V

P.Asaftei

Proiect de
activitate didactică
Profesor coordonator: Prof. Dr. Farcaș Genoveva Aurelia
Profesor metodist: Prof. Asaftei Petru
Profesor învățământ primar: Caras Creola

Propunător:
Elev: Thundiparambil Alan-Mattei
DATA: 04.11.2022

PROPUNĂTOR: THUNDIPARAMBIL ALAN MATTEI

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Școala Primară „Carol I” Iași

CLASA: pregătitoare B
ARIA CURRICULARĂ: Matematică și Științe ale naturii
DISCIPLINA: Matematică și Explorarea Mediului
SUBIECTUL: Numărul și cifra 5/Plante-părți componente
TIPUL ACTIVITĂŢII: consolidare
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Familiarizarea copiilor cu numărul și cifra 5, numărarea conștientă în limitele 1-5.
Aprofundarea cunoștințelor referitoare la părțile componente ale unei plante
OBIECTIVE OPERAŢIONALE: La activitate elevii vor fi capabili să:
O1: Să recunoască numărul și cifra 5;
O2: Să identifice vecinii numerelor învățate până în prezent (0,1,2,3,4,5);
O3: Să compună și descompună numărul 5
O4: Să execute grafic cifra 5 dupa modelul dat
O5: Să numească părțile componente ale unei plante
STRATEGIA DIDACTICĂ:
METODE ȘI PROCEDEE:instructajul, conversația ,explicația, observația, demonstrația, exercițiul,lucrul individual

MIJLOACE ȘI MATERIALE DIDACTICE: laptop, tablă magnetică, tablă interactivă,ghicitoare,wordwall,powerpoint,video-

proiector,calendarul naturii,cartonașe,stimulente,auxiliar,fișe de lucru

FORME DE ORGANIZARE: frontal, frontal-individual DURATA: 45 de minute RESURSE UMANE: 31 de elevi

 SCENARIUL ACTIVITĂȚII DIDACTICE
Nr. Ob. Strategia didactică
Crt. Secvențele Lecției op Conținutul lecției Evaluare
Metode și Mijloace didactice Forme de
procedee organizare

1. Momentul Asigurarea condițiilor Instructajul Laptop, Ghicitoare Frontal Elevii să aibă

pentru buna desfășurare a
organizatoric activității:  Tablă magnetică, capacitatea
 Aerisirea sălii de Tablă interactivă, de a se
clasă
 Amenajarea Wordwall, organiza
spațiului de desfășurare PowerPoint pentru
 Pregătirea
materialului Video-proiector, activitate
didactic necesar Calendarul naturii,
Intrarea organizată a
copiilor în clasă ,se vor Cartonașe,
așeza pe scaune în ordine Auxiliar,Fișe
Stimulente

2. Verificarea și O1 Buna ziua, copii! Pe mine Voi urmări

mă cheamă Mattei ,iar
reactualizarea astăzi vom face lecția de interesul și
Conversația
matematică și explorarea curiozitatea
cunoștințelor mediului împreună ! Frontal pentru lecție
Va avea loc o scurtă
conversație introductivă
despre starea vremii,
anotimp şi data. Conversația Frontal Capacitatea
Explicația Calendarul
elevilor de a
-În ce zi suntem? naturii,Cartonașe
(Astăzi suntem în data de Observația răspunde
4 noiembrie.)
-Ce zi a săptămânii este? corect la
(Azi este vineri)
-În ce an suntem? întrebări
(În anul 2022)

Ce ați învățat voi data

trecută la ora de
matematică și explorarea
mediului?
Capacitatea
Copilași,astăzi ne vom
elevilor de a
aminti cum este alcătuită Conversația
Laptop, prezenta
o plantă, din ce părți
Explicația Frontal
componente Tablă magnetică, părțile
Observația
Anexa 1 Tablă interactivă, componente
Ce alte plante mai Wordwall ale unei ale
Conversația
cunoașteți voi,înafară de unei plante
Laptop,
crizantemă?
 Ce alte flori? Legume? Explicația Tablă magnetică, Frontal Capacitatea
Acum ați învățat că toate Observația Tablă interactivă, elevilor de a
plantele sunt alcătuite de
Wordwall,Videopr răspunde
jos în sus din:
oiector corect la
Rădăcină,Tulpină,Frunză
și Fruct întrebări

3. Anunțarea temei și a O2 Astăzi la ora de Capacitatea

Matematică și Explorarea
obiectivelor Mediului vom lucra elevilor de a
Conversația Tablă magnetică, Frontal
exerciții pentru a înțelege descoperi
mai bine ultima cifră Explicația Ghicitoare
învățată. Să va spun o numărul și
Observația
ghicitoare cifra
Câte degete am oare corespunzătoare
La o mână sau picioare
Sigur ştie fiecare în textul unei
Care-i cifra asta oare?
(cinci) ghicitori

