FILIT 2022

Mattei: Bună ziua,tuturor,publicului, elevilor si profesorilor. Ne bucurăm că Festivalul Internațional

de Literatură și Traducere Iași ne aduce noua ,Colegiului Național Pedagogic două minunate
scriitoare, care astăzi ne onorează cu vizita lor sunt doamnele Simona Epure si Iulia Iordan. Nici că se
putea mai bine,odată ce noi elevii Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” învățăm să devenim
formatori de minți si suflete ale copiilor pentru care dumnealor scriu.

Ștefania: Da așa cum ați ghicit dragi colegi doamnele sunt scriitoare de literatura pentru cei mici.Noi
ne bucuram sa transformam ziua de azi intr-o zi de sarbatoare despre poezie si poveste in care sa
vorbim despre rolul lecturii,al poveștii,al stimularii creativitatii celor mici prin lectura.

Maria: Doamnele sunt autoare de cărți pe care le vom enumera selectiv,enumerare din care noi
realizam pe de o parte cât de atașate sunt autoarele de lumea de poveste a copiilor,și pe de altă
parte ,cât de interesate sunt de a le stimula acestora imaginația și de-a i sensibiliza la frumusețea
cuvântului care poate face mereu lumea mai bună!

Dimitrie: Programele de stimulare a creativitații,workshopurile desfasurate prin fundatii,asociatii

și centre cu scop educativ,lecturile în mijlocul grupurilor de copii,promovarea unor strategii de

atragere in lectura a educabililor,examinarea unor atitudini greșite ale adulților de exemplu:ce rost
mai are o vizită la muzeu astăzi?(Maria continua):atenția pe care o manifestă fata de cautarea unui
raspuns ( Dar de ce?),sau ințelegerea lumii din perspectiva unor coduri multiple; text imagine,iata
cateva dintre lucrurile care aduc impreuna pe cele doua scriitoare pe care vrem sa le iscodim,convinsi
ca vom afla o mulțime de lucruri interesante.

Ștefania: Știm ca povestea vindecă,inițiaza și inspira,ofera solutii la probleme,ajută la depașirea unor

tulburări psiho-emoționale,prilej cu care vă dezvăluim faptul că elevii de la Pedagogic din Iași sunt
implicați în multiple proiecte de mobilitate în școli și grădinițe din Europa,de unde vin mai buni, mai
atenți la aspectele mai specifice,cum este spre exemplu incluziunea,dornici sa aplice ulterior,când vor
practica efectiv meseria pentru care se pregatesc,tot ceea ce învață pe durata acestor schimburi de
experiențe!

Mattei: Ca să revenim la cărți,vom menționa titlurile unor cărți ale doamnelor scriitoare,cărți pe care
ni le dorim și în bibliotecile personale,din care să ne inspirăm atunci cand susținem lecții de probă și
finale la comunicare in literatura română .Așadar:

Cărți de Simona Epure:

O căsuța cu de toate

Ghici ce e în România

Ghici ce e în depărtare

Povestea celor 3 vrăjitoare toante

Întâmplări cu 3 pisici:Mia, Miorlau și Miaunici

Urecheatul sașiu și lupul sur

Ghici ce-i aici

Litere vesele
Caruselul numerelor

Cărți de Iulia Iordan:

Luli și căsuța din copac

Povești din calendar

Supa de pietre

Primul Punct și Al Doilea Punct

Antologie- Nesupusele (scrisă in 2 volume)

Călătorie printre ierburi și lumină

Da’ de ce să mă întorc în timp?

Maria: Acum am dori să vă întrebăm,cu speranța că veți împărtăși nouă cum vi se pare orașul
nostru,Iașiul? ; Cum vă simțiți la FILIT? Este Iașiul un oraș potrivit pentru acest festival!?

Ștefania: Nouă ne place literatura. Ea e materialul prin care noi viitori învățători/viitoare educatoare
formam competențe de comunicare ale copiilor pe care-i învățăm acum să-i educăm. Fără poveste,ei
nu pot înțelege viața,nimic din ce se întâmplă în jur, nu își pot înțelege emoțiile ,sentimentele

•Dorim sa va intrebam mai intai daca dumneavoastra considerati literatura pentru copii o
subcategorie,un subdomeniu al acesteia; dat fiind ca interpretarea tine cont in primul rand de miza
etica a unui text literar pentru aceeași vârstă – cărțile dumneavoastră se adresează unui public
tânăr/copilului preșcolar/școlar și formatorilor lor

Mattei: V-ati gandit vreodata sa scrieti si proza pentru alte segmente de varsta..pentru
adolescenți ...pentru adulți?

Maria: Să înțelegem că aveți o legatura speciala cu copiii? Cu vârsta copilariei?

Dumitru: Cum să îi învatam pe copii sa fie creativi,să povestească și să se povestească dupa retetele
dumneavoastra ca si alternativa la metodica pe care noi o invatam aici,la Colegiul Pedagogic,sa le
aplicam?

•Povestiți-ne despre proiectele dumneavoastra actuale,in afara scrisului.

•Dacă ati dori sa ne impartasiti niste intamplari vesele de la varsta copilariei?(de la grădiniță, sau
chiar de la școală,un Invățator/Invățatoare care v-a marcat în mod plăcut)

Mattei: Care sunt ingredientele unei povesti bune,odata ce cunoasteti psihicul și interesele copiilor
de azi?(dat fiind faptul ca dumneavoastra in calitati de scriitoare participati la activitati cu copiii,la
workshopuri cu scop creativ-Iulia Iordan)

•Elizabeta este protagonista unei serii de emisiuni din cadrul proiectului „Patrimoniul merge la
scoala” De ce mai vizitam azi muzeele?

Dumitru: Întâmplarea de la muzeu

+povestea unui spectator

Dumitru: Revenind la cărțile dumneavoastră.Astăzi apar cărți foarte frumoase de literatura pentru
copii – copertă atractivă,ilustrații text-imagine care dincolo de marketing,trebuie să incite lectură (de
text sau imagine),să provoace curiozități celor mici. Sunt coduri diferite de transmitere a
mesajului,dar in literatura pentru copii unul nu exista fata de celalalt

Mattei: Doamnelor scriitoare,va multumim foarte mult și permiteți-ne sa ne exprimam recunostinta

pentru ca astazi ati vizitat Liceul nostru,si ca ați impartasit cu noi proiectele ,poveștile și experientele
dumneavoastra. Vă multumim din suflet!