Prof.

Badea Diana-Ramona
Grupa mare
An școlar 2022-2023
PLANIFICAREA PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DŞ- MATEMATICĂ

SEPTEMBRIE

1. Constituire de mulţimi după formă și culoare

Joc logic. evaluare
2. Număratul în limitele 1-5 , asocierea nr. cantitate ordonarea în şir crescător şi
descrescător. Relaţii spaţiale. evaluare
3. Constituire de mulţimi după formă şi culoare , considerate succesiv
Constituire de mulţimi după formă şi culoare , considerate simultan

4. Constituire de mulţimi după formă şi mărime, considerate simultan.

Constituirea de mulţimi după culoare şi mărime, considerate simultan

OCTOMBRIE

1. Constituirea de mulţimi după culoare şi mărime, considerate simultan.

Constituirea de mulţimi trei criterii considerate simultan

2. Identificarea şi clasificarea formelor geometrice, folosind conjuncţia şi…şi

Identificarea şi clasificarea formelor geometrice, folosind conjuncţia şi…şi
3. Identificarea şi clasificarea formelor geometrice, folosind conjuncţia non..ne..nu.
Clasificarea figurilor și formelor geometrice cu folosirea propozițiilor logice
4. Poziţia şi relaţia spaţială a unui obiect faţă de un plan( pe, lângă, sub, înainte, înapoi)
Poziţia şi relaţia spaţială a unui obiect faţă de un plan (la stânga, la dreapta, deasupra,
dedesupt)

NOIEMBRIE

1. Compararea şi ordonarea elementelor unei mulţimi în şir crescător-descrescător

după mărime folosind expresiile ”mai mare decât “ , “mai mică decât”.
Compararea şi ordonarea elementelor unei mulţimi în şir crescător-descrescător
după grosime folosind expresiile “mai gros decât”, “mai subţire decât”.
 2. Compararea şi ordonarea elementelor unei mulţimi în şir crescător-descrescător
după lungime folosind expresiile “mai lung decât”, “mai scurt decât”.
Compararea şi ordonarea elementelor unei mulţimi în şir crescător-descrescător
după lăţime folosind expresiile “mai lat decât”, “mai îngust decât”.
3. Număratul în limitele 1-5 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers.
Număratul în concentrul 1-5, aspectul ordinal al numărului 5
4. Compararea mulţimilorde obiecte prin apreciere global (mai multe , mai puţine)
Compararea mulţimilorde obiecte prin formare de perechi.

DECEMBRIE

1. Număratul în concentrul 1- 6.
Compunerea şi descompunerea cifrei 6.
2. Număratul în limitele 1-6 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers
Adunarea cu o unitate în limitele 1-6.
3. Scăderea cu o unitate în limitele 1-6.
Numeralul ordinal: Al câtelea om de zăpadă lipseşte.
4. Joc logic,

Număratul în limitele 1-6 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers

IANUARIE

1. Număratul în concentrul 1-7.

Descompunerea și compunerea numărului 7.
2. Număratul în limitele 1-7 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers
Adunarea cu 1, 2 unităţi în limitele 1-7.
3. Număratul în concentrul 1-8
Ceasul

4. Descompunerea și compunerea numărului 8.

Număratul în concentrul 1-9.

FEBRUARIE
1. Număratul în limitele 1-9 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers
Compunerea de probleme împlicâd adunarea şi scăderea cu 1,2 unităţi în limitele 1-9
2. Număratul în concentrul 1-10.
Compunerea şi descompunerea numărului 10.
3. Adunarea cu 1, 2 unităţi în limitele 1-10
 Număratul în limitele 1-10 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers, șir crescător și
descrescător
4. Număratul în limitele 1-10 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers, șir crescător și
descrescător
Adunarea cu 1, 2 unităţi în limitele 1-10

MARTIE
1. Număratul în limitele 1-10 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers, șir crescător și
descrescător
Adunarea cu 1,2 unităţi în limitele 1-10.
2. Scăderea cu o unitate în limitele 1-9
Compunerea şi descompunerea numărului 9.
3. Număratul în limitele 1-10 asocierea nr. Cantitate cifră şi invers, șir crescător și
descrescător nr pare și impare
A câta buburuză este?
4. Consolidarea număratului în limitele 1-10.
Adunarea şi scăderea cu 1,2 unităţi în limitele 1-10.

APRILIE
1. Consolidarea număratului în limitele 1-10.
Cunoașterea semnificațiilor simbolurilor <, >,= ,+.-.
2. Unităţi de măsură. Volumul
Număratul în limitele 1-10 , asocierea nr. cantitate ordonarea în şir crescător şi
descrescător.

MAI
1. Număratul în limitele 1- 10 aspectul cardinal şi ordinal, asocierea nr cantitate,
cifră şi invers, poziţie, vecini
Unităţi de măsură. Bani.
2. Unităţi de măsură. Lungimea, lăţimea, înălţimea.
Unităţi de măsură Măsurarea corpurilor. (greutatea)
3. Număratul în limitele 1-10 , asocierea nr. cantitate ordonarea în şir crescător şi
descrescător.
Formare de perechi
4. Adunarea şi scăderea cu 1-2 unităţi în concentrul 1-10 cu suport intuitiv,
cunoaşterea semnificaţiei simbolurilor “+” , “=“,”-“.
Al câtelea copil are balonul ?

IUNIE
1. Joc logic
2. Evaluare
3. Evaluare