Sunteți pe pagina 1din 3

FIŞA DE ASISTENŢĂ LA ACTIVITĂŢI DIDACTICE

DATA…02-03-2020…...................
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT G.P.P.NR.5 SLATINA
NIVEL DE VÂRSTĂ /GRUPA Grupa mare D Fluturasii
PROFESOR MENTOR Torcea Maria
TEMA ANUALĂ Cand,cum si de ce se intampla
PROIECTUL TEMATIC Zâmbetul primaverii
SUBTEMA PROIECTULUI Inceput de primavara

DEMERSUL DIDACTIC

MOMENTELE CONŢINUTUL ESENŢIALIZAT AL ACTIVITĂŢII DIDACTICE


ACTIVITĂŢII
Descrieţi modalităţile de pregătire a copiilor pentru activitatea didactică, a materialelor didactice, a
Moment spaţiului educaţional etc.
organizatoric

Crearea condiţiilor necesare bunei desfăşurări a activităţii:


 Aerisirea sălii de grupă;
 Amenajarea spaţiului de desfăşurare a activităţii;
 Pregătirea materialelor (demonstrativ, distributiv);
 Aranjarea copiilor în semicerc,pe scăunele;

Captarea atenţiei Enumeraţi tehnicile de pregătire psihologică a elevilor pentru activitatea de învăţare

Chipul primaverii-lectura dupa imagini

Reactualizarea Prezentaţi cunoştinţele reactualizate şi descrieţi strategiilor de reactualizare a acestora


cunoştinţelor
anterioare

Iarna,sa te duci cu bine-predare/Pestisorul auriu-repetare

Anunţarea Identificati obiectivele operaţionale şi modalitatea de anunţare a acestora şi a subiectului lecţiei


obiectivelor
operaţionale şi a
subiectului lecţiei
Randunica-colorare/Biblioteca:Litera R-ex grafice
ALA2:Zboara,zboara ,fluturas
Dirijarea învăţării Descrieţi situaţiile de învăţare, metodele didactice, mijloacele de învăţământ, formele de
organizare a activităţii de învăţare, comportamentul didactic al profesorului şi al elevilor etc.

Predarea numarului 7
Activitate practica(DOS)- Inceput de primavara –macheta

Asigurarea Enumeraţi formele de verificare a îndeplinirii sarcinilor – verbală, nonverbală, prin raportare la un
model etc.
conxiunii inverse

Fisa de lucru labirint


ALA2:Spune ce s-a schimbat

Descrieţi formele de organizare a activităţii – individuală, pe grupe, diferenţiată, personalizată –


prin prezentarea sarcinilor de învăţare
Obţinerea

performanţei
Identificaţi şi descrieţi metodele şi instrumentele de măsurare şi apreciere a rezultatelor învăţării
Evaluarea
rezultatelor
învăţării

Compunerea si descompunerea cifrei 7


Educatie plastica(DEC)- Crenguta inmugurita-pictura
ALA1: BIBLIOTECA:Litera O-antrenament grafic
ALA2:Buchetele-joc de miscare

Specificaţi modul în care sunt fixate în memorie cunoştinţele şi deprinderile, cum sunt integrate în
Asigurarea sistemul de cunoştinţe deja existent şi cum sunt utilizate în noi contexte
retenţiei şi a
transferului

)- Mos Viscol –lectura educatoarei


Educatie fizica(DPM)- Joc vioi
ALA1: STIINTA:Probleme ilustrate-fisa lucru
ALA2:Puisori ,veniti la mama

Semnătura mentorului de practică pedagogic

……………………………………………………