Nume,prenume______________________________________________ Clasa a VIII-a A

Data ________________________________________
Se dă textul:
„Aburii uşori a nopţii ca fantasme se ridică
Şi, plutind deasupra luncii, printre ramuri se despică.
Râul luciu se-ncovoiae sub copaci ca un balaur
Ce în raza dimineţii mişcă solzii lui de aur.

Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde

Şi privesc cum apa curge şi la cotiri ea se perde,
Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos,
Cum adoarme la bulboace, săpând malul năsipos

Când o salcie pletoasă lin pe baltă se coboară,

Când o mreană saltă-n aer după-o viespe sprinteoară,
Când sălbaticele raţe se abat din zborul lor,
Bătând apa-ntunecată de un nour trecător.

Şi gândirea mea furată se tot duce-ncet la vale

Cu cel râu care-n veci curge, fără-a se opri din cale,
Lunca-n juru-mi clocoteşte; o şopârlă de smarald
Cată ţintă, lung la mine, părăsind nisipul cald.”
(Vasile Alecsandri - Malul Siretului)

1. Încercuiți răspunsul corect referitor la enunţul:

Poezia Malul Siretului de Vasile Alecsandri este o operă lirică. Fals /Adevărat

Modul de expunere predominant este:

a) dialogul; b) naraţiunea; c) monologul; d) descrierea L012

2. Scrieţi, în spaţiul punctat din faţa fiecărei figuri de stil din coloana A, litera
corespunzătoare exemplului din coloana B:

....................1. epitet metaforic a) „ adoarme”

....................2. comparaţie b) „ şopârlă de smarald”
....................3. personificare c) „aburii... ca fantasme se ridică”
....................4. inversiune d) „solzii …de aur.”
....................5. metaforă e) „lin…se coboară” L012345

3. Alcătuiţi familia lexicală a cuvântului „verde”. (5derivate)

____________________________________________________________________________
________________________________________________________________ L012345

4. Analizați versificația poeziei:

Numărul de strofe_________________
Tipul de rimă______________________
Numărul de silabe în vers______________________
Piciorul de vers______________________________ L01234
5. Rescrieţi două cuvinte/grupuri de cuvinte care sugerează două imagini artistice diferite
şi precizaţi felul lor:
1.___________________________________________________________________
2._________________________________________________________________ L012
6. Găsiţi câte un sinonim contextual pentru cuvintele:
Fantasme _______________________
se-ncovoaie ________________________
lin ______________________________
cale ________________________________ L01234

7. Motivează utilizarea cratimei în ortogramele selectate din text:

duce-ncet ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
juru-mi ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ L01234
8. Demonstrează, în două enunțuri, polisemia cuvântului ţintă:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ L01234
9. Realizează, în zece rânduri, o descriere a unui loc memorabil din țara noastră.
Vei ține cont de:
 Prezentarea locului memorabil;
 Specificul acestui tip de text;
 Respectarea limitei de spațiu.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________ L0123456789 10

Pentru corectitudinea tuturor secvențelor scrise: L012345

Puncte 1-4 5-9 10-14 15-19 20-27 28-34 35-40 41-43 44-45
Nota 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nume,prenume______________________________________________ Clasa a VIII-a A
Data ________________________________________
Se dă textul:
„Aburii uşori a nopţii ca fantasme se ridică
Şi, plutind deasupra luncii, printre ramuri se despică.
Râul luciu se-ncovoiae sub copaci ca un balaur
Ce în raza dimineţii mişcă solzii lui de aur.

Eu mă duc în faptul zilei, mă aşez pe malu-i verde

Şi privesc cum apa curge şi la cotiri ea se perde,
Cum se schimbă-n vălurele pe prundişul lunecos,
Cum adoarme la bulboace, săpând malul năsipos

Transcrie textul în spațiul de mai jos:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

9. Explicaţi, în 4-5 rânduri, semnificaţia versurilor de mai jos, argumentându-vă opinia:

„Şi gândirea mea furată se tot duce-ncet la vale
Cu cel râu care-n veci curge, fără-a se opri din cale”…...…………………………………10 p

Partea a II-a (42 de puncte)

Scrieţi o compunere de minim 25 de rânduri pe foaie A4, în care să motivaţi faptul că textul
dat aparţine genului liric. În elaborarea compunerii, veţi avea în vedere următoarele:
-precizarea a cel puţin trei caracteristici ale genului liric;
-exemplificarea acestor caracteristici prin referire la textul dat;
-evidenţierea rolului mijloacelor de realizare artistică în crearea imaginilor poetice;
-exprimarea unei opinii despre semnificaţiile textului / mesajul transmis.
Veţi primi:
-pentru conţinut (câte 6 puncte pentru fiecare cerinţă rezolvată) …………………………24 p
-pentru redactare………………………………………………………………………… 18 p
(coerenţa textului-4p; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului-4p;
ortografia-3p;
punctuaţia-3p; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitate-4p)
Notă! Se acordă 10 puncte din oficiu. Timp de lucru : 50 de minute
La partea a II-a, se acceptă orice răspuns corect dacă este bine argumentat şi nu se va acorda
punctajul pentru redactare dacă veţi scrie mai puţin de 25 de rânduri.

