1

Clasa a VII-a

DESCRIEREA LITERARĂ DE TIP PORTRET _______________________FIŞĂ DE LUCRU

 Citeşte cu atenţie textul de mai jos :

După o lună de zile înţelesesem rostul

învăţăturii şi cunoşteam bine pe Domunul Vucea.
Mulţi ani l-am visat. Chiar acum îl văz
înaintea ochilor. Scund, grăsuliu, cu părul mărunt
şi încărunţit, cu barba ascuţită, potrivită din
foarfecă, mai mult albă, şi albă ca zăpada în
vârful ei netezit; nişte ochi verzui, mici şi repezi; o
faţă gălbuie, curată şi fără pic de sânge. Iarna se cocoloşea într-o bundă cu blană lăţoasă, vara
însă îţi rămâneau ochii la el de frumos ce era îmbrăcat: haină albăstrie, pantaloni negri, jiletcă de
dril năutiu, călcată şi lustruită, un lanţ de aur, gros ca pe deget.
Şi ce curat! Îşi ştergea ghetele cu batista, dădea necontenit bobârnace gunoaielor de pe
haine, şi după bobârnace sulfa de trei ori, scurt şi repede, şi după ce sulfa făcea din gâtlej:
<hea,hea!>.
Dar când mergea, Domnul Vucea nu era de fel ca ceilalţi oameni. Ne uitam la el de
departe. Păşea iute, mărunt, uşor, ca un şoarece, şi scuipa în urmă când trecea pe lângă murdării;
dacă era noroi, călca din piatră în piatră, tot în creştetul pietrelor, scuturând picioarele ca o
pisică. La uşa cancelariei îşi cuprindea barba în mâna dreaptă, şi-o netezea, ridicând buza de
deasupra în sus, ca şi cum ar fi mârâit; mustăţile şi le clănţănea între degete; deschidea mâna,
sufla într-însa, tuşea şi intra pe uşă binişor, fără să i s-auză paşii.
( Barbu Şt. Delavrancea, Domnul Vucea )

I.
1. Modul de expunere evident în textul citat este :
a) descrierea artistică de tip tablou;
b) descrierea ştiinţifică;
c) descrierea nonliterară;
 2
d) descrierea artistică de tip portret
Motivează-ţi, ȋn 30-40 de cuvinte, alegerea!
…………………………………………………………………………………………………………….
.……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
2. Scrie câte un sinonim contextual pentru cuvintele :
a) repezi = ……………………………………………
b) se cocoloşea = ……………………………………………
c) necontenit = …………………………………………….
d) mărunt = …………………………………………….
( Păşea iute, mărunt, uşor…)
e) creştetul = ……………………………………………

3. Precizează sensul structurilor date :

a). Chiar acum îl văz înaintea ochilor… ……………………………………………….

……………………………………………….
b). …cu barba ascuţită,potrivită din foarfece. ………………………………………………..
………………………………………………..
c). ...vara însă îţi rămâneau ochii la el de frumos ………………………………………………..
ce era îmbrăcat. ……………………………………………….
………………………………………………..
d). …mustăţile şi le clănţănea între degete. ………………………………………………..
……………………………………………….
…………………………………………………
4. Uneşte, două câte două, cuvintele expuse pe coloane, obţinând structuri de tipul substantiv+
adjectiv, specifice descrierii de tip portret. Inserează aceste structuri în contexte\ enunţuri originale.
A B
1. “nişte ochi” des __________________________
2. “barba“ blând __________________________
3. “o faţă “ strălucitor __________________________
4. “mustăţile“ cărunt __________________________
5. “paşii“ domol __________________________
 3
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
5. Comentează, ȋn 30-40 de cuvinte, rolul structurii exclamative Şi ce curat!, în textul propus.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. Numeşte figura \ figurile de stil din secvenţa : Păşea iute, mărunt, uşor ca un şoarece…
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
7. Extrage, din text, o structură care conţine o trăsătură fizică a personajului.
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
8. Formulează o trăsătură de caracter a personajului. Selectează secvenţa ilustrativă şi precizează
tipul\mijlocul de caracterizare.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
II.
1. Imaginea personajului descris este reconstituită cu ajutorul evocării. Motivează, în 3-4 rânduri,
această afirmaţie.
 4
2. În 50-60 de cuvinte, comentează atitudinea povestitorului faţă de Domnul Vucea. Susţine-ţi
afirmaţiile cu exemple din text.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Domnul Vucea, personajul creat de B. Şt. Delavrancea, poate fi un model pentru tine? Argu-
mentează, ȋn 50-60 de cuvinte, pro şi\sau contra.

III.
1. Pe baza fragmentului citat, redactează o compunere, de 100-150 de cuvinte, în care să caracterizezi
personajul central- Domnul Vucea. În compunerea ta trebuie :
o să formulezi cel puţin două trăsături ale personajului, precizând modalităţile de
caracterizare;
o să ilustrezi trăsăturile, prin raportare la o secvenţă\situaţie din text;
o să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate;
o să respecţi limita minimă de spaţiu indicată.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 5
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Redactează o compunere, de 100-150 de cuvinte, în care să conturezi portretul unei fiinţe apropiate,
model în formarea ta ca om. În compunerea ta trebuie :
o să formulezi cel puţin două trăsături ale acestei fiinţe;
o să-ţi exprimi atitudinea faţă de modelul ales;
o să ai un conţinut adecvat cerinţei formulate;
o să respecţi limita minimă de spaţiu indicată.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________