____________________________________________ __________________

TEST DE EVALUARE CLR - 1

UNITATEA „VIN SĂRBĂTORILE”

1. Citește fragmentul:
„Odată, la un Sfântul Vasile, ne prindem noi vreo câțiva băieți din sat să ne
ducem cu plugul. Și o luăm de la popa Oșlobanu, tocmai din capul satului. Când
acolo popa tăia lemne. Cum a văzut că ne așezăm la fereastră și ne pregătim de
urat, a început a zice:
- De-abia s-au culcat găinile și voi ați și început? Ia stați oleacă să vă dau
eu!
Atunci, noi am luat-o la fugă.
- Ei, acum ce-i de făcut? Hai să intrăm în ograda asta, zise unul dintre băieți,
că ne trece vremea stând în mijlocul drumului.”
(după Ion Creangă, „ Amintiri din copilărie”)
2. Numerotează în casete, pentru a ordona enunțurile potrivite
succesiunii întâmplărilor din text:
Popa Oșlobanu îi alungă pe colindători.
Unul dintre băieți propune ca urătorii să intre într-o curte apropiată.
Băieții pleacă în sat cu uratul.
3. Transcrie din textul de la exerciţiul 1, câte un enunț care să exprime:
a) o întrebare:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
b) o informație:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
c) o exclamare:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
4. Notează cuvinte înrudite cu cele date, după modelul de mai jos:
Model: bujor – îmbujorat – neîmbujorat
pachet - __________________________________________________________
bătrân - ___________________________________________________________
bolnav - __________________________________________________________
 5. Formează perechi de cuvinte cu înțeles asemănător. Colorează-le cu
aceeaşi culoare:
văzduh zăpadă podea drum
copac tânăr pedeapsă putere
cărare omăt adolescent aer
pom pardoseală sancțiune forță
6. Ordonează cuvintele și scrie ce ai obținut:
coborât bătrânul a brăduțul din cerului cu slava
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
7. Completează casetele cu semnele de punctuație corespunzătoare:
- Cine a deschis poarta
- Nu știu Ce tare bate vântul
- Du-te să închizi, te rog
- E așa de frig afară
- Îmbracă-te gros
- Unde mi-e căciula
- Ți-o aduc eu
8. Scrie textul unei felicitări pe care i-ai adresa-o prietenului tău /
prietenei tale cu ocazia Crăciunului!
____________________________________________ __________________

TEST DE EVALUARE CLR - 2

UNITATEA „VIN SĂRBĂTORILE”

1. Citește fragmentul:
„E Ajunul Crăciunului.
E o zi cu moină. Strada e ticsită de lume. Trăsurile, pe două șiruri, se mișcă
încet. Prin prăvălii e îmbulzeală, o zarvă amețitoare.
O bătrână cu doi copilași de mână se opresc în fața unei vitrine mari.
- Ce frumos, bunicuțo! eu aș vrea calul acela… Dar tu, Luiza, ce ai vrea?
- Eu aș vrea păpușa aia mare cu pălărie roșie, răspunde Luiza.”
(după Alexandru Vlahuță, „În Ajunul Crăciunului”)

2. Numerotează în casete, pentru a ordona enunțurile potrivite

succesiunii întâmplărilor din text:

Doi copilași și bunica lor se plimbă admirând vitrinele.

Băiatul își dorește un cal, iar fetița o păpușă.
În Ajunul Crăciunului, orașul este aglomerat.

3. Transcrie din textul de la exerciţiul 1, câte un enunț care să exprime:

a) o întrebare:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
b) o informație:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
c) o exclamaţie:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Notează cuvinte înrudite cu cele date, după modelul de mai jos:

Model: bujor – îmbujorat – neîmbujorat
pădure - __________________________________________________________
prieten - __________________________________________________________
boboc - __________________________________________________________
5. Formează perechi de cuvinte cu înțeles asemănător. Colorează-le cu
aceeaşi culoare:
zăpadă văzduh podea drum
tânăr copac pedeapsă putere
omăt cărare adolescent aer
pardoseală pom sancțiune forță
6. Ordonează cuvintele și scrie ce ai obținut:
cerului brăduțul a bătrânul coborât din cu slava
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
7. Completează casetele cu semnele de punctuație corespunzătoare:
Angela și Chiriac se întâlnesc pe stradă
- Unde te duci
- Merg la cinematograf Vii cu mine
- Nici nu știi cât mă bucură invitația ta
- Este un film foarte bun
- De-abia aștept să mergem
8. Scrie textul unei felicitări pe care i-ai adresa-o prietenului tău /
prietenei tale cu ocazia Paştelui!
____________________________________________ __________________

TEST DE EVALUARE CLR - 3

UNITATEA „VIN SĂRBĂTORILE”

1. Citește fragmentul:
„E Ajunul Crăciunului.
E o zi cu moină. Strada e ticsită de lume. Trăsurile, pe două șiruri, se mișcă
încet. Prin prăvălii e îmbulzeală, o zarvă amețitoare.
O bătrână cu doi copilași de mână se opresc în fața unei vitrine mari.
- Ce frumos, bunicuțo! eu aș vrea calul acela… Dar tu, Luiza, ce ai vrea?
- Eu aș vrea păpușa aia mare cu pălărie roșie, răspunde Luiza.”
(după Alexandru Vlahuță, „În Ajunul Crăciunului”)

2. Numerotează în casete, pentru a ordona enunțurile potrivite

succesiunii întâmplărilor din text:

Doi copilași și bunica lor se plimbă admirând vitrinele.

Băiatul își dorește un cal, iar fetița o păpușă.
În Ajunul Crăciunului, orașul este aglomerat.

3. Transcrie din textul de la exerciţiul 1, câte un enunț care să exprime:

a) o întrebare:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
b) o informație:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________
c) o exclamaţie:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Formează perechi de cuvinte cu înțeles asemănător. Colorează-le cu

aceeaşi culoare:
zăpadă copac
tânăr cărare
 omăt pom
drum adolescent

5. Completează casetele cu semnele de punctuație corespunzătoare:

Angela și Chiriac se întâlnesc pe stradă
- Unde te duci
- Merg la cinematograf
- Ce frumos a fost filmul
6. Scrie textul unei felicitări pe care i-ai adresa-o prietenului tău /
prietenei tale cu ocazia Anului Nou!