FIŞĂ DE EVALUARE A LECȚIEI

DATA: PROPUNĂTOARE:
CLASA: PROFESOR METODIST:
DISCIPLINA: PROFESOR ÎNVĂŢ. PRIMAR:

Grupa 4 5 6 7 8 9 10
de indic. Indicatori
I. PROIECTAREA LECȚIEI: 4 5 6 7 8 9 10
1. Elaborarea proiectului şi pregătirea condiţiilor necesare pentru desfăşurarea
activităţii:
- documentarea ştiinţifică şi metodică;
- definirea obiectivelor generale şi operaţionale;
- corelaţia între obiective şi celelalte componente ale actului didactic;
- exprimarea, aspectul estetic;
- asigurarea mijloacelor de învăţământ;
- organizarea colectivului.
II. DESFĂŞURAREA LECȚIEI: 4 5 6 7 8 9 10
2. Conţinutul ştiinţific
3. Valenţe educative
4. Corelaţii înter şi intradisciplinare
5. Caracterul practic-aplicativ
6. Alegerea şi folosurea metodelor de predare-învăţare
7. Îmbinarea diferitelor forme de activitate
8. Integrarea mijloacelor de învăţământ
9. Crearea motivaţiei. Activizarea copiilor
10. Formarea deprinderilor de activitate independentă
11. Strategii de individualizare şi diferenţiere
12. Strategii de accentuare a caracterului formativ
13. Densitatea activităţii
14. Evaluarea permanentă, formativă
III. COMPORTAMENTUL 4 5 6 7 8 9 10
15. Organizarea, îndrumarea, conducerea, controlarea activităţii de învăţare.
Dialog elev-elev.
16. Perseverenţa în realizarea obiectivelor
17. Creativitatea în conceperea şi conducerea lecţiei
18. Conduita în relaţiile cu elevii. Comunicarea. Ţinuta.
19. Capacitatea stăpânirii de sine şi prezenţa de spirit.
IV. AUTOEVALUAREA 4 5 6 7 8 9 10
20. Autoanaliza şi autoaprecierea obiectivă

Adnotări speciale (aspecte privind contextual psiho-pedagogic strict determinat, evoluţie etc.):

Recomandări:

Nota: Semnătura evaluatorului: