1.

Date generale
Eu, Ţîgîrlaş Galina în 1969 am finisat studiile la Şcoala Republicană de
luminare culturală E. Sîrbu din Soroca. Din 1969 sunt angajată la biblioteca
publică din s. Călugăr ca Şef de Bibliotecă. În 1971 mă angajez ca bibliotecar în
oficiu abonament Biblioteca publică raională, fiind transferată apoi în 1979 în
cadrul serviciului fonduri. Din 2000 până în prezent activez ca bibliotecar de
categoria întâi în oficiul împrumut la domiciliu pentru copii cl. a I-IV. Vechime în
muncă în bibliotecă – 48,11 ani, vechime în muncă (generală) – 49,7 ani.

2. Argumente în favoarea solicitantului categoriei de calificare

a) preocupările pentru dezvoltarea profesională;
Biblioteca oferă acces la informaţie, la tehnologii informaţionale şi alte resurse
(Legea cu privire la biblioteci)
O bibliotecă modernă trebuie să reprezinte un spaţiu confortabil pentru
utilizatori, este un sistem integru, fără restricţii de acces la colecţii şi servicii și
are menirea de a crea un mediu informaţional şi socio-cultural benefic dezvoltării
copiilor.
Modernizarea serviciilor pentru copii este un imperativ pentru toate
bibliotecile. Oficiul împrumut la domiciliu cl. a I-IV-a a promovat întotdeauna
bunele practici şi ideile inovative în domeniu. Graţie proiectului Novateca s-au
renovat spaţiile cu mobilier adecvat, s-a dotat cu 12 calculatoare cu acces la
Internet.
În perioada evaluată am participat la diverse acţiuni de instruire în cadrul
centrului de Formare și Instruire a Bibliotecii publice raionale „M. Eminescu”:
 Atelierul „Biblioteca Modernă. Tehnologii informaţionale şi
managementul calculatorului” în perioada 01.12. – 08.12.2014, 8 zile;
 Ciclul de Formare Profesională „Servicii noi de bibliotecă” în perioada
11.02. – 15.05.2015, 5 zile;

1
 Subiectele:
Training „Servicii noi de bibliotecă” (15 ore teoretice);
„Implementarea noului serviciu de bibliotecă” (57 ore practice);
 Programul „Managementul tabletelor în biblioteci pentru copii” în
perioada 19.09. – 21.09.2016, 3 zile;
Subiectele:
„Personalizarea tabletelor” ;
„Managementul operaţional al tabletelor” ;
„Valorificarea, actualizarea şi folosirea aplicaţiilor educaţionale pentru copii şi
adolescenţi”.
 Instruire în cadrul Programului Naţional Novateca în perioada 12.12. –
14.12.2016, 3 zile;
Atelierele:
„Servicii Noi de Bibliotecă”;
„Sistemul de raportare online”;
Ca rezultat al instruirii:
 am implementat serviciu modern nou „Creştem împreună cu
biblioteca” (în perioada 08. – 09.2016. Am fost premiată cu Bean Bag/
Puf colorat);
 am prezentat serviciu nou „Ora poveştilor” (în perioada 2014 - 2016).
Aceste instruiri şi traininguri mi-au dat posibilitatea în plan profesional, să
perfecţionez deprinderi de colaborare cu instituţiile locale de învăţământ, să
însuşesc tehnologiile informaţionale ş.a.
b) implicarea în activitatea instituţiei;
Desfăşor acţiunile de popularizare a cărţii şi a bibliotecii cu sprijinul
celorlalte compartimente ale instituţiei şi în colaborare cu diferiţi parteneri şi
organizaţii.
Lucrul oficiului, ca subdiviziune în cadrul Bibliotecii Publice Raionale a fost
extins prin servicii moderne de informare şi consiliere. Oficiul a contribuit la