Este cifra „5” ,foarte

bine,am aflat!
Capacitatea
Astăzi vom lucra cu
numărul și cifra 5 elevilor de a
Laptop, recepta un
4. O3 Voi scrie la tablă cifra Frontal
Introducerea în 5 ,voi lua markerul în Tablă magnetică, mesaj oral
mănă iar împreună cu
activitate
școlarii voi executa pe Conversația Tablă interactivă,
bancă și cu spatele la elevi
cifra 5 Explicația PowerPoint,Video
Capacitatea
Observația proiector
Le prezint școlarilor un elevilor de a
Demonstrația
Powerpoint unde vor recepta un
observa din ce alte numere
se descompune numărul și mesaj oral
cifra 5 Anexa 2

Cu ajutorul meu,va ieși

câte un elev la fiecare
Capacitatea
mulțime pentru a
descompune numărul de elevilor de a
câte 5 elemente.
Conversația Laptop, Frontal- observa
Avem o mulțime de 5
purceluși pe care o vom Explicația Tablă magnetică, individual modul în care
descompune în două
Observația Tablă interactivă, numărul și
mulțimi.
O mulțime cu un purceluș cifra 5 se
dacă o adunăm cu o Demonstrația PowerPoint,Video
mulțime de 4 purceluși ne proiector compune și
dă rezultatul final 5.
1+4=5 descompune

Avem o mulțime de 5 Frontal-

mielușei pe care o vom
individual
descompune în două Laptop,
mulțimi .
O mulțime de 2 mielușei Tablă magnetică,
cu o mulțime de 3 mielușei
 ne dă rezultatul final 5 Conversația Tablă interactivă, Capacitatea
mielușei. 2+3=5
Explicația PowerPoint,Video elevilor de a
Avem o mulțime de 5
căluți pe care o vom Observația proiector observa
descompune tot în două Demonstrația modul în care
mulțimi. O mulțime cu 3
căluți cu o mulțime de 2 numărul și
căluți, dacă le adunăm
obținem mulțimea de 5 cifra 5 se
Dirijarea învățării căluți 3+2=5
5. O4 compune și
Avem o mulțime de 5 descompune
cocoși pe care o vom
descompune în mulțimea Frontal-
de 4 cocoși și mulțimea de
un cocoș,dacă le adunăm individual
vom face 4+1 ce ne va da
la sfârșit rezultatul 5

Avem mulțimea de 5
Conversația Laptop,
cățeluși , o vom
descompune în mulțimea Tablă magnetică,
de 5 cățeluși și cea de
niciun cățeluș 5+0=5 Tablă interactivă, Frontal-
Auxiliar individual
Conversația
Voi ruga elevii să deschidă Explicația Capacitatea
O5 auxiliarele la pagina 26
Observația elevilor de a
Anexa 3 rezolva
 10. Încercuiți primul ,al Demonstrația exercițiile
treilea și ultimul dovleac.
11. Scrieți în casete Exercițiul propuse din
numărul elementelor.
Lucrul auxiliar
Laptop,
12.Ordonați imaginile individual
după numărul frunzelor. Tablă magnetică, Frontal-

Tablă interactivă, individual

Obținerea 13. Compuneți sau Capacitatea
descompuneți numărul 5,
6. Fișe de lucru elevilor de a
performanței completând potrivit
casetele.
identifica
14. Scrieți cifra 5 după corect vecinii
model. Exercițiul
Lucrul numărului 5
Frontal-
Evaluare Spuneți copilași vecinul individual
mai mic al numărului 5, Laptop, individual
7.
dar cel mai mare?
Tablă magnetică,
Voi împărți o fișă de lucru
câte unui elev Tablă interactivă,
Frontal
Wordwall,Videopr
Fișa va fi proiectată pe
tabla interactivă oiector
Capacitatea
Anexa 4 Exercițiul
elevilor de a
Lucrul
executa
individual Frontal
corect
Ne vom juca pe Wordwall,
 un joculeț,voi chema câte comenzile
un elev în fața clasei,să
execute una din comenzile date
roții aleatoare Stimulente
„Bate de 2 ori din palme”
„Învârte-te de 4 ori” „Fă 2 Capacitatea
pași în față” „Clipește de 5
ori” „Ridică 5 degete” elevilor de a
„Sari de 3 ori”
reda
Anexa 5
Conversația conținutul
Despre ce am vorbit astăzi
la Matematică și asimilat în
Explorarea mediului?
(Am recapitulat numărul și cadrul orei de
cifra 5) Matematică
Să ne amintim din ce este și Explorarea
alcătuită o plantă?
(Rădăcină,Tulpină,Frunză, Mediului
Fruct)

V-a plăcut lecția de astăzi?

Pentru că ați fost foarte
cuminți și atenți vă voi
oferi o recompensă

Anexa 1: https://wordwall.net/ro/resource/7171001/partile-unei-plante
Anexa 2: https://www.didactic.ro/materiale-didactice/numarul-si-cifra-5-
ppt-2 link de descărcat
Anexa 3: Anexa 4:

Anexa 5: https://wordwall.net/ro/resource/13863059/numarul-si-cifra-5