TEMA 1.1. Exemplu interesant

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ – Clasa a IV-a -

Cetǎțile, pagini de istorie - lecție din manualul de Limba și literatura romȃnǎ – clasa a IV -a

În proiectarea demersului didactic am avut în vedere cele opt competențe cheie:

 a) Comunicare în limba maternă

 Elevii au citit lecția ,,Cetǎțile, pagini de istorie” din manualul  de Limba și literatura romȃnǎ,

clasa a IV-a. Cu ajutorul meu au descoperit sensul unor cuvinte și expresii noi.

Au răspuns oral și ȋn scris  la o serie de întrebări, adresate în vederea înțelegerii textului.

  b) Comunicare în limbi străine

La domeniul ,,Curiozități” elevii au prezentat informații despre alte cetăți de pe Glob.

 c) Competența digitalǎ

Elevii au căutat pe internet alte informații și imagini despre cetățile prezentate în lecție și au
realizat un material cu subiectul ,, Cetățile din țara mea”.

d) A învață să înveți

Elevii au căutat singuri informații pe internet, le-au selectat pe cele potrivite, accesând
independent asimilarea și dobândirea de noi cunoștințe și deprinderi.

e) Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

Împreună cu elevii am compus o problemă de matematică referitoare la distanța pe care trebuie

să o parcurgem până la una dintre cetatile prezentate ȋn text, pe care am exprimat-o în kilometri.

f)Competențe sociale și civice

Elevii  au lucrat individual (explicarea cuvintelor necunoscute, explorarea pe internet,

descoperirea drumului pe care îl au de parcurs până la cetățile regăsite în lecție).
g) Spirit de inițiativă și antreprenoriat

Am planificat cu elevii o activitate pentru arte vizuale și abilități practice în care să realizăm o
machetǎ a unei cetăți care se regăsește în textul de la Limba și literatura română.

h)  Sensibilizare și exprimare culturală

Prin explorarea și deocumentarea personală, elevii au descoperit felul în care oamenii și-au trăit
viață de-a lungul timpului, felul în care se gospodăreau, faptul că în zilele noastre aceste cetăți
sunt monumente istorice.