PROIECT TEMATIC IN CADRUL TEMEI

“CINE SUNT/SUNTEM?”

“SUNT
ROMAN,ROMANAS”

Grupa:Mare “C”
Prof.inv.prescolar:Ion Madalina
 ARGUMENT

Ziua naţională este o zi deosebită pentru toţi românii, mai ales

pentru că ea are o semnificaţie istorică deosebită. Unirea realizată în
1918 este una din cele mai mari realizări istorice ale poporului nostru.
Insuflarea dragostei pentru strămoşii noştri, pentru trecutul istoric al
poporului nostru, pentru realizările istorice şi culturale, precum şi
pentru personalităţile pe care le-a dat acest popor de la începuturile
sale şi până azi, sunt doar câteva din subiectele pe care le abordăm la
nivel preşcolar cu ocazia acestui eveniment.
Încă de la grădiniţă copiii trebuie să afle despre istoria şi
strămoşii noştri tot la fel cum este obligatoriu ca să-şi cunoască familia:
părinţii, fraţii, bunicii, rudele mai apropiate sau mai îndepărtate.
Ziua Naţională este un bun prilej de a aborda astfel de
subiecte pe teme de istorie, ocazie cu care insuflăm copiilor sentimente
de dragoste şi respect pentru: limba română, ţara noastră, poporul
român, strămoşii noştri, pentru obiceiurile şi tradiţiile strămoşeşti,
pentru istoria şi eroii noştri, mândria că sunt descendenţii unor oameni
curajoşi şi iubitori de neam şi ţară.

SCRISOARE DE INTENŢIE

DRAGI PĂRINŢI,

Se apropie 1 Decembrie, Ziua Naţională a României şi pentru că

este un eveniment atât de important, pentru toţi românii, vrem ca şi
copiii de la grădiniţa să înveţe despre aceasta, să înţeleagă
evenimentul, să se bucure de realizările strămoşilor.
Pentru realizarea acestui scop vă rugăm să ne sprijiniţi cu
materiale, reviste, fotografii, CD-uri, obiecte de artă populară,
povestiri sau legende despre eroii noştri locali şi/sau naţionali.

Va mulţumim pentru înţelegere.

 IMNUL DE
STAT
ŞI CÂNTECE

PATRIOTICE

FIGURI

ISTORICE POVESTIRI,
LOCALE SI LEGENDE
NATIONALE ISTORICE
POEZII
PATRIOTICE

„SUNT
ROMAN,ROMANAS”

INSEMNELE
OBIECTE DE
ARTA
NATIONALE:
POPULARA
-SIGILIUL
-STEAGUL
-STEMA

DESCRIEREA PROIECTULUI
OBIECTIVE CADRU:

 Cunoaşterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc

portretul spiritual al poporului român;
 Stimularea dorinţei de cunoaştere a realizărilor strămoşilor noştri şi
mândria faţă de trecutul istoric al acestor meleaguri şi oameni ;
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE:

- sa recepteze un text care i se citeste sau i se povesteste, intelegand
in mod intuitiv caracteristicile expresive si estetice ale acestuia;
- sa utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificatie
DOMENIUL STIINTE:
- sa recunoasca, sa denumesca, sa construiasca si sa utilizeze forma
geometrica cerc, patrat, trinunghi, dreptunghi, in jocuri;
- sa cunoasca elemente ale mediului social si cultural, ca parte
integranta a mediului.
DOMENIUL OM SI SOCIETATE:
- sa descrie si sa identifice elemente locale specifice tarii noastre si
zonei in care locuieste (elemente de relief, asezare geografica,
obiective socio-culturale, istorice, religioase, etnice);
- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura si din
viata cotidiana, valorificand deprinderile de lucru insusite;
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV:
- sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia
- sa compuna in mod original spatiul plastic;
DOMENIUL PSIHOMOTRIC:
- sa fie apt sa utilizeze deprinderile insusite in diferite contexte
- sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta,
localizare)

INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stim?
 Locuitorii tarii noastre se
numesc romani
 Noi vorbim limba romana
 Capitala tarii noastre se
numeste Bucuresti
 Tara nostra este foarte
frumoasa
Ce nu stim si vrem sa aflam?
 Ce sarbatorim la 1 decembrie?
 De ce a fost aleasa acesta zi
ca Ziua Nationala a Romaniei?
 Ce este UE?
 De ce este bine sa facem
parte din UE?
 Ce sunt formele de relief?
 Care sunt insemnele tarii
noastre?
 Cum sarbatoresc oamenii Ziua
Nationala?
  Care este imnul tarii noastre?
 Ce reprezinta Unirea?

