Universitatea Politehnica din

Bucuresti este cea mai veche si

a a de ingineri din
Româ nia. Tradițiile ei sunt legat
de în ființarea,CARTA în anul 181 8, de
e Gheorghe La din Bucure
Universit ii POLITEHNICA , a tip rimei
Sc cu
oli tehnice superioare la
pr 2019
e dare în limba român din
n aS Sava
Bucuresti, care în anul 1832 este
a a C a
Sfântul Sava.
La 1 octombrie 1864, a fost
înființa Scoala de Poduri si
Sosele, Mine si A , care
la 30 octombrie 1867 devine
Scoala de Poduri, Sosele si Mine
cu durata studiilor de 5 ani. Sub
conducerea lui Gheorghe Du , la
1 aprilie 1881, instituția a o
Cuprins

I. Tradi ie, misiune, principii, priorit i i obiective ............................................................................................ 2

II. Studiile universitare, postuniversitare i de formare continu ........................................................................ 5

III. Cercetarea tiin ific ........................................................................................................................................ 14

IV. Autonomia universitar i r spunderea public ............................................................................................ 16

V. Transparen a informa iilor de interes public .................................................................................................. 19

VI. Conducere i administra ie .............................................................................................................................. 20

VII. Management strategic ................................................................................................................................... 3

VIII. Administra ie eficient ................................................................................................................................. 3

IX. Comunitatea academic . ..............................................................................................................................4

X. Codul de etic i deontologie profesional universitar ............................................................................4

XI. Dispozi ii tranzitorii i finale . .....................................................................................................................5

1|Page
 X. C d l de e ic i de l gie fe i al
i e ia
A .44 S a a U a a POLITEHNICA B :
a) Autonomia a , care d dreptul comunit ii s se autoconduc , s gestioneze
resursele i programul conform misiunii asumate i cu respectarea legilor în vigoare.
b) L a a a a , care d dreptul membrilor comunit ii s opteze liber
pentru dezvoltarea profesional pentru activit ile asumate, f r manipulare,
cenzur sau persecu ii, n condi iile respect rii legilor n vigoare, a standardelor
tiin ifice asumate de universitate i a responsabilit ii personale.
c) Autonomia a în dezvoltarea profesional i în leg tur cu responsabilit ile
profesionale ce îi revin din legisla ie, Carta universitar i fi a postului.
d) Profesionalismul, prin ncurajarea i sus inerea performan elor.
e) Onestitatea a care oblig membrii comunit ii s promoveze adev rul
tiin ific i corectitudinea n toate formele activit ilor pe care le desf oar .
f) R a a a a n activit ile profesionale i sociale asumate.
g) P a a a , respectului, adev rului i disponibilt ii n rela iile din
interiorul comunit ii i din societate.
h) Egalitatea a de acces la programele i activit ile promovate de universitate.

A .45 E a a aa a
(1) Consolidarea spiritului de comunitate academic se realizeaz prin promovarea
unor principii, în conformitate cu legisla ia n vigoare:
a) cultivarea principiului transparen ei n rela iile cu partenerii interni i externi;
b) promovarea unei culturi organiza ionale bazate pe performan i probitate;
c) stimularea unor metode i tehnici de lucru consultative i flexibile;
d) dezvoltarea rela iilor de parteneriat cu organiza ii publice i private pentru
sprijinirea procesului de integrare rapid i dinamic a absolven ilor n via a
economico-social , prin identificarea i ocuparea unui loc de munc n
conformitate cu studiile absolvite;
e) descurajarea i eliminarea oric ror forme de corup ie;

