LICEUL TEORETIC „SFÂNTUL IOSIF”

ALBA IULIA, JUD. ALBA Bld. FERDINAND I NR. 19

EXAMEN
Anul şcolar 2022-2023
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a IV-a

Numele şi prenumele elevului: ___________________________________________________________

Data susţinerii testului: _________________________________________________________________

• Din oficiu se acordă 10 puncte.

• Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute.

PARTEA I (60 de puncte)

Citeşte textul:

”Întinzând repede un degețel spre Virmișor, Puricele exclamă în acel moment:

- Aha! Deci ai trecut prin Școala Vântului bătrân! Aceasta este una din lecțiile sale! Știi din
ce cauză a procedat Vântul astfel cu tine? De ce ți-a smuls spicele din brațe, purtându-le furios
prin văzduh?
Viermișorul dădu a lehamite din mână, zicând supărat:
- Ei, de ce. .Ca să își bată joc de mine, de ce altceva? Nu cred că a căutat el joacă. Nu ar fi
procedat astfel...Nu poți să te gândești la un joc când ajungi seara acasă mort de oboseală și cu
picioarele însângerate...
Purecele zâmbi: Viermișorul nu înțelesese învățătura lecției pe care i-o dădise Vântul, de
aceea îi purta pică acestuia.
- Nu e cum crezi tu, dragul meu prieten, zise Puricele. Vântul ce Bătrân nu avea nimic cu
tine când ți-a smuls spicele din brațe. Nu voia să-ți facă rău. El doar a vrut să te atenționeze că în
ceea ce făceai tu, nu puneai nicio picătură de dragoste. Nu adunai paiele cu atenție; nu le așezai
cu milă, spic cu spic, neavând grijă de boabele lor ce stăteau gata-gata să cadă. Or, ele sunt
copilașii lor, crescând un an de zile sub protecția celor trei mari profesori de care vorbim.
- Tu, grăbit și cu gândul în altă parte, le luai în brațe de-a valma, cum se
nimereau, strângându-le cu putere și făcându-le să sufere. Așa este?”
O inimă de broscuță, de Gheorghe Vîrtosu

Pornind de la textul dat, rezolvă următoarele sarcini de lucru:

A.
1. Despărțiți în silabe cuvintele: vă zduh, procedat, protecția 6 puncte

2. Dați cuvinte cu sens asemănător care să se potrivească în context pentru: moment, furios,
supă rat, prieten, dragoste 10 puncte

3. Trece la numărul plural, substantivele următoare: școală , joc, spic 6 puncte

 LICEUL TEORETIC „SFÂNTUL IOSIF”
ALBA IULIA, JUD. ALBA Bld. FERDINAND I NR. 19

4. Formulați două idei principale ale fragmentului 8 puncte

5. Analizați toate cuvintele din următorul enunț 10
puncte

Viermișorul nu înțelesese învățătura lecției Vântului.

6. Alcătuiți un enunț exclamativ, negativ, dezvoltat, în care să se regăsească și un pronume

personal la persoana a III-a și un verb la timpul viitor. 8 puncte

B.
1. Dintre personajele numite, care este cel care nu participă la acțiune? 4 puncte

2. Precizează, într-un enunț, personajele care participă la acțiune 4 puncte

3. Explică, în 10-15 cuvinte, sensul expresiei: a purta pică (cuiva). 4 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere, de 100-120 de cuvinte (10-12 râ nduri) în care să -ţi imaginezi că tu ești
Viermișorul. Continuă povestea și propune un final posibil. Folosiți, narațiune, decriere și MAXIM 4
linii de dialog.

Succes!