PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ – CLASA a VI-a
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba și literatura română
Curriculum aplicat: Curriculum de bază – 4 ore
Detalieri de conţinut Nr. de
ore
Comunicare orală
Performarea actelor de limbaj: relaţia
dintre structura lingvistică a actului
de limbaj, intenţia de comunicare şi
efectul actului de limbaj
Lectură. Text-suport:
Limba noastră de Alexei Mateevici
Lectură expresivă și explicativă
Lectură. Text-suport:
Limba noastră de Alexei Mateevici
Strategii de comprehensiune:
reprezentări mentale, integrarea
informațiilor textului în propriul
univers cognitiv și afectiv
SEMESTRUL I – AN ŞCOLAR 2019-2020
Manual: Limba română – Manual pentru clasa a VI-a
Autori: Mariana Norel, Petru Bucurenciu, Mihaela Dragu
Editura: Editura Didactică și Pedagogică, 2018
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE II: LIMBA ROMÂNĂ – 20 ORE (S 6-S 9)
Competențe Activităţi de învăţare Resurse procedurale/ materiale/ Evaluare Data
specifice forme de organizare
2 1.2 - elaborarea unui text oral pornind de la o Conversația, explicația, observația, Observarea sistema-tică 08.11
1.3 imagine dată învățarea prin descoperire, exercițiul a comportamen-tului de 09.11
- exerciții de exprimare a unui punct de Limba română manual pentru clasa a VI-a receptor și de emițător de
vedere referitor la o idee extrasă dintr-un Activitate frontală mesaje orale
text oral Activitate individuală Aprecierea răspunsurilor
- prezentarea orală a unor idei, pe baza
textului redactat și a imaginilor selectate
- exerciții de identificare a unor stări
sufletești manifestate de diverși participanți
într-o situație de comunicare
1 2.1 - exerciții de lectură selectivă, pe baza unor Lectura expresivă și explicativă, Observarea sistematică a 10.11
2.3 criterii date conversația euristică, observația, elevilor
- exerciții de vocabular explicația, exercițiul Aprecierea răspunsurilor
- identificarea emoțiilor, a sentimentelor și a Limba română manual pentru clasa a VI-a
atitudinilor exprimate într-un text literar Activitate frontală; Activitate individuală
1 2.1 - exerciții de lectură selectivă, pe baza unor Lectura expresivă și explicativă, Observarea sistematică a 11.11
2.3 criterii date conversația euristică, observația, elevilor
2.5 - solicitarea unor informații clare și detaliate explicația, exercițiul, învățarea prin Aprecierea răspunsurilor
pentru rezolvarea unor sarcini de înțelegere descoperire, explozia stelară
și de interpretare Limba română manual pentru clasa a VI-a
- comentarea unor secvențe relevante din Activitate frontală
text Activitate individuală
- compararea ideilor transmise de strofele
poeziei
- organizarea unor discuții privind ordonarea
și ierarhizarea informațiilor obținute prin
lectură
- exprimarea opiniei cu privire la textul dat
1
Redactare
Adecvarea la temă
Stil: proprietatea termenilor, puritate
şi adecvare situaţională, originalitate
Elemente de construcție a
comunicării
Variaţie stilistică
Limbă vorbită. Limbă scrisă
Elemente de construcție a
comunicării
Vocabularul
Cuvântul: formă şi sens (sensul de
bază și sensul secundar; sensul
propriu, sensul figurat)
3 3.3 - exerciții de concepere/realizare a unui text Conversația euristică, observația, Observarea sistematică a 15.11
3.4 pe o temă dată (prin valorificarea posterului explicația, exercițiul, elevilor 16.11
realizat anterior) Limba română manual pentru clasa a VI-a Aprecierea răspunsurilor 17.11
- exerciții de adecvare a mesajului la situația Activitate frontală
și scopul de comunicare Activitate individuală
- redactarea textului unei scrisori, respectând
structura dată
- exerciții de redactare a unui text, prin
respectarea criteriilor propuse de profesor și
discutate cu colegii
- completarea unei grile de evaluare, ținând
cont de sugestiile date pentru redactarea
