devenit realitate.
După acea întâlnire cu prințul, fata a luat cuțitul și titirezul si i le-a arătat lui Bucur,
logodnicul ei. Vrând să îi arate cât de mult îl iubește și că i-a fost credincioasă, ea a înfipt
cuțitul într-o piatră. Din locul în care a lovit piatra a ieșit un râu limpede ca și lacrimile
fetei. Râul a fost numit Dâmbovița, după numele ei, iar ea împreună cu iubitul ei au
întemeiat un mic sat la marginea pădurii, pe malurile râului. Bucur a numit așezarea după
numele lui.
Și așa micul sat, astăzi un mare oraș, se numește București și apa care îl traversează se
numește Dâmbovița.” (Legenda Bucureștiului)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A. 1. Subliniază varianta corect despărţită în silabe: 6
puncte
împ-re-u-nă / îm-pre-u-nă se-cre-te-le/ sec-re-te-le a-ces-te-ia /ace-ste-ia 
2. Stabilește câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor:
4puncte
credincios .............................................
limpede .............................................
3. Transcrie din text câte un cuvânt pentru fiecare din părțile de vorbire date: 4
puncte
verb predicativ……………..........… substantiv comun ……………………………
adjectiv …………………………… pronume personal ……………………………
4. Construieşte un enunţ în care substantivul pădure să fie Subiect. 6 puncte
___________________________________________________________________________
5. Completează tabelul următor, precizând genul şi numărul pentru fiecare dintre cuvintele din
text menţionate în coloana din stânga. 6 puncte
Cuvântul Genul Numărul
pădure
prinț
cuțit

B. 1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect: 4 puncte

Modul de expunere utilizat în alineatul încadrat în chenar este:
a) descrierea; b) naraţiunea; c) dialogul;
2. Precizează două trăsături ale textului narativ literar identificate în textul dat. 4 puncte
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Formulează două idei principale din textul dat. 4 puncte

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Transcrie, din textul dat, o structură care conţine o comparaţie. 4 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere de 100-120 de cuvinte în care să prezinți o întâmplare petrecută
într-o pădure. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri.
În compunerea ta, trebuie:
– să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a faptelor, potrivit situaţiilor
narative; 16 puncte
– să precizezi spaţiul şi timpul acţiunii; 4 puncte
– să respecți structura specifică tipului de compunere cerut; 6 puncte
– să ai numărul minim de cuvinte precizat. 4 puncte
Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări: unitatea compoziţiei – 2 puncte;
coerenţa textului – 2 puncte; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate
conţinutului – 2 puncte; ortografie – 3 puncte; punctuaţia – 3 puncte; aşezarea corectă a
textului în pagină – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct.