Școala Gimnazială Cărbunari

Disciplina: CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ VIZAT DIRECTOR,

Profesor: Moanea Maria Olga Prof. Chirilă Anda Raluca
Clasa: a V-a
Număr de ore pe săptămână: 1 oră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ

AN SCOLAR 2023-2024

*cf cu Programa școlară pentru disciplina Consiliere și dezvoltare personală, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/28.02.2017.
Unitatea de Competențe Conținuturi Număr Săptămâna Observații
învățare specifice de ore
MODUL I
UNITATEA 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Vocabular specific științelor umaniste 3 S 1-6
I 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; Introducere, prezetarea materiei și Alternativ, manual digital+
Autocunoașt 2.5; 3.1; 3.2; 3.3; manuaului,legătura cu educația socială și alte activități multimedia interactive de învățare,
ere și stil de 3.4; 4.1; 4.2; 4.3; științe umaniste cu rolul de a spori valoarea cognitivă.
4.4 =AMII static, de ascultare activă și de observare
viață sănătos
1.Adoptarea dirijată a unei imagini semnificative
și echilibrat atitudinilor
L1: Cartea mea de vizită Caracteristici și
=Activitate animată, filmuleț sau scurtă animație
pozitive față de resurse personale pp.10-11 =Activitate interactivă, de tip exercițiu sau joc, în
sine și a unui stil urma căreia elevul are feedback imediat
de viață sănătos L2: Cercul măiestriei
și echilibrat Abilități și aptitudini pp.12-13
1.1.Identificarea
resurselor Proiect: Jurnalul clasei pp.14 -15
personale și a
oportunităților
de dezvoltare L3: Un bagaj special Portofoliul personal
specifice vârstei
de învățare pp. 16-17 Activitate în bibliotecă / Lucrul
1.2.Analiza
surselor de stres cu dicționare
și a https://catalog.manualedigitaleart.ro/art-
consecințelor consiliere-si-dezvoltare-personala-5-2022/ Activități integrate :Igiena
acestuia asupra v1/#book/u01-14-15 https://www.youtube.com/watch?v=lCV-
sănătății și stării m7xmy1o
de bine Bunele maniere:
L4: Curcubeul din oglindă Valori,
https://www.youtube.com/watch?v=22Rr75p_exI
preferințe, interese pp. 18-19 3

1
1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Testare inițială
2.1; 2.2; 2.3; 2.4; L5: Întâlnirea cu mine Concept de sine 116.111 – nr de telefon de asistență pentru copii
2.5; 3.1; 3.2; 3.3; global, concept de sine școlar pp. 20-21
3.4; 4.1; 4.2; 4.3; DARURILE LUNII SEPTEMBRIE
4.4 Sinceritate între colegi
L6: Povestea vârstei mele Schimbare și Entuziasm la ore
2.Relaționarea dezvoltare. Caracteristicile preadolescenței Punctualitate la ore
armonioasă cu pp. 22-23 Toleranță între colegi
ceilalți în Teste ps: https://www.youtube.com/watch? Energie prin hrană sănătoasă
contexte v=RGwqPZh3lgA Motivația de a învăța
școlare și Bucuria de a ajuta un coleg
extrașcolare Respect față de colegi
2.1.Recunoaște Igiena clasei
rea unei Evitarea cuvintelor jignitoare
varietăți de
emoții trăite în Povestea mea:
raport cu sine https://catalog.manualedigitaleart.ro/art-
și cu ceilalți consiliere-si-dezvoltare-personala-5-2022/v1/
2.2.Acordarea #book/u01-22-23
feedbackului
Realizează un colaj din fotografii/desene cu tine
pozitiv în
la grădiniță, în clasa I și la începutul clasei a V-a.
relația cu Notează pe acest colaj caracteristicile specifice
ceilalți fiecăreia dintre aceste etape din viața ta, pe baza
sugestiilor din tabele

S7 Activități online
L7: Petalele sănătății Starea de sănătate și alimentația Inteligente multiple:
sănătoasă pp. 24-25 https://www.youtube.com/watch?
v=3Viek8bDEtE
Proiect: Eu în mediul on-line pp.26
Siguranța pe net Micul print:
https://www.youtube.com/watch?v=mBRso-5z26I
1

