U Î 11 ,,SE APROPIE VACANȚA MARE”

1. Încercuiește litera corespunzătoare cauzelor care duc la îmbolnăviri

a) consum de alimente ieșite din termen;

b) plimbarea în natură:

c) nerespectarea regulilor de igienă personală;

d) frecventarea mediilor cu virusuri ;

e) aerisirea zilnică a camerei/ clasei.

2. Medii de viață (plante și animale)

Mediul acvatic
Mediul terestru

Mediul aerian
3. Derscoperă în careul de mai jos nume de plante și animale care trăiesc în pădure!

R L V P C A P R I O A R A L B D
M C U C U L V U C N V U M N U O
S T L M C I O C A N I T O S R R
U S P L U P L C M E O C F R S P
R R E N V A V E V E R I T A U D
S R A O E B C R I R E A O B C N
V O B C A N O B O R A S T N O V

4. Taie cuvântul care nu corespunde:

 Apa este în cantități mici / mari.

 Numărul plantelor și animalelor este mare / mic.
DEȘERT  Ziua temperatura este foarte ridicată / scăzută, iar
noaptea este foarte ridicată / scăzută.

POLUL  Temperatura aerului este mereu foarte ridicată / scăzută.

NORD  Oamenii au adăposturi din gheață / cărămidă.
 Trăiesc / Nu trăiesc pinguini.

5. Înconjoară cuvintele care fac propozițiile adevărate!

 Magneții au doi / mai mulți poli.

 Polii magnetici de același fel se atrag / resping!
 Magneții atrag / nu atreg obiectele care nu conțin fier.

6. Din casetele de mai jos colorează doar pe acelea în care sunt scrise cuvinte ce denumesc materiale prin care
trece curentul electric:

cauciuc aur lână aluminiu porțelan argint cupru material plastic fier

7. Scrie adevărat ,,A” sau fals ,,F”!

 După producerea sunetelor, acestea se propagă prin aer (___);

 Când sursa care produce sunetul este mai departe, acesta se aude mai tare (___);
 Poluarea fonică din marile orașe nu dăunează auzului (___) ;
 Sunetele puternice pot dăuna auzului și chiar pot duce la surzenie (___);
 Pentru diminuarea intensității sunetelor se pot proteja urechile cu căști speciale (___
 RECAPITULARE FINALĂ

Numerația 0-1000

1. Ordonează :

 crescător numerele din interiorul triunghiului;

 descrescător numerele din exteriorul triunghiului;

 descrescător, doar numerele pare, din afara cercului

 descrescător numerele impare din afara cercului!

- Scrie numerele comune cercului ca sume de sute, zeci și unități!

621

763

676 521 87

22 590 129 104

109 348 266

502

901
2. Scrie toate numerele care se pot forma cu cifrele: 3, 5, 6 !

3.Scrie toate numerele de două cifre care au cifra 7 la zeci!

4.Scrie 5 numere de trei cifre care au suma cifrelor (sute, zeci și unități) egală cu 6

5. Găsește:

 cel mai mare număr de trei cifre......................;

 cvel mai mic număr de trei cifre.....................;
 cel mai mare număr de trei cifre consecutive..............;
 cel mai mic număr de trei cifre consecutive ....................!

6. Compară:

234 (___) 555 ; 743 (___) 843 ; 846 (___) 845 ; 309 (___) 308 ; 109 (___) 109

7. Rotunjește numerele 327, 256, 935, 737, 733, 155, 544, 431:

a) la zeci

b) la sute

8. Câte cifre folosim pentru a scrie toate numerele mai mari decât 97 și mai mici sau egale cu 109?

9. Calculează și fă proba prin operația inversă! (Adunările și scăderile le scrieți unele sub altele) :
658 - 49 = 601-296 = 838 + 59 = 692 + 109 =

5x7= 27 : 3 = 16 : 4 = 9x7=

10. Încercuiește rezultatul corect:

425 + 524 = 849 949 979 501 – 292 = 902 221 209 7 x 8 = 54 55 56

832 – 345 = 487 478 447 345 + 297 = 641 642 643 42 : 7 = 5 6 7

11. Află numărul cu 368 mai mare decât 368!

12. Din cel mai mare număr de trei cifre distincte, scade cel mai mic număr impar de trei cifre identice!

13. Suma a trei numere este 856. Primul termen este 342, al doilea diferența dintre 211 și 94. Care este al
treilea termen?

