Ministerul Educației, Culturii și Cercetării

al Republicii Moldova

CURSUL ONLINE

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Elaborat în cadrul proiectului

„Reforma educației din Moldova” (MERP),
finanțat de Banca Mondială.
 Fortificarea comunității de învățare

O experiență sau o intenție de

adaptare/elaborare/dezvoltare a
unor structuri sau proceduri
 Ministerul Educației, Culturii și Cercetării
al Republicii Moldova

CURSUL ONLINE

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Modulul 5: Structuri și proceduri

Care sunt așteptările dvs. față de acest modul?
 Obiectivele Modulului 5. Structuri și proceduri:
• Fortificarea comunității inovative de formabili;
• Fortificarea competențelor formabililor de a aborda holistic cauzele
ce impun modernizarea structurilor și procedurilor într-o instituție
educațională;
• Perfecționarea competențelor formabililor de a analiza sistemic
procesele de constituire a structurilor organizaționale necesare
pentru modernizarea instituției educaționale;
• Dezvoltarea competențelor formabililor de a analiza constructiv
procesele de elaborare a procedurilor de funcționare a structurilor
organizaționale din instituția în care activează.
 Structura modulului
5.1 Sesiunea sincronă la început de modul – G-Meet;

5.2 Studiul individual și activitatea practică -

G-Classroom;

5.3 Sesiunea sincronă la final de modul – G-Meet;

 Componentele conceptuale ale
Modulului 5: Structuri și proceduri
•Cauzele/factorii schimbării;

•De ce eșuează managementul schimbării;

•Structuri administrative și manageriale;

•Proceduri operaționale aplicate în instituția educațională.

 Cauzele/factorii schimbării
• Cauze externe: evoluția social-economică, științifică și politică,
explozia informațională și diversificarea canalelor de promovare a
informațiilor, modificarea prevederilor legale etc.

• Cauze interne: contradicție între modelele vechi de gestionare a

instituției și aspirațiile inovative ale beneficiarilor și colaboratorilor,
formarea progresivă a personalului, competiția internă etc.

Organizațiile, care au poziția de lider in domeniul lor de activitate

cultivă o “cultura inovativa” prin plasarea accentului pe factorii interni
ce influențează schimbarea. Astfel aceste organizații pregătesc
personalul pentru a face față oricăror provocări externe.
 De ce eșuează managementul schimbării (J.
Kotter)
•Am uitat de beneficiar (aspirații, implicare, educare…);
•Viziuni confuze asupra schimbării;
•Diseminare și promovare modeste;
•Personal modest pregătit pentru provocările zilei;
•Anihilarea spiritului competitiv;
•Comunicarea modestă pe toate direcțiile;
•Nu avem curajul să spunem lucrurilor pe nume;
•Etc.
 Structuri administrative și manageriale

Prin ”Structură administrativă sau managerială” se înţelege

configuraţia internă a unei entităţi funcționale formată din
persoane, subdiviziuni organizatorice şi relaţii, astfel
determinate încât să faciliteze asigurarea performantă a
obiectivelor educaționale ale școlii pe anumite segmente de
responsabilitate
 Cauze ce influențează necesitatea de creare a
diferitor structuri
•Schimbarea politicilor educaționale;
•Schimbarea aspirațiilor beneficiarilor și partenerilor;
•Piața muncii devine tot mai pretențioasă, deschisă și
competitivă;
•Diversificarea și sporirea responsabilităților managerilor;
•Ariile de inovare depășesc frecvent competențele
profesionale ale managerilor;
•Etc.
 Exemple de structuri funcționale
•Structura pentru planificare și dezvoltare de strategii;
•Comisia de dezvoltare a curriculumului la decizia școlii;
•Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității;
•Structura responsabilă pentru diversificarea parteneriatelor
educaționale;
•Structura de relațiile publice, comunicare, promovare a
imaginii școlii și marketing;
•Comisia de diseminare a succeselor și bunelor practici ale
instituției;
•12 pași în dezvoltarea unei structuri organizaționale;

•Cauze posibile ale eșecurilor structurilor;

 Proceduri operaționale
•Procedura operațională - Ansamblu de standarde, norme, reguli
de organizare a structurii administrative sau manageriale,
folosite în vederea atingerii unui anumit rezultat.

•Structura unei proceduri;

•Metodologia dezvoltării unei proceduri operaționale;

•Exemple de proceduri operaționale;

•Ghid de elaborare a procedurilor operaționale.

 Pași de urmat
• Accesarea cursului ”Management educațional” pe aplicația
G-Classroom;

• Accesarea paragrafului 5.2 Studiul individual și urmarea

recomandărilor expuse;

• Realizarea activității practice și expedierea raportului către formator;

• Evaluarea raportului pentru activitatea practică: ”Admis” sau

”Respins”.

• Aplicarea în practică a recomandărilor teoretice studiate în cadrul

Modulului 5;
•Pregătirea întrebărilor, comentariilor, recomandărilor
pentru sesiunea sincronă la finalul Modulului 5;

•Pregătirea pentru participarea la sesiunea sincronă la

finalul Modulului 5 prin confirmarea intenției de participare
din mesajul care va fi adresat de formator;
 Întrebări,
Opinii,
Sugestii,
Recomandări,
Comentarii
Etc.
VĂ MULȚUMIM PENTRU
PARTICIPAREA ACTIVĂ