Vițel Diana Ștefania

Școala Gimnazială Grajduri

Tema 1

Prezentați pe scurt (maxim 1/2 pagină) o situație în care ați avut

rol/activitate specifică de mediator.

Un părinte a venit furios la școală pentru că a simțit că fiica lui este

neîndreptățită la ora de limba engleză. Aceasta a luat calificativul B,
iar mama elevei a considerat că eleva merita FB.
Am invitat profesorul de limba engleză și mama elevei la școală.
Eleva este foarte bună la învățătură, dar puțin emotivă. Am ascultat
argumentele părintelui nemulțumit și eu cât și profesorul de limba
engleză și am încercat să-l calmez, explicându-i că probabil din cauza
emotivității, eleva nu s-a putut exprima sau să se facă remarcată la
ora de limba engleză. I-am respectat poziția și sentimentele, chiar
dacă era tentat să gândească altfel. I-am propus profesorului de
limba engleză să o reevalueze pe elevă și să-i dea șansa să se exprime
și să o înțeleagă dacă se exprimă mai greu din cauza emotivității.