4 |Page
 f) investigarea tendin elor de schimbare pe plan socio-economic i adaptarea
elastic , rapid , la noile cerin e.
(2) n Universitatea POLITEHNICA din Bucure ti func ioneaz asocia ii studen e ti,
organiza ii de sindicat, organiza ii profesionale, organiza ii ale absolven ilor universit ii,
societ i comerciale, asocia ii i funda ii, etc.
(3) Integritatea academic este asigurat i prin func ionarea Comisiei de etic i
integritate academic , a existen ei unui Cod de etic i deontologie profesional universitar .
Comisia de etic i integritate academic func ioneaz pe baza unui regulament propriu, iar
Codul de etic i deontologie profesional este aprobat de Senatul universit ii i este parte a
Cartei universit ii.
(4) Componen a i structura Comisiei de etic i integritate academic sunt propuse
de Consiliul de administra ie i aprobate de Senatul universitar.
(5) Din Comisia de etic i integritate academic face parte de drept un consilier
juridic al UPB care are obliga ia aviz rii hot rârilor comisiei.
(6) Comisia de etic i integritate academic universitar func ioneaz în baza
regulamentului adoptat de c tre Senatul universitar.
(7) Comisia de etic i integritate academic prime te spre solu ionare sesiz rile,
dezbate cazurile n discu ie, propune solu ii i prezint Senatului universit ii cazurile i
solu iile de rezolvare.
(8) Comisia de etic i integritate academic are urm toarele atribu ii:
a) analizeaz abaterile de la etica universitar , pe baza sesiz rilor primite de la
membrii comunit ii universitare, de la orice persoan din afara universit ii
sau pe baza autosesiz rii;
b) solu ioneaz sesiz rile analizate propunând, dup caz, sanc iunile ce urmeaz a
fi aplicate;
c) n termen de maximum 45 de zile de la constituirea sa, verific i constat
incompatibilit ile survenite n urma valid rii mandatelor celorlalte func ii de
conducere i semnaleaz cazurile de incompatibilitate Senatului universitar;
d) elaboreaz i face public un raport anual referitor la situa ia respect rii eticii
universitare i a eticii activit ilor de cercetare.
(9) Persoanele care se afl n rela ie de so i, afini i rude pân la gradul al treilea
inclusiv nu pot ocupa concomitent func ii de conducere, astfel ncât s se afle ntr-o pozi ie de
conducere, control, autoritate sau evaluare institu ional direct la orice nivel n cadrul UPB.
În UPB nu pot face parte din Comisiile de doctorat, Comisiile de evaluare sau Comisiile de

4 |Page
Concurs cadrele didactice ale caror decizii afecteaz so ii, rudele sau afinii pân la gradul trei
inclusiv.
(10) Se interzice participarea persoanelor care de in func ii de conducere la evaluarea
so ilor, afinilor sau rudelor pân la gradul al III-lea.
(11) Func iile de conducere n UPB nu se cumuleaz .
(12) Personalul didactic i de cercetare titular, respectiv personalul didactic i de
cercetare auxiliar, se afl n conflict de interese dac desf oar activit i ce presupun o
conduit n contradic ie cu dispozi iile Codului de etic i deontologie profesional ori aduc
prejudicii de imagine Universit ii, prin propagand de destructurare institu ional , campanii
de dezinformare în mass-media ori alte activit i, care pot afecta realizarea misiunii institu iei.
(13) Constituie abateri grave de la buna conduit n activitatea profesional i
tiin ific i se sanc ioneaz conform legisla iei n vigoare:
a) plagierea rezultatelor sau publica iilor altor autori;
b) confec ionarea de rezultate tiin ifice sau nlocuirea rezultatelor cu date fictive;
c) introducerea de informa ii false n solicit rile de granturi sau de finan are,
precum i n orice documente oficiale;
d) comercializarea de lucr ri tiin ifice n vederea facilit rii falsific rii de c tre
cump r tor a calit ii de autor;
e) încercarea de a promova un examen prin dare de mit sau prin presiune.
(14) Se sanc ioneaz cu exmatricularea, prezentarea de c tre student sau studentul-
doctorand, n contul obliga iilor sale profesionale, a unei lucr ri copiate sau falsificate.
(15) Prezentarea de c tre student a unei lucr ri copiate sau falsificate de c tre student
n vederea sus inerii examenului de finalizare a studiilor se sanc ioneaz cu exmatricularea.
(16) Cadrul didactic care a coordonat o astfel de lucrare va fi sanc ionat disciplinar
dac se stabile te, n urma cercet rii disciplinare, existen a vinov iei acestuia.
(17) n cazul n care o tez de doctorat este copiat sau falsificat , doctorandul este
exmatriculat, iar conduc torul de doctorat va fi sanc ionat disciplinar dac se stabile te, n
urma cercet rii disciplinare, existen a vinov iei acestuia.
(18) Cadrul didactic sau cercet torul ale c ror articole tiin ifice sau alte asemenea
publica ii nu ndeplinesc condi iile de originalitate nu beneficiaz de protec ia legal conferit
prin dreptul de autor, fiind incident sanc iunea prev zut la art. 324 lit. e) din Legea nr.
1/2011.

4 |Page
Art.46 Resurse Umane
(1) Resursele umane reprezint pentru orice institu ie un factor determinant. Ca
urmare, promovarea i perfec ionarea continu a resurselor umane sunt obiective majore.
(2) Pentru atingerea acestor obiective universitatea urm re te:
a) promovarea unei a a a bazate pe performan i probitate;
b) diseminarea i sprijinirea a a prin recompensare salarial
i non-salarial ;
c) generalizarea unui a a aa cadrelor
didactice, prin autoevaluare, evaluare colegial i evaluare de c tre studen i;
d) încurajarea a didactice;
e) implicarea n ob inerea de burse de documentare pe obiective concrete:
elaborare de manuale, lucr ri aplicative, proiectarea de noi discipline, etc.;
f) asigurarea în modul de utilizare a timpului universitarilor;
g) a a a a a a a celor mai performan i tineri;
h) facilitarea demersurilor pentru ob inerea, de c tre studen i i cadre didactice, a
burselor de studii, de masterat, de studii doctorale post-doctorale, de
cercetare, etc.;
i) participarea personalului didactic auxiliar i nedidactic la programe de
formare .

