Test

Clasa a XI- a
Citește textul și răspunde la cerințele formulate:
„ Adeseori pe munte, sub un bătrân stejar,
Când soarele apune, m-așez cuprins de jale
Și cu ochiu-mi urmărește, cu gândul meu fugar
Priveliști care se desfășoară-n vale.

Colo șoptește râul ce nesfârșit se-agită

Și șerpuid se-afundă în negre depărtări,
Iar dincolo e lacul, cu fața-i adormită
În care se-oglindește luceafărul din zări.
………………………………………………………………
Dar tot ce mă încojoară e astăzi, pentru mine,
Lipsit de orice farmec. Nimic nu mă uimește,
Nimic nu mă atrage și toate-mi sunt străine.
A soarelui căldură pe morți nu-i încălzește.”
(Alphonse de Lamartine , Singurătate )

Subiectul I ( 60p)
A.( 30 de puncte)
1.Selectați din text opt cuvinte/sintagme din câmpil semantic al naturii. (5p)
2. Menționează patru motive literare romantice prezente în textul citat.(5p)
3. Enumerați patru termeni prin care poate fi definită/calificată ipostaza eului liric.(5p)
4. Explicați semnificația unei metafore identificate în textul poetic reprodus.(5p)
5.Prezentați două particularități ale descrierii artistice în textul citat.(5p)
6. Comentează strofa a doua , prin evidențierea relației dintre ideea poetică și mijloacele artistice.
(5p)

B. (30 de puncte)
Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă farmecul naturii
poate/sau nu transformă starea sufletească a omului, raportându-te atât la informațiile din textul
dat, cât și la experiența personală sau culturală. (30p)

Subiectul al II-lea (20p)

Prezintă, în minimum 50 de cuvinte, perspectiva narativă din fragmentul de mai jos.

Am traversat iar străzile printre trăsuri şi maşini, fără să mă feresc de ele, cu o siguranţă de
somnambul. M-am întors spre casă, sleită. Nu mai aveam în suflet nimic. Nici în cap. O maşină
era cât pe ce să măcalce. Nu m-am speriat deloc. Am umblat pe ploaie mult. Nu mai ştiu cât. În
cele din urmă, m-am pomenit acasă. Am descuiat uşa mecanic, am intrat înăuntru şi m-am
aşezat pe acest taburet de lângă masă, am deschis caietul şi, pe nerăsuflate, am început să scriu.
Din când în când, mă uitam nepăsătoare la urmele de apă pe care le lăsau pe parchet pantofii
mei, priveam picăturile de apă care curgeau din basc pe masă. Şi iată, pe fondul castaniu al
mesei, descopăr două plicuri albe. Mi-era frig. Apa de pe obraz mi se prelingea pe gât. Lucrurile
se lipeau de mine.
 ( Cella Serghi, Pânza de păianjen)

* Se acordă 10 puncte pentru redactarea întregii lucrări (organizarea ideilor în

scris ,abilități de analiză și de interpretare- 6 puncte, corectitudinea exprimării scrise,
ortografie ,puctuație-2puncte;lizibilitate-2 puncte).Se acordă din oficiu 10 puncte