Modul 4 - Sarcina de lucru 2

Identificați 3 metode pe care le considerați cele mai eficiente în lucrul cu copiii

cu CES.

Specificați trei avantaje ale utilizării fiecărei metode. Precizați anumite limite în
utilizarea metodelor alese.

În cadrul lecțiilor se pot utiliza o serie de metode sau tehnici de lucru adaptate vârstei elevilor
și nivelului lor de performanță. Prezint câteva metode aplicate în cadrul lecțiilor, care au dus
la obținerea unui progres școlar al copiilor cu deficiențe.

1) Predicțiile în perechi au fost folosite în cadrul orelor de Limba și literatura

română, Educație Civică sau Consiliere. Această activitate presupune o listă de
cuvinte dintr-o povestire sau un text. Fiecare pereche trebuie să alcătuiască o scurtă
compunere pe baza unei predicții în jurul listei de cuvinte. Elevii sunt încurajați să
emită idei și să-și valorifice experiența personală pe care o au.

2)  Știu -Vreau să știu- Am învățat este o metodă des întâlnită mai ales  în

cadrul orelor de Limba română. Se alege o temă/ un subiect, se spune ce știu deja
elevii despre tema respectivă, apoi se formulează întrebări la care se așteaptă
găsirea răspunsului în timpul lecției, iar la sfârșit se verifică ce au aflat nou după
desfășurarea lecției.

3) Brainstormingul este o metodă aplicată individual sau în perechi în care

elevii scriu pe hârtie toate lucrurile despre un subiect dat. De exemplu am cerut
elevilor să scrie ce le vine în minte la auzul cuvântului copilărie în cadrul lecției de
Limba și literatura română „La scăldatˮ după Ion Creangă. Inclusiv elevii cu CES au
reușit să scrie numeroase cuvinte.

Avantaje:

 Reducerea presiunii psihologice exercitate asupra copilului prin acordarea

posibilităţii şi timpului necesar rezolvării problemelor legate de autoîngrijire şi prin
oferirea ocaziei de a elabora niveluri pozitive ale imaginii de sine;
 Includerea într-o comunitate avizată, care recunoaşte şi se îngrijeşte de
nevoile sale.
  Dezvoltarea trăsăturilor de personalitate din domeniul afectiv, motivațional,
caracterial și al socializării;