RESURSE
UMANE : educatoare, părinţi, copiii din grupă, copii din clasele primare
partenere.
MATERIALE : planşe cu imagini reprezentând unirea, planşe cu figuri
istorice din zona noastră, steagul Tricolor, Stema Ţării, Harta României,
volume cu povestiri istorice, CD-uri cu filme istorice, CD-uri cu muzică
patriotică, CD-Player, culori, hârtie creponată
DE TIMP : o săptămână
METODE, TEHNICI ŞI PROCEDEE :
Explicaţia, conversaţia, expunerea, problematizarea, Brainstormingul,
povestirea, munca independentă, exerciţiul, jocul, demonstraţia,
EVALUAREA
Realizarea unei expoziţii cu lucrările copiilor
Prezentarea unui program artistic dedicat Zilei Naţionale împreună cu
şcolarii

CREAREA CENTRULUI TEMATIC

În clasă va fi amenajat un centru tematic ce va cuprinde imagini şi
planşe cu Unirea, cărţi cu povestiri şi legende istorice, harta ţării.
La centrele de interes voi aşeza de asemenea materiale specifice
temei pe care o vom desfăşura în această săptămână şi anume:
BIBLIOTECA: - cărţi istorice cu imagini
-cărţi cu povestiri istorice
-imagini cu unirea
-jetoane cu obiecte de artă populară
ARTĂ : - culori
- acuarele şi pensule
- obiecte de artă populară
- coli de hârtie
ŞTIINŢĂ : - costum popular bărbătesc şi femeiesc
- harta ţării în relief -
- obiecte de artă populară
CONSTRUCŢII : cuburi, Lego
JOC DE ROL : - obiecte de uz gospodăresc (veselă,
tacâmuri),
-cărţi cu imagini despre Unire
- harta ţării

Proiect: „Sunt roman,romanas”

Subtema: „Sunt roman!”
Perioada:27-29.noiembrie.2017

Ziua Data Activităţi de învăţare

ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Noi suntem români!”
“Şi eu sunt harnic!”(exersarea deprinderilor de ordine şi
curăţenie)
Calendarul zilei(anotimp, data, starea vremii, prezenţa)
Luni 27.11. Gimnastica de înviorare
2017 T:”Desteapta-te romane!”
ALA: Bibliotecă: „Să ne cunoaştem ţara”- Citim imagini cu
frumuseţile României
Artă: „Steguleţe tricolore”- confecţie
Construcţii:”Conturul României”(materiale din natură)
ADE: Activitate integrată: „Tricolorul” DŞ, DEC
DS:Cunoasterea mediului- Observare: „Însemne naţionale”
DEC:Educatie muzicala - Audiţie: „Deşteaptă-te române”
„Drag mi-e jocul românesc”
Joc de mişcare:”În drumeţie”
ALA 2:
ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Limba ce-o vorbim”
„Şi eu sunt harnic”(exersarea deprinderilor de ordine şi
Marţi curăţenie)
Calendarul zilei
Opţional: „Semne grafice”
28.11. T: Dans popular: „Drag mi-e jocul românesc”
2017 ALA: Joc de rol: „Excursionişti prin ţară”
Joc de masă: „Găseşte perechea”
Ştiinţă: „Cine au fost strămoşii noştri?”
ADE: Activitate integrată: „Sunt român” DLC, DPM
DLC- Joc didactic: „Jocul silabelor”
- DPM – Alergare printre jaloane
- Sărituri cu desprindere de pe un picior „Pasul
ştrengarului”
CM - Îndemânare: ”Cântarul”
ALA2 :Joc de atenţie:”Ce lipseşte?”
Miercuri 29.11 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „România-i ţara mea!”
“Şi eu sunt harnic”(exersarea deprinderilor de ordine şi
curăţenie)
Calendarul zilei(anotimp, data, starea vremii, prezenţa)
Opţional: „Cele mai frumoase povesti”
ALA: Artă: „Învăţ să cos!”
Bibliotecă: „Împodobim fota”(linia frântă)
 Construcţii: „Tricolorul”(Logi II)
T:Joc de mişcare: „Ţară, ţară vrem ostaşi!”
ADE: Activitate integrată: „România-i ţara mea!” DŞ, DOS
DS:Activitate matematica - Joc logic: „Tabloul tricolor”
DOS – „Costumul national”(confectionare papusa cu
costum national din linguri de lemn)
„La mulţi ani, ROMÂNIA!” – program dedicat zilei de 1 Decembrie -