MATEMATICA

Profil umanist
BAREM DE EVALUARE
• În cazul în care în item nu este indicată metoda de rezolvare, oricare altă metodă de rezolvare
se acceptă și se apreciază corespunzător.
• Nu se cer calcule efectuate şi argumentări care nu sunt specificate în condiție.
• Punctajul acordat oricărui item este un număr întreg.
• Nu se introduc puncte suplimentare la barem.

Punctaj
acordat
maxim
Item

Scor

Răspuns corect Etape ale rezolvării

1 1 1
81−4 = (34 )−4 = 3−1 = 3 p.
1. 5 p. 3 3
Efectuarea calculelor și obținerea
2 p.
răspunsului corect.
3 −2
𝐴𝐴 ∙ 𝐵𝐵 = � � 4 p.
1 6
2 0 4 0
2. 8 p. 𝑋𝑋 = � � 2𝑋𝑋 = � � 2 p.
0 −2 0 −4
2 0
𝑋𝑋 = � � 2 p.
0 −2
36log6 5 = 62log6 5 = 2 p.
=6log6 2 5 1 p.
=25 1 p.
3. 8 p. 4 1
log 2 = −3 2 p.
8
Efectuarea calculelor și obținerea
răspunsului corect 2 p.
Amplificarea primei ecuații cu 𝑖𝑖 și
adunarea termen cu termen a celor 2 2 p.
ecuații obținute
2𝑖𝑖+4
Obținerea 𝑧𝑧2 = 1 p.
1+𝑖𝑖
Obținerea 𝑧𝑧2 = 3 − 𝑖𝑖 (1 p. pentru
4. 8 p. 𝑆𝑆 = {(2 + 𝑖𝑖; 3 − 𝑖𝑖) } 2𝑖𝑖+4
amplificarea fracției 1+𝑖𝑖 cu 1 − 𝑖𝑖; câte 1
3 p.
p. pentru partea reală și pentru partea
imaginară a lui 𝑧𝑧2 )
Obținerea 𝑧𝑧1 = 2 + 𝑖𝑖 și scrierea
2 p.
răspunsului corect
Rezolvarea ecuației 𝑥𝑥 2 − 𝑥𝑥 − 2 = 0 2 p.
Obținerea totalității
4𝑎𝑎 + 2(𝑎𝑎 − 1) + 14 = 0 4 p.
�
5. 8 p. 𝑎𝑎 = −2 𝑎𝑎 − (𝑎𝑎 − 1) + 14 = 0
Rezolvarea totalității
4𝑎𝑎 + 2(𝑎𝑎 − 1) + 14 = 0 2 p.
�
𝑎𝑎 − (𝑎𝑎 − 1) + 14 = 0
 și scrierea răspunsului corect
𝑥𝑥 + 2𝑥𝑥 + 120 = 360, unde 𝑥𝑥 este măsura
în grade a arcului mic 𝐴𝐴𝐴𝐴 2 p.

Obținerea măsurii arcului mic 𝐴𝐴𝐴𝐴, egală

6. 5 p. 40° cu 80° 1 p.

Determinarea măsurii în grade a unghiului

𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 2 p.

Determinarea lungimii jumătății

3 p.
7. 5 p. √6 cm diagonalei pătratului din bază
Determinarea lungimii distanței cerute 2 p.
Determinarea lungimii înălțimii
2 p.
triunghiului
Determinarea ariei triunghiului 2 p.
8. 8 p. 3 cm
Calcularea semiperimetrului triunghiului 2 p.
Calcularea lungimii razei cercului înscris
2 p.
în triunghi
Construirea proiecțiilor oblicelor 𝐴𝐴𝐴𝐴 și 𝐴𝐴𝐴𝐴
2 p.
pe planul 𝛼𝛼
Determinarea lungimii proiecției oblicei
2 p.
9. 8 p. 6 cm 𝐴𝐴𝐴𝐴 pe planul 𝛼𝛼
Determinarea lungimii proiecției oblicei
2 p.
𝐴𝐴𝐴𝐴 pe planul 𝛼𝛼
Determinarea lungimii segmentului 𝐵𝐵𝐵𝐵 2 p.
Argumentarea că 0 < √11 − 3 < 1 3 p.
𝑓𝑓 este monoton
10. 5 p.
descrescătoare pe ℝ Concluzionarea că 𝑓𝑓 este monoton
2 p.
descrescătoare pe ℝ
Obținerea sistemului
𝑎𝑎 + 2𝑟𝑟 = 2 2 p.
� 1
𝑎𝑎1 + 6𝑟𝑟 = 22
Rezolvarea sistemului
𝑎𝑎 + 2𝑟𝑟 = 2 2 p.
11. 8 p. Nu este � 1
𝑎𝑎1 + 6𝑟𝑟 = 22
Obținerea ecuației
2 p.
−8 + (𝑛𝑛 − 1)5 = 2023
Rezolvarea în ℕ a ecuației
2 p.
−8 + (𝑛𝑛 − 1)5 = 2023 și concluzionarea
∆= −4𝑎𝑎 + 1 2 p.
Obținerea sistemului
−4𝑎𝑎 + 1 ≤ 0 4 p.
1 �
12. 8 p. 𝑎𝑎 ∈ � ; +∞� 𝑎𝑎 > 0
4 Rezolvarea sistemului
−4𝑎𝑎 + 1 ≤ 0
� 2 p.
𝑎𝑎 > 0
și scrierea răspunsului corect
�����
𝑝𝑝 = 𝑝𝑝(𝐴𝐴1 )𝑝𝑝(𝐴𝐴 ���
2 ) + 𝑝𝑝(𝐴𝐴1 )𝑝𝑝(𝐴𝐴2 ),
unde 𝐴𝐴1 - evenimentul că Ion ajunge la
13. 8 p. 0,26 4 p.
timp la meci, 𝐴𝐴2 - evenimentul că Mihai
ajunge la timp la meci
 ���1 ) = 0,1, 𝑝𝑝(𝐴𝐴
𝑝𝑝(𝐴𝐴 ���2 ) = 0,2 2 p.
Calcularea valorii lui 𝑝𝑝 2 p.
Obținerea sistemului
𝑛𝑛𝑛𝑛 = 255
�
(𝑛𝑛 + 2)(𝑥𝑥 − 2) = 255,
unde 𝑛𝑛 ∈ ℕ este numărul de granturi 4 p.
oferite de al doilea centru de tineret,
15 granturi
𝑥𝑥 − este valoarea fiecărui grant oferit de al
14. 8 p. a câte
doilea centru de tineret
17 mii de lei
Rezolvarea în condițiile problemei a
sistemului
𝑛𝑛𝑛𝑛 = 255 4 p.
�
(𝑛𝑛 + 2)(𝑥𝑥 − 2) = 255
și scrierea răspunsului corect
100 p.