2
completarea, deţinerea şi punerea la dispoziţia utilizatorilor a unei colecţii mai
complete de ediţii naţionale, universale.
Scopul principal în activitatea oficiului îl consider să fiu liderul schimbării şi
al inovaţiei în bibliotecă.
Programele şi activităţile culturale, educative şi informaţionale organizate de
oficiu pentru utilizatori au fost consacrate celor mai importante evenimente şi
inspirate de obiectivele şi priorităţile planului de activitate.
Pe parcursul anilor 2014 – 2018 oficiul a organizat zile informative,
medalioane literare, discuţii de carte, ateliere de creaţie, convorbiri cu utilizatori,
expoziţii ş.a. În anii de referinţă am organizat:
 Serate şi medalioane literare - 15;
 Expoziţii şi audio materiale - 120;
 Expoziţii creative - 16;
 Reviste bibliografice - 30;
 Prezentări în Power Point - 10;
 Vizionarea de film - 40;
 Servicii noi - 2;
 Activităţile incluse în prezentarea serviciilor noi – 8 (Notă informativă
textuală pentru anii 2014-2018).
Implicarea personală în activitatea oficiului a contribuit la dezvoltarea
bibliotecii, am elaborat programe, scenarii care sunt apreciate de colegi şi
utilizatori (victorine, concursuri, prezentări etc.). Au contribuit la realizarea acestor
schimbări şi partenerii: învăţători, educatori, voluntari.
Oficiul tinde să câştige popularitate în comunitate, devenind centru cultural
activ, în care se organizează activităţi creative şi utile membrilor comunităţii.
În colaborare cu partenerii tindem să schimbăm şi să renovăm activitatea
oficiului pentru a face activităţile mai atractive şi mai necesare comunităţii.
În cadrul activităţilor consacrate Festivalului Naţional al Cărţii şi Lecturii
(LecturaCentral) s-a organizat: „Maratonul unei cărţi”, „Căutătorii de cuvinte”,

3
,„Excursii virtuale în cele mai frumoase biblioteci din lume”, „Ziua jocurilor
literare în bibliotecă”, concurs „Cel mai bun cititor, cea mai activă familie
cititoare”, s-a creat „Valiza cu comori” însoţită de eseurile copiilor despre lectură,
dragostea de carte, semne de carte confecţionate de copii pentru concurs.
Tradiţional în luna martie oficiul organizează Zilele Creangă. Cu acest prilej
au fost organizate matinee literare: „Creangă – lumea poveştilor frumoase”,
„Creangă – părintele basmului românesc”, „Basme crengiene – farmec şi haz”,
victorine literare cu genericul „Coboară eroii lui Creangă spre noi, glumeţi şi tot
atât de vii…”, „Cunoşti poveştile lui Ion Creangă”, concurs de desene „Eroul
preferat din poveştile lui Ion Creangă”, „Cele mai bune desene pe marginea
operelor citite”, înscenări din operele lui Ion Creangă, vizionări de film, lecturi
comentate ş.a.
În cadrul activităţilor culturale dedicate Săptămânii Lecturii şi a Cărţii
pentru Copii în colaborare cu liceele oraşului au fost desfăşurate matinee literare:
„Cartea este leagănul fermecat al copiilor”, „Cartea pentru copii – o lume a
magiei”, concurs de desene „Povestea mea preferată”, „Cele mai bune desene pe
marginea operelor citite”, vizionare de film, lecturi comentate ş.a.
În colaborare cu liceele din oraş s-au desfăşurat diferite activităţi consacrate
scriitorilor: „Un personaj de neuitat al vieţii literare – Aureliu Busuioc”,
„Arcadie Suceveanu – virtuoz al scrisului pentru copii”, „Povestitor înzestrat cu
har” (Ada Zaporojanu – 65 de ani de la naştere), întâlnire cu scriitoarea Maria
Osoianu Niconov, discuţii de carte: Carroll Lewis „Alice în Ţara minunilor”,
Aurel Scobioală „Ce te-nvaţă o povaţă”. În scop atractiv şi interactiv activităţile
au fost însoţite de victorine, scenete, vizionare de film, concursuri, ateliere de
creaţie cu tableta, jocuri cognitive pe tabletă ş.a.
Majoritatea activităţilor sunt organizate cu suportul tehnologiilor moderne de
deservire a utilizatorilor, contribuind la formarea cititorului cult, bine informat şi
multilateral dezvoltat.
c) contribuţia personală la prestigiul şi imaginea bibliotecii.

