An școlar: 2021-2022

DATA:
NUMELE ȘI PRENUMELE DEBUTANTULUI:
NUMELE ȘI PRENUMELE MENTORULUI:
NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT
1. Proiectarea eficientă a - prezentarea documentelor de proiectare - 5 septembrie
curriculum-ului
- realizarea testelor iniţiale în funcție de
particularitățile de vârstă și individuale ale - 10 septembrie
școlarilor;

- dezbaterea unor modele de proiectare eficientă a

curriculumului școlar; îndrumarea de către mentor - 15 septembrie
în realizarea propriei planificări

- prezentarea rezultatelor evaluarii inițiale și analiza - 30 septembrie

lor; prezentarea planificării anuale

2. Realizarea curriculum-ului - studierea caietelor speciale aprobate pentru anul în - septembrie

curs

- să țină o evidenţă a elevilor cu nevoi speciale şi a

celor capabili de performanţă - permanent
NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT

- să informeze elevii, familiile lor cu privire la - permanent

rezultate obţinute

- să facă dovada efectuării de comparaţii periodice

între curriculumul proiectat şi curriculumul - bisemestrial
realizat/atins

- dezvoltarea deprinderii respectării termenelor de - permanent

întocmire a documentelor școlare
3. Evaluarea rezultatelor învăţării - familiarizarea celui mentorat cu noțiuni specifice - 30
evaluării septembrie

- discutarea şi aplicarea unor teste de evaluare - 15 septembrie

iniţială
- 15 noiembrie
- discutarea şi aplicarea unor teste de evaluare
continuă

- aplicarea unor chestionare beneficiarilor direcţi lunile:

privind aşteptarile lor noiembrie,
mai
- realizarea unor teste sumative, aplicarea comună
(mentor, debutant) şi analiza rezultatelor - sfârșitul
NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT
semestrelor
- realizarea unui portofoliu de evaluare care să
cuprindă: testele de evaluare iniţială, evaluare - sfârsitul
continuă, evaluare finală anului școlar
(iunie)
4. Realizarea activităţilor - explicarea tipurilor de activităţi extracuriculare:
extracurriculare serbari şcolare, vizite, excursii, sedinte cu părinții,
lectorate, activităţi cu grupuri de recuperare, de
performanţă, proiecte educaţionale, parteneriate) 1-5 octombrie

- întocmirea calendarului de activităţi 15 octombrie

- promovarea/diseminarea activităţilor intreprinse

5. Dezvoltarea profesională, - stabilirea sarcinilor la nivelul Comisiei Metodice - septembrie

activitatea metodică şi ştiinţifică
- participă la cercul pedagogic din semestrul I - noiembrie

- raport de activitate semestrial - februarie

- activitate comună mentor-debutant - martie

- participă la curs de perfecționare pe nevoile - aprilie

identificate (metode active participative)
NR. DOMENIUL DE EVALUARE ACTIVITĂȚI TERMEN
CRT DESFĂȘURATE DE CĂTRE DEBUTANT

- participă la cercul pedagogic din semestrul II - mai

- prezentarea raportului de activitate la sfârșit de an - iunie

școlar
6. Contribuţia la activitatea - prezentarea regulamentului intern al școlii septembrie
generală a unităţii de învăţământ
şi la promovarea imaginii - respectarea regulamentului de ordine interioară - permanent
acesteia

SEMNATURA DEBUTANT SEMNATURA MENTOR