Evaluare.

Propoziții subordonate
- clasa a VIII-a -

1. Există numai elemente de relație subordonatoare în seria: a) căci, cine, oricând, dar; b) deoarece,
ceea ce, dacă, să; c) cum, oricui, însă, și; d) ori, că, ce, care. (5 puncte)

2. Funcția sintactică și valoarea morfologică a cuvintelor subliniate în enunțul: Nimănui nu-i

convine ideea de a călători într-o țară îndepărtată. este, în ordine: a) complement indirect, pronume
nehotărât; atribut verbal, formă verbală la supin; atribut adjectival, adjectiv participial; b) complement
indirect, pronume negativ; atribut verbal, formă verbală la infinitiv; atribut verbal, adjectiv participial;
c) complement direct, pronume negativ; atribut verbal, formă verbală la infinitiv; atribut adjectival,
adjectiv participial; d) complement indirect, pronume negativ; atribut verbal, formă verbală la infinitiv;
atribut adjectival, adjectiv participial. (5 puncte)

3. Există raport de coordonare adversativă în fraza : a) Nu știe dacă va reuși, dar nu se dă bătut. b)
Vestea că a câștigat premiul cel mare l-a bucurat nespus. c) Se teme de ce va urma și se gândește mult
cum să procedeze. d) Oricui mi-ar cere ajutorul i l-aș oferi fără ezitări. (5 puncte)

4. Propozițiile din fraza: De curând am descoperit când va avea loc competiția pentru care mă
pregătesc din ziua în care profesorul mi-a explicat că am toate șansele de reușită., sunt în ordine: a)
PP, CP, AT, AT, CD; b) PP, CI, CD, AT, AT; c) PP, CD, AT, AT, CD.; d) PP, CD, CP, AT, CD; (5
puncte)

5. Precizează funcția sintactică și partea de vorbire prin care se exprimă pentru cuvintele subliniate
în enunțurile de mai jos: (10 puncte)

a) L-a recunoscut pe câstigătorul premiului celui mare.

b) I-a dat cuiva stiloul său, iar acum nu-l găsește.
c) Se gândește a-și lua tălpășița din aceste locuri neprimitoare.
d) Mâinile tremurânde ale fetiței erau pline de noroi.
e) Locurile copilăriei poetului Mihai Eminescu sunt pline de farmec.

6. Realizează expansiunea cuvintelor subliniate în enunțurile de la exercițiul anterior în

subordonatele corespunzătoare, precizând felul lor. (10 puncte)

7. Menționează felul subordonatelor din frazele de mai jos: (10 puncte)

a) I-a părut rău că a ratat ocazia să meargă la munte pentru câteva zile.

b) Cui se va strădui mai mult îi voi acorda șansa să își mărească nota.

c) Mama mi-a explicat că nu toți copiii au ceea ce am eu.

d) Zâmbetul pe care l-am descoperit pe fața unei copile care mă privea timidă m-a fermecat.

e) Admir lucrările ale cărui pictor a hotărât să deschidă o expoziție în orașul nostru.

8. Precizează valoarea morfologică și funcția sintactică a elementelor de relație din fraza: Știe cu cine
se va întâlni la activitatea despre care am vorbit când ne-am întâlnit. (10 puncte)
9. Scrie un enunț despre rolul pregătirii zilnice sub forma unei fraze formată dintr-o propoziție
principală și una completivă prepozițională. (10 puncte)

10. În fraza: Văzând că nimeni nu este interesat de cartea pe care o prezenta s-a supărat: (10 puncte)

a) raportul dintre propoziții este de..................................... .

b) propozițiile subordonate sunt, în ordine: ........................... .
c) termenul regent al fiecărei propoziții subordonate este, în ordine: .........................................................

11. Construiește fraze conform cerințelor următoare: (20 de puncte)

a) PP + AT

b) PP + CD

c) PP + CP

d) PP + CI

e) PP + CD +AT

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timp de lucru: 50 de minute