Ministerul Educației, Culturii și Cercetării

al Republicii Moldova

CURSUL ONLINE

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Elaborat în cadrul proiectului

„Reforma educației din Moldova” (MERP),
finanțat de Banca Mondială.
 Formarea comunității de învățare

Un element
din informația expusă în
Modulul 3. Resurse Umane,
pe care l-am aplicat în practică
sau l-am discutat cu altcineva
săptămâna aceasta
 Ministerul Educației, Culturii și Cercetării
al Republicii Moldova

CURSUL ONLINE

MANAGEMENT EDUCAȚIONAL

Modulul 3. Resurse Umane

Sesiunea sincronă la final de modul
 Care sunt așteptările dvs. față de
sesiunea sincronă de la finalul Modulului 3?
 Succese obținute în studierea Modulului 3 :

• Studiul individual;
• Realizarea activității practice;
• Studiul componentelor:

o Procesul de evaluare a performanţelor: dificultăți și soluții.

o Necesitatea desfăşurării procesului de evaluare a performanţelor a cadrelor didactice.
o Aplicabilitatea teoriilor motivaţionale.
o Aplicarea tehnicilor de motivare a angajaţilor/-telor, care să stimuleze performanţa
acestora
o Feedback-ul constructiv corectiv. Conştientizarea rolului feedback-ului în motivarea şi
dezvoltarea cadrelor didactice.
 Dificultăți cu care m-am confruntat la studierea
Modulului 3
• Studiul individual;

• Realizarea activității practice;

• Studiul componentelor:

o Evaluarea performanţelor cadrelor didactice;

o Motivarea şi stimularea angajaţilor/-telor: procedee şi tehnici;

o Teorii motivaționale și aplicarea acestora în practică;

o Motivarea şi stimularea angajaţilor/-telor: feedback constructiv

 Sinteza informațiilor deduse din evaluarea
rapoartelor pentru activitatea practică
•Componente forte;
•Componente ce merită a fi îmbunătățite;
•Recomandări pentru ca rapoartele ulterioare să fie mai
performante.
 Idei pentru viitor

• Ce intenții aveți referitoare la aplicarea procesului de evaluarea

perfomanțelor.
• Ce intenții aveți referitoare la modernizarea proceselor de motivare a
angajaților: financiare și non-financiare.
 Sinteza sesiunii sincrone la finalul Modulului 3

•Succese obținute în studierea modulului;

•Dificultăți cu care ne-am confruntat;

•Idei pentru viitor.

 Pași de urmat
•Analiza feedback-ului formatorului referitor la realizarea
activității practice.
•Formabilii, care vor obține calificativul ”Respins” la activitatea
practică vor urma recomandările formatorului, vor perfecționa
raportul și îl vor expedia formatorului pentru reevaluare.
•Aplicarea în practică a recomandărilor teoretice studiate în
cadrul Modulului 3;
•Autoevaluarea propriei prestații în studierea Modulului 3.
 Întrebări,
Opinii,
Sugestii,
Recomandări,
Comenarii
Etc.
VĂ MULȚUMIM PENTRU
PARTICIPAREA ACTIVĂ