4
 Pe parcusul anilor s-au dezvoltat noi servicii de bibliotecă pentru a răspunde
cât mai real şi eficient nevoilor variate a copiilor, de la joc, petrecere a timpului
liber, la cunoaştere şi dezvoltare personală.
În cadrul planului de acţiuni, privind organizarea şi desfăşurarea „Anului
consolidării sistemului naţional de biblioteci: imperativ, necesitate şi soluţii”
(2016), oficiul copii, de comun acord cu partenerii, a implementat serviciul
„Creştem împreună cu biblioteca”, implementat de la Biblioteca publică
comunală Obreja Veche. Luând cunoştinţă de practica colegei, am organizat un
grup ţintă de 20 elevi ai claselor primare. În strânsă colaborare cu colegi de breaslă
din 9 biblioteci publice au fost organizate: matinee, ateliere, traininguri, discuţii,
şedinţe cu tematică diferită: „Prietenia – comoara sufletului”, „Bunele maniere
în viaţa de zi cu zi” (a fost prezentat în videouri tematice), „Un popas în lumea
cărţilor . (La finele activităţilor mi-a oferit cadou Bean Bag/ Puf colorat) ş.a.
Pentru organizarea activităţilor culturale am preluat idei de servicii şi
practice inovatoare care să-i înveţe pe utilizatori cum să găsească operativ
informaţia de care au nevoie şi să dezvolte creativitatea copiilor.
Informaţia despre succesele obţinute în timpul serviciului „Creştem
împreună cu biblioteca” a fost plasată pe Facebook.
Serviciul a avut următorul impact:
 20 copii şi-au format abilităţi de comunicare, de lucru în echipă;
 A crescut imaginea pozitivă a bibliotecarului şi bibliotecii.
În perioada 2014-2016 a fost implementat un nou serviciu – Clubul „Ora
poveştilor”, care este o activitate binevenită pentru bibliotecă şi pentru copiii de
vârstă mică. În cadrul Clubului se organizează diverse activităţi culturale pentru
micii cititori de la grădiniţele şi liceele din oraş. Şedinţele clubului au fost însoţite
de lecturi comentate din creaţiile scriitorilor celebri: Ion Creangă, Petre
Ispirescu, Fraţii Grimm, Hans Christian Andersen ş.a. Bibliotecarul alternează
între poveşti, poezii, cântece, inclusiv desen şi colorat.

5
 Oficiul copii (clubul „Ora poveştilor”) în comun cu partenerii a participat
activ la Campania Naţională „Ne vedem la bibliotecă”, pentru luna mai 2017,
dedicată familiei. În strânsă colaborare cu: profesori, educatori au fost organizate
trei sesiuni cu genericul: „Parada anotimpurilor”, „În lumea animalelor”,
„Sărbătoarea culorilor”.
Graţie tehnologiilor, activităţile organizate în oficiu sunt mai interesante,
mai atractive. S-a intensificat procesul de colaborare cu şcolile, care la fel sunt
dotate cu calculatoare, proiectoare ş.a.
Imaginea unei biblioteci se formează prin eforturile oamenilor care muncesc
la edificarea ei. Unul din obiective în lucru este sporirea importanţei şi a imaginii
personalului de specialitate din biblioteci şi a bibliotecii în societate (Regulamentul
privind modul de conferire a categoriilor de calificare personalului de specialitate
din biblioteci).
O bibliotecă are o imagine bună în viziunea utilizatorului atunci când oferă
un mediu benefic cunoaşterii, o ambianţă plăcută, o atitudine binevoitoare, o
deservire competentă şi profesionistă.
În fiecare an mă încadrez în activităţile consacrate Festivalului Naţional al
Cărţii şi Lecturii, Zilele Creangă, Zilele M. Eminescu, Săptămâna Lecturii şi a
Cărţii pentru Copii ş.a.
În scopul promovării oficiului şi a serviciilor oferite utilizatorilor am
organizat expoziţii, am elaborat diferite materiale promoţionale: pliante, semne de
carte ş.a. (I. Creangă, A. Suceveanu, Ada Zaporojanu, S. Vangheli, D. Matcovschi,
P. Cărare, Ch. Perrault, Fraţii Grimm, Beneficii ale cititului, ş.a.)

