Clasa: a 10-a

Obiectul: Limba română

Tema lecției: Comunicarea. Vorbirea „Vai, dragostea! Ce s-ar face omul fără un
pic de dragoste!”

Tipul lecției: de aplicare a cunoștințelor și de formare a deprinderilor și

priceperilor

Strategia didactică:
∎ metode și procedee: conversația euristică, problematizarea, descoperirea
deductivă, expunerea euristică explicativă, metoda selecției, metoda studiului de
caz, activitate în grup, cvintetul, harta conceptuală.
∎ mijloace didactice: materiale didactice, diagrame, material audio-vizual
(prezentare Power Point)

Obiective de referință:
∎utilizarea corectă și adecvată a limbii române literare în receptarea și producerea
mesajelor în diferite situații de comunicare;
∎ întrebuințarea materialului adecvat temei;

∎cultivarea receptivității literar-artistice a elevilor.

Obiective operaționale:

O1 - să întrebuințeze cunoștințele acumulate la orele de comunicare;

O2 - să-și exprime gândurile clar, concret, concis;

O3 - să –și îmbogățească vocabularul cu noi noțiuni;

O4 - să respecte normele limbii literare și cele ortoepice;

O5 - să întrebuințeze posibilitățile expresive ale limbii române;

O6 – să-și exprime părerile și să le argumenteze;

O7 - să prezinte contraargumente obiective;

O8 - să demonstreze toleranță față de opiniile colegilor;

O9 - să sesizeze faptul, că dragostea are un rol important în viață;

O10- să manifeste interes față de tema abordată.

 Scenariu didactic
Moment organizatoric
∎ Recitarea poeziei:

Anunțarea temei și a obiectivelor operaționale

Exprimați-vă părerea
∎Dialog autentic

- Ce înseamnă pentru fiecare din voi noțiunea de fericire?

- Ce este comun între dragoste și fericire?

∎Audiere cognitivă

Îmbogățiți-vă cunoștințele!

Parabola despre iubire si despărțire!

Exprimați-vă părerea!
∎Descoperire deductivă

- Ce noțiuni puternice pornesc de la noțiunea de Dragoste, fără de care viața

omului nu ar avea rost?

Diagrama „Dragostea”

∎ M etoda studiului de caz

Povestiți un caz (o parabolă, o poezie) la baza cărora stau aceste noțiuni.

Îmbogățiți-vă cunoștințele!
 ∎Expunere euristică explicativă

Într-adevăr, noțiunile de Recunoștință, Respect, Înțelegere , Încredere, Fidelitate,

Sinceritate, Cinste, Responsabilitate sunt noțiuni care ar forma „câmpul lexical” al

noțiunii de Dragoste. Fără de ele viața nu ar exista. Dacă nu am fi responsabili

unul față de celălalt, nu ne-am iubi aproapele nostru, nu ne-am stima părinții,
părinții nu și-ar iubi atât de mult copiii, între soț și soție nu ar exista acea dragoste
și stimă reciprocă, oare ce s-ar întâmpla cu azilele de bătrâni, cu orfelinatele de
copii, cu închisorile? Probabil că ar fi arhipline.

Oare am putea să nu respectăm poruncile Dumnezeiești, să nu ne cinstim părinții,

să nu purtăm răspundere pentru faptele noastre? Cred că fiecare ar răspunde că
aceasta e imposibil. Dar Dragostea supremă e dragostea lui Dumnezeu pentru
noi și a noastră pentru Dumnezeu.

Folosiți-vă cunoștințele!
∎Metoda selecției

Selectați maxime despre iubirea lui Dumnezeu.

Minuta de relaxare

∎ Cvintetul (în baza operelor lui Mihai Eminescu)

Alcătuiți un cvintet cu cuvântul dragostea

Folosiți-vă cunoștințele
∎Metoda Cherlok Holmes

Activitate în grup

Selectați din operele studiate la orele de literatură expresii despre dragoste și

lămuriți rolul lor în operă (Prezentare Power Point).

I grup- operele studiate în clasele a 5-7-a

II grup- operele studiate în clasele a 8-10-a

Argumentați-vă părerea!
 ∎Metoda Votați un citat!

Elevilor li se propune o listă de citate ale oamenilor celebri despre dragoste;

fiecare elev va vota un citat pe care şi l-ar alege ca moto în viață. (Prezentare
Power Point)

Sistematizarea cunoștințelor

Audierea textului „Iubirea și timpul”

Exprimați-vă părerea!
∎Brainstormingul

- De ce numai timpul este în stare să înțeleagă cât de importantă este dragostea

în viață? Argumentați-vă răspunsul!

∎ Harta conceptuală

Construiți harta conceptuală în baza textului Iubirea și timpul

Evaluarea cunoștințelor, deprinderilor, priceperilor.

Temă pentru acasă

Folosind metoda „Tehnica viselor”, scrieți un mic eseu despre ce dragoste vă

imaginați în viitor.