Prof.

Badea Diana-Ramona
Grupa mare
An școlar 2022-2023
PLANIFICAREA PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

EDUCAŢIE MUZICALĂ

SEPTEMBRIE
1. Evaluare –intonare corectă și omogenă, respectarea tonului
2. Evaluare- intonarea corectă a liniei melodice , sunete înalte și
joase
3. Deprinderea de a cânta în grup- poziţie corectă , respectarea
tonului.
4. Deprinderea de a cânta în grup: respectarea tonului şi a
semnalului de început.

OCTOMBRIE
1. Deprinderea de a cânta în grup: atac după ton, semnal de
început.
2. Deprinderea de a cânta în grup: respiraţie şi dicţie în cant
3. Deprinderi melodice: sunete înalte şi joase.
4. Consolidarea cântatului în grup.
NOIEMBRIE
1. Deprinderi melodice: mersul melodic suitor sau coborâtor.
2. Deprinderei ritmice: sunete lungi şi scurte , durate diferite în
recitative.
3. Deprinderei ritmice:pause de pătrime
4. Deprinderi de interpretare: nuanţe tare-încet.
DECEMBRIE
1. Deprinderi de interpretare: tempo repede-rar.
2. Deprinderea de a diferenţia timbrul: timbrul vocal
3. Colaj de cântece.
IANUARIE
1. Deprinderea de a diferenţia timbrul: timbrul vocal
2. Deprinderea de a diferenţia timbrul: timbrul instrumental
3. Deprinderi de coordonare psiho-motrică: mişcări sugerate de
text

FEBRUARIE
1. Deprinderi armonico polifonice simple: solist-cor
2. Deprinderi armonico polifonice simple: subgrupa I-subgrupa II
3.Deprinderi de coordonare psiho-motrică: mişcări de dans.

MARTIE
1. Deprinderi armonico polifonice simple: acompaniament de
instrumente.
2. Deprinderi armonico polifonice simple: modele de cântece
expresive, omogene interpretate vocal.
3. Joc cu text şi cant.
4. Deprinderea de a audia muzica.

APRILIE
1. Deprinderi de coordonare psiho-motrică: mişcări sugerate de
text
2. Audiţie

MAI
1. Modele de cântece expressive, omogene din muzică cultă,
interpretate instrumental.
2. Deprinderea de a audia muzica: modele de cântece expressive,
omogene, interpretate vocal şi instrumental.
 3. Deprinderea de a audia muzica: modele de cântece expressive,
omogene, interpretate instrumental.
4. Deprinderea de a audia muzica: modele de cântece expressive,
omogene, din muzica cultă interpretate instrumental

IUNIE
1. Deprinderi de coordonare psiho-motrică: mişcări sugerate de
text
2. Evaluare Deprinderi de interpretare noanțe: tare –încet;
3. Evaluare Deprinderi de interpretare tempo: repede-rar.