textului
1 4.2 - aplicarea în contexte noi și autentice a Lectura selectivă, conversația euristică, Observarea sistematică a 18.11
4.5 noilor achiziții lingvistice observația, explicația, exercițiul, elevilor
- transformarea unor forme gramaticale în demonstrația, Aprecierea răspunsurilor
altele, cerute de context sau impuse de Limba română manual pentru clasa a VI-a
sarcină Activitate frontală
- redactarea unor texte cu respectarea normei Activitate individuală
lingvistice în vigoare
- exerciții de identificare a caracteristicilor
limbii vorbite și ale limbii scrise
- realizarea unor organizatoare grafice
2 4.2 - exerciții de identificare a sensului unor Lectura selectivă, conversația, explicația, Observarea sistematică a 22.11
4.5 cuvinte observația, învățarea prin descoperire, elevilor 23.11
- exerciții de stabilire a corespondenței între exercițiul Aprecierea răspunsurilor
anumite cuvinte date și sensurile lor Limba română manual pentru clasa a VI-a
contextuale Activitate frontală
- exerciții de înlocuire a unor forme Activitate individuală
gramaticale cu altele
- completarea unor enunțuri cu faptele de
limbă omise
- aplicarea în contexte noi și autentice a
noilor achiziții lingvistice
4.2 - exerciții de identificare a sensului unor Lectura selectivă, conversația, explicația, Observarea sistematică a 24.11
4.5 cuvinte observația, învățarea prin descoperire, elevilor 25.11
3 - exerciții de stabilire a corespondenței între exercițiul Aprecierea răspunsurilor 29.11
anumite cuvinte date și sensurile lor Limba română manual pentru clasa a VI-a
contextuale Activitate frontală
- exerciții de înlocuire a unor forme Activitate individuală
gramaticale cu altele
- completarea unor enunțuri cu faptele de
limbă omise
- aplicarea în contexte noi și autentice a
noilor achiziții lingvistice
2
Elemente de construcție a 2 4.2 - exerciții de identificare a sensului unor Lectura selectivă, conversația, explicația, Observarea sistematică a 30.11
comunicării 4.5 cuvinte observația, învățarea prin descoperire, elevilor 01.12
Rolul contextului în crearea sensului - exerciții de stabilire a corespondenței între exercițiul Aprecierea răspunsurilor
anumite cuvinte date și sensurile lor Limba română manual pentru clasa a VI-a
contextuale Activitate frontală
- exerciții de înlocuire a unor forme Activitate individuală
gramaticale cu altele
- completarea unor enunțuri cu faptele de
limbă omise
- aplicarea în contexte noi și autentice a
noilor achiziții lingvistice
Elemente de construcție a 3 4.2 - exerciții de înlocuire a unor forme Lectura selectivă, conversația, explicația, Observarea sistematică a 02.12
comunicării 4.5 gramaticale cu altele observația, învățarea prin descoperire, elevilor 06.12
Omonime.Cuvinte polisemantice - completarea unor enunțuri cu faptele de exercițiul Aprecierea răspunsurilor 07.12
limbă omise Limba română manual pentru clasa a VI-a
- aplicarea în contexte noi și autentice a Activitate frontală
noilor achiziții lingvistice Activitate individuală
- alcătuirea unor enunțuri pentru a demonstra
omonimia unor cuvinte date
- redactarea unor enunțuri/texte cu
respectarea normei lingvistice în vigoare
- exerciții de utilizare a Dicționarului
explicativ al limbii române, a Dicționarului
de omonime
Recapitulare: Vocabularul 2 1.1 Conversația, observația, exercițiul Observarea sistematică a 08.12
1.2 - exersarea elementelor de vocabular prin Activitate frontală elevilor 09.12
1.3 rezolvarea unor exercitii diverse Activitate individuală Aprecierea răspunsurilor
2.1 Interevaluare
2.3
2.4
3.1
3.2
4.3
4.4
5.1
Evaluare 1 1.1 3.1 Rezolvarea de exerciții pe baza noțiunilor Exercițiul Aprecierea răspunsurilor 10.12
1.2 3.2 teoretice însușite, pentru a demonstra Fișă de evaluare Autoevaluare
1.3 4.3 dezvoltarea competențelor specifice vizate Activitate individuală
2.1 4.4
2.3 5.1
2.4

3
4