Sunteți pe pagina 1din 5

FACILITARE PROFESIONAL PENTRU CALITATEA INSTRUIRII EFICIENTE D.P.P.D .

din cadrul UNIVERSITII DE VEST TIMIOARA DECEMBRIE 2011 - MAI 2012

PROF. SIMONA-LILIANA POPOVICI SCOALA CU CLS. I-VIII SNANDREI

I.

PRINCIPII CLUZITOARE

Motto:
Viaa ta va arde oricum, lsnd cenu n urm. Cat mcar de nclzete ct mai muli pe lng tine. (Nicolae Iorga) Nu pot s nv pe nimeni nimic. Pot doar s fac oamenii s gndeasc (Socrate) There is something you should understand about the way I work. When you need me but do not want me, then I must stay. When you want me but no longer need me, then I have to go. It's rather sad, really, but there it is. (replic din filmul Nany McPhee)

II.

ANALIZA SWOT PERSONAL 1. PUNCTE TARI Dorin de autoperfecionare i de nvare continu dublat de curiozitate; Dorin de autodepire, rbdare i tenacitate n urmrirea scopurilor propuse; Capacitate de asimilare a informaiilor din domenii diferite; Gndire divergent; Capacitate de adaptare i flexibilitate n gndire; Capacitate de analiz a situaiilor problematice, de descompunere a problemelor complexe n probleme simple n vederea rezolvrii i reasamblare ntr-o viziune integratoare; Atitudine pro-activ; Cunotine IT (hardware i software) i de tehnoredactare computerizat; Cunoaterea limbii engleze mi permite accesul la informaii din surse externe; Capacitate de comunicare i relaionare; Dispoziie de lucru n program prelungit; Contacte n cadrul factorilor de decizie din cadrul administraiei publice locale; Capacitate empatic; Experien la catedr de peste 20 de ani; Dubl specializare: chimie i fizic; Achiziii dobndite prin pstrarea contactului cu mediul academic n ultimii 5 ani: - Postuniversitare Management strategic al resurselor umane i Management colar i educaional, participare la formare continu al 5 ani, Management prin calitate total, Formare continu a profesorilor din mediul rural, .a. Responsabilitate asumat; Membru n echipa de proiect Comenius al colii noastre;

2. PUNCTE SLABE Implicarea simultan n activiti din domenii diferite; Grad didactic definitiv; Diplom de absolvire (SSD) in curs de echivalare; Miopie; Nu am carnet de ofer; Resurse financiare limitate la salariul bugetar; Roluri asumate multiple; Resurse de timp limitate comparativ cu volumul de achiziii de informaii necesar; Locul de munc n dou localiti; 3. OPORTUNITI Cursuri de formare prin programe POSDRU; Participarea la proiecte Comenius cu mobiliti internaionale; Valorificarea experienei prin implicarea activ n proiecte coal-comunitate; Acces la informaii din domenii diverse, complementare; Valorificarea cunostinelor/ achiziiilor dobndite i comunicarea prin intermediul internetului; Predarea unor discipline opionale n cadrul C.D..; 4. AMENINRI Expunere la radiaia electromagnetic (lucrul la calculator peste 8 ore/zi); Diminuarea acuitii vizuale; Reducerea numrului de ore n specialitate; Riscul pierderii locului de munc ca urmare a diminurii numrului de clase din unitile colare; Predictibilitate sczut datorit schimbrilor legislative.

III.

ROLURI PERSONALE Profesor nvmnt gimnazial, specialitatea chimie, la coala cu clasele I-VIII

Snandrei i la coala cu clasele I-VIII Carani. Membru al echipei de proiect multilateral Comeniuscu implicare efectiv n traducere i tehnoredactare, editare a materialelor. Responsabil Comisie metodic Matematic i tiine. Responsabil program Lapte i corn Cursant Facilitare profesional pentru calitatea instruirii eficiente Facilitator n relatiile cu autoritile locale. Membru n echipa de redacie a publicaiei locale. Roluri asumate n cadrul familiei: soie, mam. IV. MISIUNEA PERSONAL ntre fenomenele descrise de diferite tiinte exist o strns interdependen. nelegerea lumii trebuie abordat din perspectiva unitii cunoaterii n dinamica ei stidiat la nivel multidisciplinar i transdisciplinar. Urmresc n ntrega activitate pe care o desfor pregtirea omului pentru via, formarea capacitii de adaptare continu la o dinamic a pieei muncii n care omul s i poat mbunti calitatea vieii n armonie cu mediul natural care l susine. Pregtirea postuniversitar a specialistului n educaie trebuie s fie mai mult dect o simpl extensie cantitativ a cunotinelor existente, n condiiile n care se dovedete c nu mai este suficient s fii bun ntr-un anumit domeniu. Educatorului, cruia i revine misiunea de a conduce destine, i se cere s fie capabil s restructureze i s adapteze cunotine din domenii/aspectele diverse ale realitii astfel nct s ofere o viziune de ansamblu asupra vieii precum i persepective care s permit integrarea i valorizarea individului n cadrul societii dar i ca cetean al Terrei. Este de dorit s nelegem ct mai repede c: trebuie s dezvoltm mintea la nivelul complexitii naturii, nu s simplificm natura la nivelul minii i cunotinelor avute la un moment dat.

Nevoi profesionale identificate 1. Perfecionarea cunotinelor n domeniul resurselor umane 2. Obinerea ECDL i reactualizarea n domeniul administrare reea calculatoare 3. Abordri multi i transdisciplinare n cadrul C.D.. 4. Participarea la viaa comunitii

Obiective Valorificarea oportunitilor de dezvoltare a carierei

Strategii i mijloace de realizare Formare continu prin intermediul DPPD: Facilitare profesional pentru calitatea instruirii eficiente Cursuri prin intermediul furnizorilor de servicii n domeniu Propuneri n cadrul C.D.. opionale la nivelul mai multor arii curriculare Participarea ca membru n colectivul de redacie a publicaiei locale Participarea la proiecte pe teme de mediu Actualizarea blogurilor http://ganduripentruromanialiliana.blogspot.com/ http://liliana-traistacupovesti.blogspot.com/ Lecturi, participri mla seminarii, urmrirea programelor n domeniu Structurarea unor informaii la nivelul de nelegere al partenerilor de discuii

Timp alocat

Modaliti de evaluare a nivelului de realizare a obiectivelor

Decembrie Obinerea certificatului de 2011-mai 2012 absolvire

Recunoaterea unor competene n domeniul IT Valorificarea competenelor prin propuneri de opionale n cadrul unitilor de invmnt (C.D..) mbuntirea imaginii colii prin implicarea n proiecte coalcomunitate

Mai-iunie 2012

Obinerea atestatelor n domeniiile vizate Aprobarea opionalelor propuse de ctre conducerea colii Realizarea proiectului cu finanare de la bugetul local Participarea la activitile de ecologizare i la concursuri pe teme de mediu Postri pe blog

Februarie2012 Lunar, 2012 Conform calendarului de aciuni

5. Comunicare n mediul virtual

Meninerea unui rol activ n societatea civil Extinderea comunicrii n afara instituiei Lrgirea universului cunoaterii n domeniul tiintei complexitii, istoriei civilizaiilor, religii, metafizic

periodic Rspund la comentarii Documentarea permanent, abordarea problemelor actuale din perspective multiple

6. Informarea permanent i formarea viziunii de ansamblu asupra evenimentelor globale

Permanent