VACANŢA DE TOAMNĂ 30 octombrie-5 noiembrie 2023

2
 MODUL II
Unitatea 2 – 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Vocabular afectiv; Emoții S 8 – 15
Dezvoltare 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; https://www.youtube.com/watch? 4 Ghici: emotia
2.5; 3.1; 3.2; 3.3;
socio- v=vM2hxMcdhVc 1.https://www.youtube.com/watch?v=FoVmGi7heMs
3.4; 4.1; 4.2; 4.3;
emoțională 2.https://www.youtube.com/watch?v=2AU8B7b9LC8
4.4
3.https://www.youtube.com/watch?v=YnsGJ5NNZkQ
3.Reflectarea
4.https://www.youtube.com/watch?v=x3qYEqupgJU
asupra L8: Un traseu comun Sănătatea persoanei și 5.https://www.youtube.com/watch?v=kgsoReaugCE
motivației și
eficacității
a mediului pp. 28-29
strategiilor Întocmește Fișa D.A.R. (Domeniu de viață,
pentru progres L9: Experiențe Caracteristici și resurse Așteptări, Responsabilitate),
în învățare personale pp.30-31 Evaluare și Feed back
3.1.Identificarea L10: Stă în puterea mea! Strategii de
factorilor
personali și de prevenire a stresului pp.32-33 Adolescența este etapa care marchează încheierea copilăriei și
context care L11: Ceasul interior Ritmul biologic de începutul fazelor de maturizare. Perioada 10/11 – 13/14
(adolescența timpurie sau preadolescența) se caracterizează prin
facilitează/bloch activitate și odihnă pp.34-35 numeroase transformări fizice, cognitive, sociale și emoționale:
ează învățarea Reguli: https://www.youtube.com/watch? creșterea în înălțime și greutate;
3.2.Prezentarea v=fG7Ogxr3vNk sporirea capacității de gândire abstractă;
progreselor în creșterea nevoii de independență;
învățare, sporirea influenței grupului;
utilizând Evaluare: Pălării în jocul vieții pp.36 tendința de a testa regulile și limitele;
modalități descoperirea atracției față de o altă persoană.
variate de
comunicare Proiect: Atelierul lui Moș Crăciun pp.38-39 3
4.Luarea Mâini indemanatice
deciziilor legate L12: Coduri descifrate (I) Exprimarea
de continuarea emoțiilor pp 40-41
studiilor și de
carieră prin L13: Coduri descifrate. (II) Exprimarea
valorificarea Vacanţele elevilor:
informațiilor emoțiilor pp.42-43 vacanţa de toamnă – 24 – 30 octombrie 2022; vacanţa de iarnă
L14: Ferestrele realității Emoții diverse – 23 decembrie 2022 – 8 ianuarie 2023;vacanţa „de ski” – 6-12
despre sine, februarie 2023/13-19 februarie 2023/20-26 februarie 2023;
educație și pp.44-45 vacanţa de primăvară – 7-18 aprilie 2023;
ocupații vacanţa de vară (17 iunie – data din septembrie 2023 la care vor
începe cursurile anului școlar 2023-2024).
4.1.Recunoașter
L15: La semafor Pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are 35 de săptămâni de
ea Emoții diverse pp. 46-47 cursuri, care se încheie la data de 9 iunie 2023.
oportunităților L16: Mulțumesc, părerea ta contează! (I) 1-30 septembrie - Înscrieri la programele Junior Achievement
Sarbatori legale: 5 octombrie - Ziua internațională a Educației
pe care le oferă Acordarea feedbackului pozitiv și
educația pentru pp.48-49 5 iunie - Ziua Învățătorului

3
 alegerea carierei 13-19 noiembrie - Global Entrepreneurship Week
4.2.Identificare 30 noiembrie - Ziua Sfântului Andrei
a unor ocupații 1 decembrie - Ziua Națională a României
25-26 decembrie - Sărbătoarea Crăciunului
din domenii
1-2 ianuarie - Prima și a doua zi de Anul Nou
diferite de 24 ianuarie - Ziua Unirii Principatelor Române
activitate și a 14 aprilie - Vinerea Mare…16-17 aprilie - Paștele
beneficiilor 1 mai - Ziua internațională a Muncii…1 iunie - Ziua
acestora pentru internațională a Copilului
persoană și
pentru societate
Pocahontas
https://www.youtube.com/watch?v=ySrc-QHoknQ