3. Îmbunătăţirea continuă a competenţelor profesionale

Unul dintre scopurile principale al oficiului este integrarea resurselor
intelectuale şi materiale, dezvoltarea profesională a bibliotecarilor şi impulsionarea
schimbărilor. Diferite proiecte şi servicii sunt orientate spre diversificarea
serviciilor de bibliotecă pentru copii şi perfecţionarea calificării bibliotecarilor.

6
 Pe parcursul anilor 2014-2018 am participat la instruirile profesionale
organizate de Centrele metodologice din raion – Secţia Cultură şi Turism (18
seminare) şi Centrul de Formare şi Instruire a BPR „M. Eminescu” (16 instruiri,
training-uri). Am participat la atelierul „Consolidarea abilităţilor Liderilor
Inovatori Bibliotecari”, organizat de Centrul de Formare şi Instruire, la fel mi-am
îmbunătăţit cunoştinţele în utilizarea tehnologiilor informaţionale moderne.
În scopul autoinstruirii am consultat sistematic ediţiile de specialitate
„Cartea. Biblioteca. Cititorul”, „Bibliopolis” ş.a.
Fiecare bibliotecar e dator să fie capabil să selecteze, să accepte, să dezvolte,
să gestioneze informaţiile, cunoştinţele şi deprinderile profesionale, utilizând în
acest scop diverse modalităţi (publicaţii de specialitate, acţiuni de instruire,
comunicare cu specialişti, tehnologii electronice etc.) (articole în ziarul „Patria
Mea” nr. 49, pag.3, an. 2016, nr. 15, pag. 3, an. 2014).

4. Direcţii de perspectivă
Ca perspectivă de dezvoltare îmi conturez biblioteca viitorului ca centru
informaţional – cultural, dotat cu tehnologii moderne şi colecţii pe diverse suporturi,
care va oferi modalităţi moderne de accesare, păstrare, utilizare a informaţiei,
condiţii confortabile pentru odihnă şi comunicare.
Obiectivele personale imediate și pe viitor fiind:
1. Dezvoltarea competenţelor profesionale în conformitate cu noua Lege cu
privire la biblioteci;
2. Având ca scop educaţia civică a tinerei generaţii să implementez serviciul
nou „Arcaşii lui Ştefan”;
3. Organizarea şi desfăşurarea activităţilor cu tematica variată, folosind
suportul tehnologiilor informaţionale, în special al tabletelor;
4. Promovarea patrimoniului scris al bibliotecii, folosind precum şi alte
mijloace, în scopul atragerii unui număr mai mare al beneficiarilor;

7
 5. Asigurarea durabilităţii serviciilor implementate, aplicarea mai multor
mecanisme şi instrumente, avansarea capacităţilor bibliotecarului în a dezvolta noi
servicii moderne prin instruirea continuă.

8
 Lista lucrărilor consultate
1. Legea cu privire la biblioteci //Monitorul Oficial.-2017.-Nr. 301-315 (18 august).-
p. 141-147;

2. Regulamentul privind modul de conferire a categoriilor de calificare personalului

de specialitate din biblioteci //Monitorul Oficial.-2015.-Nr. 115-123 (15 mai).- p.
138-156.

3. Raport statistic şi textual al oficiului împrumut la domiciliu pentru clasa I-IV

pentru anii 2014-2018;

4. Cartea. Biblioteca. Cititorul, 2014-2018.