1

Dragi masteranzi,

după două runde de discuţii cu cei prezenţi la ultimele întâlniri, am stabilit să încheiem munca noastră împreună
printr-un proiect de cercetare focalizat pe cursul Romanul secolului XX, dar care valorifică, în secundar, şi
ceea ce am acumulat în anul I, la cursul Cultură şi conflict în Europa postbelică.

Vă prezint mai jos:

Proiectul de cercetare

Titlu: Conştiinţă şi gândire în romane ale secolului al XX-lea

Suport de cercetare: Pornim, în această experienţă ultimă, având drept bază de cercetare orele de curs şi de
seminar, bibliografia anunţată şi modelele de interpretare, metodele de cercetare, analizele comparative pe care
vi le-am oferit în suportul de curs - Romanul secolului XX. Suport de curs masteral.

Scopul imediat al proiectului de cercetare: parcurgerea evaluării intermediare şi a evaluării finale, prin:

-interpretarea romanului secolului al XX-lea ca fenomen cultural major al gandirii moderne;

-dezvoltarea capacitaţii de interpretare a textului literar, la un nivel profesional superior;

-asumarea unui discurs personal autonom asupra dinamicii romanului în secolul al XX-lea;

-interpretarea argumentată a fenomenuui litearar românesc, prin raportare la cel european, în analize
litarare autonome, pe textele literare din corpus-ul propus sau dintr-un corpus opţional extins;

- analize comparative între textele literare studiate;

-experimentarea analitică a conceptele vehiculate: gândire realistă, gândire moralistă, gândire

alegorică, gândire (auto)biografică, umanism, totalitarism, modernism, postmodernism etc., prin integrarea
fenomenului litarar în contextele extra-literare, specifice modernităţii şi postmodernităţii;

-demonstrarea capacitatea de interpretare independentă a textului literar, prin raportare la structurile

imaginarului socio-cultural şi politic, din spaţiul european şi românesc;

- dezbaterea interpretărilor personale realizate în scris, în grupul masteral şi apoi în timpul colocviului.

Scopul pe termen lung al proiectului de cercetare:

parcurgerea unei experienţe benefice pentru carirera profesională a fiecăruia dintre voi. Este vorba de
trecerea de la munca de învăţare la munca de cercetare independentă şi în echipă, pregătită deja prin
eseurile anterioare şi prin lucrarea de licenţă.

Etapele proiectului de cercetare:

Etapa I: realizarea unui proiect individual pe temă impusă, pentru evaluarea intermediară, sub forma unei
analize originale dedicată cel puţin unui roman românesc sau european, din secolul al XX-lea.

Proiectul individual:
 2

Tema impusă: Conştiinţele textuale evocate în romanele alese: viziune morală, alegeri etice, scenariu
existenţial

Realizare: eseu interpretativ, de minim 4 pagini A4, TNR 12.

Data limită de prezentare a proiectului: 10 ianuarie 2022

Etapa II: realizarea în scris a unei analize comparative, între două romane din secolul XX.

Analiza va fi prezentată oral la colocviul din sesiunea de iarnă 2022, pentru parcurgerea evaluării finale.

Tema: gândirea dominantă în două romane reprezentative pentru literatura secolului al XX-lea.

Realizare: eseu interpretativ, de minim 4 pagini A4, TNR 12.

Data limită de prezentare: ultima săptămână a semestrului I, al anului universitar 2021-2022

Finalizarea proiectul de cercetare: publicarea analizelor personale, într-un volum colectiv, în anul 2022, la
o editură acreditată din România.

Mariana Boca