Evaluare și 1.1; 1.2; 1.3; L17: Mulțumesc, părerea ta contează! 1 S 16

feed back 1.4; 2.1; 2.2; (II)Acordarea feedbackului pozitiv pp.50-51
2.3; 2.4; 2.5; Evaluare: Drumul emoțiilor pp. 52-53
3.1; 3.2; 3.3;
3.4; 4.1; 4.2;
4.3; 4.4

VACANTA DE IARNA 22 decembrie 2023 – 7 ianuarie 2024;

MODUL III
Unitatea 3 - 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; Vocabular cognitiv S 17 – 19
Management 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; L18: Învățarea – o călătorie grea sau ușoară? 2
ul învățării 2.5; 3.1; 3.2; 3.3; Factori care facilitează/blochează
3.4; 4.1; 4.2; 4.3; învățarea,pp 54-55
4.4 L19: Învățarea – o călătorie pe trasee
diferiteFactori care facilitează/blochează
învățarea pp. 56-58

SAPTAMANA ALTFEL S20 12-16 FEBRUARIE 2024

4
 VACANTA DE SCHI 19-25 februarie 2024

1 S 21
L20: Învățarea – o călătorie cu capcane?
Factori contextuali care
facilitează/blochează învățarea
L21: Timpul – aliat sau inamic în călătorie?
Factori contextuali care
facilitează/blochează învățarea,pp 60

Fixare Recapitulări/Fixare/ evaluări 1 S22

L22: Echipament de călătorie
(I) Strategii de învățare pp.62
MODUL IV

1.1; 1.2; 1.3; L23: Echipament de călătorie (II)Strategii 5 S23-28 Învățăm cum să învățăm
1.4; 2.1; 2.2; de învățare pp.64-65 Activități în bibliotecă
2.3; 2.4; 2.5; Investigație: La bibliotecă pp.66-67 Oliver Twist: https://www.youtube.com/watch?
3.1; 3.2; 3.3; L24: Cu busola, spre steaua mea Motivația v=HTmM7XPUqgI
3.4; 4.1; 4.2; învățării pp.68
L25: În balanță, pentru echilibru Optimum Evaluarea intermediară a portofoliului
4.3; 4.4 motivational pp. 70
L26: Un bagaj special pp.72 Evaluarea
verificarea portofoliului: O călătorie reușită
p.74
SĂPTĂMANA VERDE 22-26 APRILIE 2024
S 29
VACANŢǍ DE PAŞTE 29 aprilie -7 mai 2024

MODUL V
Unitatea 4 1.1; 1.2; 1.3; L27: Oferta prezentului. Oferta 6 S 30-36 Evaluarea finală a portofoliului pp.90

5
Managementul 1.4; 2.1; 2.2; viitoruluiOcupații și domenii de activitate https://www.youtube.com/watch?v=fL1zm-
carierei 2.3; 2.4; 2.5; pp.76-77 2OfOw
3.1; 3.2; 3.3; L28: Galeria ocupațiilorOcupații și domenii
3.4; 4.1; 4.2; de activitate pp 78-79 Fișă de autoevaluare pp. 91
L29: Muncă și răsplatăBeneficiile
4.3; 4.4 ocupațiilor pentru individ și pentru societate Fișă de feedback pentru lucrul în perechi
pp.80-81 pp.92
L30: Cea mai frumoasă dintre lumile
posibileBeneficiile ocupațiilor pentru Fișă de feedback din partea profesorului pp.93
individ și pentru societate pp. 82-83

Chestionar pentru identificarea stilului de

L31: Azi, pentru mai târziu Rolul ed. în învățare pp.94
alegerea unei cariere pp84-85
L32: Viitorul de azi Rolul educației în Grilă – Stilul de învățare. Gala portofoliilor
alegerea unei cariere pp.86-87 pp.95
Evaluare: Urcăm la bord pp.88-89
Conduită aplicată in raport cu mediul
înconjurător. Activități ecologice

Conform ordinului de ministru nr. 3505 din 31 martie 2022, cursurile anului şcolar 2022-2023 încep luni, 5 septembrie și însumează 169 de zile lucrătoare (36 de săptămâni).Structura anului școlar
cuprinde 5 module, astfel: