FIȘĂ DE ACTIVITATE

EXTRACURRICULARĂ

1. Titlul activității: „ ACTIVITATE DE PROTECTIA PERSOANEI ÎN TIMPUL PANDEMIEI”

2. Coordonator: prof. înv. primar Voicu Veronica
3. Data: 27.09.2021
4. Durata activității: 45 minute
5. Grupul țintă: elevii cleselor P,I si a IV-a
6. Parteneri implicati: doamna asistenta, părinții
7. Obiective:
a) Să cunoască regulile de igiena;

b) Să colaboreze cu ceilalți membri ai echipei din care face parte, în vederea finalizării sarcinii de
lucru.
c) Să asigure ACCESULUI la educaţie pentru toţi copiii;
Să asigure EDUCAŢIE incluzivă de calitate pentru toţi copiii;
Să asigure BUNĂSTARE tuturor copiilor, profesorilor şi părinţilor;
Să asigure SIGURANȚĂ pentru copiii, profesori, părinți;
8. Resurse:
a) Umane: elevi, cadru didactic, părinți/bunici
b) Materiale: creioane colorate, coli flipchart, fișe de colorat și imagini cu cărți, învățători, elevi,
foarfece, lipici, fișă cu conturul școlii, hârtie glase, lipici
9. Descrierea activității:
. Măsurile esențiale pentru atingerea scopului reprezentat de prevenirea/limitarea pe cât posibil a
îmbolnăvirii, includ:

- Igienă riguroasă a mâinilor;

- Măsuri ferme de curățenie și dezinfecție în unitatea de învățământ;

- Purtarea măștii de protecție atât de către elevi, cât și de către întregul personal pe toată

perioada atunci când se află în interiorul unității de învățământ;

- Limitarea contactului dintre elevi din clase diferite. Evitarea schimbării sălii de clasă

de către elevi pe parcursul unei zile. Principiul de urmat este „1 clasă de elevi = 1 sală de clasă;

- Asigurarea unei distanțări de minimum 1 metru;

- În vederea păstrării distanței fizice, fiecare copil își va păstra același loc în bancă pe tot parcursul
prezenței în clasă;

- Informarea permanentă a personalului, elevilor și părinților / aparținătorilor cu privire

la măsurile de protecție împotriva infecției SARS-CoV-2;

- Necesitatea izolării la domiciliu a elevilor, în cazul apariției febrei sau a altor simptome

de suspiciune COVID-19 (tuse, dificultate în respirație, pierderea gustului și a mirosului) la elev sau
la un alt membru al familiei;

1
10. Rezultate așteptate:
a) Implicarea activ-participativă a elevilor în confecționarea produselor;
b) Cooperarea cu ceilalți colegi de echipă.
11. Modalități de evaluare a activității:
a) Portofoliul
b) Chestionarul
c) Investigație

12. Rezultate înregistrate:

a) Obținerea de produse originale, cu tema : „ ACTIVITATE DE PROTECTIA PERSOANEI ÎN
TIMPUL PANDEMIEI”

Expoziție foto cu momente din cadrul activității;

Realizarea unui panou cu colajele elevilor;

13. Sugestii, recomandări:

a) Repetarea unor activități similar atât în timpul orarului școlar ( activități curriculare)

Numele şi semnătura cadrului didactic coordonator,

Invatator:Voicu Veronica

2
3