Art.47 Evaluarea cadrelor didactice

(1) Evaluarea cadrelor didactice din universitate se realizeaz anual, i presupune:
a) autoevaluarea;
b) evaluarea colegial ;
c) evaluarea de c tre studen i.
(2) Autoevaluarea
a) Fiecare cadru didactic este obligat s completeze anual un formular de
autoevaluare a activit ilor tiin ifice i didactice.
b) Activitatea tiin ific este autoevaluat n trei mari componente: publica ii,
proiecte de cercetare, recunoa terea prestigiului na ional i interna ional.
c) Activitatea didactic este autoevaluat de c tre cadrele didactice, urm rind
criterii de performan , precum: publicarea cursurilor, modernizarea tehnicii
didactice i asigurarea suportului informatic pentru platformele Moodle,
ndrumarea cercet rii tiin ifice studen e ti, coordonarea unui laborator,

|Page
 implicarea n dezvoltarea de noi laboratoare i aplica ii didactice, contribu ia la
finan area departamentului, conducerea de lucr ri de diplom /dizerta ie,
conducerea de doctorat, introducerea unor discipline noi, îndrumarea
studen ilor, implicarea n activit ile departamentelor, facult ilor sau
universit ii, calitatea lucrului n echip .
(3) Evaluarea a
a) E a a a a se realizeaz pe baza unei fişe de evaluare colegial ,
aprobat de Senatul universit ii, care con ine indicatorii de a
privind activit ile didactice, de cercetare i n folosul comunit ii academice,
implicarea n activit ile departamentului/facult ii/universit ii care nu sunt
cuprinse n normele didactice, calitatea de a forma echipe i de a lucra n
echip , contribu ia la autofinan area departamentului i ndrumarea studen ilor.
b) E a a a a se realizeaz n interiorul departamentului n care
lucreaz cadrul didactic.
c) E a a a a utilizeaza indicatori de a care se coreleaz ca un
element important în stabilirea politicii departamentului, facult ii i universit ii,
privind promovarea, acordarea grada iilor, acordarea de stimulente i premii.
(4) E a a a a a
a) Pentru fiecare cadru didactic, feedback-ul reprezentat de opinia studen ilor cu
privire la activitatea didactic desf urat mpreun reprezint un element
esen ial pentru perfec ionarea acestui proces.
b) Evaluarea cadrelor didactice de c tre studen i se face pe baza formularului de
evaluare, aprobat de Senat.
c) Universitatea POLITEHNICA din Bucure ti utilizeaz o a a a
a a la a care nglobeaz o component de feedback
personalizat .
d) Rezultatele evalu rii cadrelor didactice de c tre studen i sunt analizate de
Consiliul facult ii, care propune m surile ce se consider necesare.

A .48 R a a

Universitatea POLITEHNICA din Bucure ti promoveaz dialogul permanent cu

, precum i realizarea unui parteneriat academic, prin:
a) participarea activ a studen ilor la via a academic ;
b) colaborarea i a organizate de studen i;
|Page
 c) asigurarea asisten ei de specialitate n a a
de orientare în a ;
d) sprijinirea activit ii a a pentru dezvoltarea proiectelor
utile studen ilor universit ii;
e) asigurarea în - cantine Regie i Leu a unor condi ii de via
civilizate i a unui climat adaptat la cerin ele studen ilor;
f) a a a lor la adoptarea deciziilor.

A .49 S a a a a a a a

(1) Universitatea POLITEHNICA din Bucure ti acord burse studen ilor universit ii
n conformitate cu reglement rile n vigoare i pe baza Regulamentului de acordare a
burselor, aprobat de Senatul universit ii.
(2) Bursele sunt acordate din aloca iile de la buget i din resurse proprii.
Regulamentul de burse este discutat cu studen ii, este aprobat prin hot rârea Senatului i
revizuit periodic.
(3) Din resurse proprii universitatea acord burse, premii, sus ine suplimentar
studen ii n programe de mobilitate ale Uniunii Europene, acod premii efilor de promo ie,
burse studen ilor care desf oar activit i n campusul Regie i Leu, precum i alte burse
speciale.

|Page