Fișă de lectură

Băiatul cu pijamale în dungi

de Joyne Boyne

PRE-TEXT/CON-TEXT/EXTRA-TEXT

1. Notează, pe foaie, într-un minut, zece cuvinte pe care le asociezi substantivului prietenie.
Pornind de la aceste cuvinte, prezintă prietenia dintre Bruno și băiatul de după gard.
2. Stabilește evenimentul la care face referire personajul în secvența. Oferă detalii.
,,Într-o după-amiază, când Bruno se întoarse acasă de la școală, fu surprins să o găsească
pe Maria, menajera familiei – care întotdeauna își ]inea capul plecat îi nu ridica niciodată
privirea de pe covor –, în dormitorul lui, scoțându-i lucrurile din șifonier și împachetându-le
în patru cufere mari de lemn, chiar și obiectele pe care le dosise el, care îi aparțineau în
exclusivitate și care nu erau treaba nimănui altcuiva".

3. Cum crezi că s-ar putea rezolva conflictul dinre cei doi frați?
4. Exprimă-ți, î 5-7rânduri, părerea despre semnificația titlului. Propune un alt titlu.
5. Formulează, în 5-7 rânduri, un punct de vedere personal cu privire la nevoia copiilor de
a-și delimita spațiul personal.
6. Ce carte citește Bruno și este interogat de Kotler?
7. Completează: Gretel, sora lui Bruno, are vârsta de…………………………….
Shmuiel, în bucătărie, spală……………………………….. pahare mici
8. Prezintă relația dintre nepoți și bunici.
9. Ce meseria practicase Pavel-chelnerul?
10. Propune un alt final băiatului?

SUCCES!