BAREMUL DE CORECTARE ŞI NOTARE

Partea I (48 de puncte)

1. Adevărat………………………………………………………..…………………....5 puncte
2. d / descrierea ……………………………………………………..……………….…5 puncte
3. b -1; c-2; a-3; e - 4; d-5……………………………………………..……………….5 puncte
4. Pronume personal la persoana I – 1p; pronume reflexiv la persoana I – 1p; verbe la persoana I – 1p; pronume
şi adjective pronominale posesive la persoana I – 1p………………….. ……..4 puncte
5. Exemplu: (a) înverzi, înverzire, verdeaţă, verzui, verzuliu, verzişor etc………..…..5 puncte
6. Patru catrene, măsura de 16 silabe, rima împerecheată………………………….…6 puncte
7. Exemple: imagini motorii(dinamice): „aburii uşori…se ridică,…se despică”, „mişcă solzii lui de aur”, „o
mreană sare…”etc. ; imagini vizuale (statice): „malu-i verde”, „o şopârlă de smarald”, „ malul năsipos” etc.
………………………………………………………4 puncte
8. fantasme - fantomă, nălucă; se – ncovoaie - se îndoaie, se ondulează, se şerpuieşte;
lin – uşor, molcom, încet etc. ; cale – drum, traseu, curgere etc. …………………..4 puncte
9. Se acordă punctajul pentru răspunsul care se referă la imaginea eului liric aflat într-o deplină armonie cu
natura, dar a cărui stare sufletească este influenţată de scurgerea ireversibilă a timpului pe care o asociază
curgerii apei, imagine sugerată prin personificare şi comparaţia implicită. ( Răspunsul nuanţat, corect alcătuit
logic şi gramatical: 10 puncte; răspunsul parţial sau cu imperfecţiuni - 5 puncte; încercare de răspuns - 2
puncte)………………………………………………………………………………...10 puncte

Partea a II-a (42 de puncte)

A. Conţinut (24 de puncte)
1. Precizarea a trei caracteristici ale genului liric: exprimarea directă a gândurilor, sentimentelor, ideilor;
limbajul expresiv, sugestiv; existenţa unor imagini artistice redate prin figuri de stil şi rolul lor în transmiterea
sentimentelor eului liric; muzicalitatea specifică, elementele de prozodie
etc……………………………………………………………6 puncte
2. Exemplificarea acestor caracteristici pe baza textului citat. (Exemplificare logică, nuanţată a celor 3
caracteristici: 6 puncte; exemplificare parţial corectă, incompletă: 4 puncte; încercare de identificare: 2 puncte)
………………………………………………………………6 puncte
3. Evidenţierea rolului mijloacelor artistice în realizarea tabloului iernii. (Evidenţierea rolului mijloacelor
artistice prin sublinierea corectă a semnificaţiilor acestora în text:
6 puncte; încercare de evidenţiere: 4 puncte; identificarea unor imagini artistice, fără sublinierea semnificaţiei
acestora: 2 puncte)……………………………………..… .6 puncte
4. Exprimarea unei opinii despre semnificaţiile textului sau mesajul transmis. (Existenţa unei opinii personale
pertinente, enunţarea opiniei, motivarea acesteia, prin raportare la text: 6 puncte; încercare de susţinere a unei
opinii personale, dar fără exemplificare, motivare, cu stângăcii în exprimare: 4 puncte; prezentare sumară a
opiniei personale, absenţa exemplificării, a motivării -2 puncte) …………………………………………………
6 puncte
B. Redactare (18 puncte)
Punctajul pentru redactare se acordă numai dacă sunt minim 25 de rânduri scrise.
5. Coerenţa textului:
(Unitatea compoziţiei – 2 p; claritatea şi coerenţa enunţurilor - 2 p)………………… 4 puncte
6. Registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinuturilor compunerii:
( în totalitate – 4 p, parţial - 2 p )……………………………………………….. … 4 puncte
7. Ortografia: ( 0 greşeli - 3 p; 1- 2 greşeli - 2 p; 3 greşeli - 1 p; 4 sau mai multe greşeli – 0
p) .........................................................................................................................................3 puncte
8. Punctuaţia: ( 0 greşeli – 3 p; 1 - 2 greşeli - 2 p; 3 greşeli – 1 p; 4 sau mai multe greşeli –
0 p)………………………………………………………….………………………. 3 puncte
9. Aşezarea corectă a textului în pagină - 2 p; lizibilitatea - 2 p….…………………. 4 puncte
Se acordă 10 puncte din oficiu.