14. Cu cât este mai mare suma numerelor 437 și 162 decât diferența lor?

15. Din diferența numerelor 802 și 334 , scade cel mai mic număr natural care are cifra zecilor 4!
Completează tabelul!

a 904 764 306 666 549 234 654

b 7 427
a+b 907 999 814 888
a-b 612 116 420

16. Pune semnele de relație corespunzătoare!

370 -120 (__) 470- 394 9 x7 (__) 64 – 8 256 + 532 (__) 779 – 0

72 : 8 (__) 3 x3 760 – 188 (__) 56 : 8 10 x 10 (__) 720 – 620

592 – 378 (__) 456 – 198 564 – 166 (__) 173 + 194 72 : 9 (__) 49 + 5

17. Află numărul necunoscut!

a – 256 = 604 a + 400 = 700 609 – b = 326

520 + b = 601 a x 8 = 64 5 x a = 40

45 : b = 9 b:9=8 b – 81 : 9 = 9 x 2

18. determină a, b, pentru: a + b + c = 892 a + b + c = 788

a + b = 447 a + b = 517

cv – a = 341 b + c = 653
19. Rezolvați respectând ordinea operațiilor!

159 + 7 x 4 = 4x7+3x4= 230 + 200 – 75 – 200 = 36 + 36 : 6 =

35 : (3 + 4) = 541 + 35 : 7 x 8 = 123 + 234 + ( 99-18:2 ) = 50 – 4 X 4 + 3 =

20. Din numărul 1000 sacade:

 suma vecinilor numărului 123;

 numărul natural format din trei cifre cu suma cifrelor6 și cifra 3 la sute;
 predecesorul lui 528;
 succesorul lui500
 cel mai mic număr par de trei cifre diferite!

21. Determină lungimea unei laturi a unui pătrat care aresuma tuturor de36 cm! Desenează figura!

22. Drumul pe care îl parcurge Mirela de acasă până la școală este cel din figura alăturată! Calculează :

a) distanța de acasă până la magazin;

b) distanța de la magazin la stadion;

c) distanța de acasă până la școală!

_____380m_______ _____7x 9m____ ____100 m x 2___

23. Câți lei îi rămân lui Viorel din cei 901 pe care îi avea dacă a cumpărat o bicicletă care costă 350 lei, o
minge cu 120 lei și un arc de 80 lei?

24. Un teren de handbal are dimensiunile de 40 m și 25 m. Ce lungime va avea tușa care delimitează acel
teren? (Desenează figura și notează dimensiunile!)

25. Un depozit a achiziționat ulei în vasele din figura de mai jos! Dacă necesarul lunar este de 1000 litri,
calculați de câți litri mai are nevoie?

500 l 50 l 120 l 100 X 2 litri

26. La un aprozar s-au adus 8 saci cu câte 6 kg de ardei și 9 saci cu câte 6 kg de roșii. Știind că în aprozar sunt
acum 300 de kg de legume, aflați câte kg erau?
27. La un spectacol au venit 9 adulți și de 10 ori mai mulți copii! Pune întrebarea și rezolvă problema!

* 28. La o librărie s-au adus 4 pachete a 9 cărți și 5 pachete a 8 cărți! Din ele s-au vândut 50 de cărți. Câte au
mai rămas? *Scrie rezolvarea sub forma unui exercițiu!

29. Compuneți probleme după exercițiile: 7 x 9 + 3 9 = ; 7 x 9 – 3 9 = ; 7 x 3 + 5 x 8 =

Compune probleme după tabel!

SUNT AU VENIT AU PLECAT TOTAL AU RĂMAS

904 678 -------

 ___

555 245 ___ ____

345 99 204

EVALUARE FINALĂ

1. Scrie numere formate din sute, zeci și unități cu cifrele 4 6 8, luate câte o singură dată! FB 6, B 5, S 4
2.Apa din 8 sticle de jumătate se toarnă în sticle de mun litru! De câte sticle de un litru este nevoie?

3. Completează tabelul: FB 16-18 ; B 14- 15; S 10-13

x + 248 253 431 1000

x 249 173 575 460
x-165 396 0

4. Află număul de 8 ori mai mic decât suma numerelor 32 și 48! FB 2 operații ; B 1

5.Află numerele necunoscute! FB 7-8 ex. ; B 5-6 ; S 4

x + 234 = 897 32 : a = 8 7 x b = 63 753- c = 247

510 + b = 1000 f x 6 = 42 m : 9 =36 n – 324 = 423

6. Află suma lungimilor unui triunghi, dacă laturile sale au ca lungime numere consecutive, cea mai scurtă fiind 123m !
(Fă desenul)! FB desen + numerele și suma lor; B suma numerelor; S desen 1-2 nr.

7. Un tren pleaxcă la ora 12 și ajunge la destinație la ora 15 și 30 de minute. Cât durează călătoria?

8. Matei are o bancnotă de 200 lei. Vrea s-o schimbe în cel puțin 3 bancnote mai mici! Ce variante are? (Scrie variante
posibile, ținând cont de celelalte bancnote! ) FB 3; B 2; S 1

 .........................................................................................................;
 ...........................................................................................................;
 ............................................................................................................