Ministerul Educației, Culturii și Cercetării

al Republicii Moldova

CURSUL ONLINE

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Elaborat în cadrul proiectului

„Reforma educației din Moldova” (MERP),
finanțat de Banca Mondială.
 Fortificarea comunității de învățare

O experiență sau o intenție de

adaptare/elaborare/dezvoltare a
unor componente curriculare
Ministerul Educației, Culturii și Cercetării
al Republicii Moldova

CURSUL ONLINE

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Modulul 2: Curriculum
Care sunt așteptările dvs. față de acest modul?
 Obiectivele Modulului 2. Curriculum:
1. Fortificarea comunității inovative de formabili;
2. Dezvoltarea competențelor formabililor de:
• Abordare sistemică a conceptelor ”Curriculum” și ”Management
curricular”;
• Realizare a analizei produselor curriculare și de identificare a
oportunităților de perfecționare ale acestora.
• Abordare constructivă a proceselor de elaborare/dezvoltare a unei
oferte curriculare diversificate.
 Structura modulului
2.1 Sesiunea sincronă la început de modul – G-Meet;

2.2 Studiul individual și activitatea practică -

G-Classroom;

2.3 Sesiunea sincronă la final de modul – G-Meet;

 Componentele conceptuale ale Modulului 2:
Curriculum
•Curriculum și management curricular;
•Elaborarea proiectului curricular al școlii;
•Monitorizarea implementării și dezvoltării curriculumului
școlar;
•Criteriile de elaborare a curricula pentru disciplinele
opționale.
 Curriculum și management curricular
• Curriculum – desemnează ansamblul proceselor educative și
al experiențelor de învățare prin care trece elevul/-a pe
durata parcursului său școlar;

• În sens larg Managementul curriculumului se adresează

întregii problematici a teoriei și dezvoltării curriculumului.

• La nivelul școlii managementul curricular desemnează

aspectele administrative ale elaborării, implementării și
evaluării ofertei curriculare a școlii.
 Elaborarea proiectului curricular al școlii
• Conceptul de proiect curricular;
• Elemente de referință pentru definirea ofertei curriculare:
o Cerințele planului cadru și curricula diferitelor discipline;
o Obiectivele proiectului de dezvoltare a școlii.
• Exprimarea opțiunilor pentru disciplina opțională;
• Decizia referitoare la disciplina opțională;
• Proceduri de includere a ofertei opționale în proiectul curricular;
• Implicarea factorilor interesați în dezvoltarea ofertei curriculare;
 Monitorizarea implementării și
dezvoltării curriculumului școlar
Implementarea unui proiect curricular prevede:
• Monitorizarea obiectivelor și resurselor;
• Monitorizarea comunicării, participării, motivației
persoanelor;
• Monitorizarea formării persoanelor;
• Prevederea elementelor de flexibilitate;
• Combaterea rezistenței;
• Obținerea sprijinului factorilor implicați.
 Criteriile de elaborare a curricula pentru
disciplinele opționale
•Proiectarea curricula pentru disciplina opțională;
•Tipologia cursurilor opționale;
•Construirea cursurilor opționale pe arii curriculare;
•Principiile de evaluare;
•Repere pentru proiectarea unui curs opțional;
•Structura unui curriculum opțional.
 Sinteza sesiunii sincrone la începutul Modulului
2
•Curriculum și management curricular;

•Elaborarea proiectului curricular al școlii;

•Monitorizarea implementării și dezvoltării curriculumului

școlar;

•Criteriile de elaborare a curricula pentru disciplinele opționale.

 Pași de urmat
• Accesarea cursului ”Management educațional” pe aplicația
G-Classroom;

• Accesarea paragrafului 2.1 Studiul individual și urmarea

recomandărilor expuse în documentul anexat;

• Realizarea activității practice și expedierea raportului către

formator;

• Aplicarea în practică a recomandărilor teoretice studiate în

cadrul Modulului 2;
•Pregătirea întrebărilor, comentariilor, recomandărilor
pentru sesiunea sincronă la finalul Modulului 2;

•Pregătirea pentru participarea la sesiunea sincronă la

finalul Modulului 2 prin confirmarea intenției de participare
din mesajul care va fi adresat de formator;
 Întrebări,
Opinii,
Sugestii,
Recomandări,
Comentarii
Etc.
VĂ MULȚUMIM PENTRU
PARTICIPAREA ACTIVĂ