Numele și prenumele elevului:

Data:

Fișă de lucru

1.Ordonează cuvintele astfel încăt să obții o propoziție:

sunt, de, cu, răsfoite, elevi, atenție, cărților, paginile.

2. Dezvoltă propozițiile:
Ioana cânta.
Automobilul circulă.

3. Completează cu “deal” si “de-al” spațiile libere:

Pe ________se afla casa piticilor.Ei au intrat și au început să întrebe:
_ Cine a stat pe scăunelul meu?
Cel ________doilea zise:
_ Cine a măncat din talerul meu?
Pe ________se vede o bisericuță frumoasă.

4. Transcrie textul:
Și-au mers mult așa, până ce au dat,în sfârșit,de luminiș.Iedul,bucuros,o
ia inainte,sărind.Dar,în aceeași clipă,căprioara se oprește,ca de-o
presimțire,adulmecând.În fața ei,de sub o cetină,ochii lupului străluceau
lacomi.Un salt,și iedul ar fi fost sfâșiat.Atunci căprioara dă un zbieret
adânc,sfâșietor,cum nu mai scosese înca,și,dintr-un salt,cade în mijlocului
luminișului. (Emil Gârleanu-Căprioara)