Opera epică.

Fabula

Citește, cu atenție, textele propuse, pentru a putea rezolva corect cerințele de mai jos:
I.Un poloboc cu vin Asemine în lume,
Mergea în car pe drum, încet și foarte lin; Acel ce tuturor se laudă și spune,
Iar altul cu deșărt, las`că vinea mai tare, În trebi puțin sporește.
Dar și hodorogea, Iar cel ce tace,
Făcând un vuiet mare, Și treabă face:
Încât cei trecători în laturi toți fugea: Acela purure mai sigur isprăvește.
Atunci când el folos nimica n-aducea.
(Alecu Donici- Două poloboace)

II.Tinicheaua sclipitoare, Și nu-s numai lucitoare,

Văzând bronzul mohorât, Sunt și tare!...
Zise: -Se prea poate, draga mea,
-Tare ești urât!... Zise bronzu-n graiul lui,
Trist!...tăcut!...fără culoare!... Dar, de-ar fi așa cum spui,
Cu obrazul bătrânesc!... Pretutindeni s-ar vedea
Pe când eu, surâzătoare, Doar statui de... tinichea!
Ca un soare strălucesc. (...)
(Aurelian Păunescu- Bronzul și tinicheaua)
III Păianjenul:
-”Melcule, mă mir de tine, Eu țes pânza mea cea deasă,
Ai o casă în spinare. La boieri și regi în casă!”
Măcar de ar fi mai mare” Melcul:
Și-altceva tu n-ai nimic! -”O poți țese, unde-i vrea,
Într-o casă mititică, Tu trăiești în curți străine,
Tu mereu te-ascunzi de frică! Însă eu am casa mea,
Aaa! Dar vezi-mă pe mine, Este mică, văd eu bine,
Sunt bogat, nu sunt calic. Dar sunt singur domn în ea!”
(George Coșbuc- Păianjenul și melcul)
IV.Sacul doldora de grâu, Par urât și sunt cam mic,
Traversând în car un râu, Dar te-ajut și eu un pic.
A zărit în apa mare Sacul însă l-a-ntrerupt
Peticul de pe spinare. Și-n mânia lui l-a rupt.
Și îi spuse supărat: Iar acum, nepeticit,
-Cine te-o fi prins de mine, Se credea mai arătos,
Petice neobrăzat? Dar curgând grâul pe jos
Nu-ți dai seama că, prin tine, Ciorile l-au ciugulit.
Sunt, oricum, dezonorat?
Peticul cusut în spate Astfel sacul îngâmfat
Îi răspunse: -Ai dreptate! Repede s-a dezumflat...
(Ionel Gologan- Peticul și sacul)

1
 1) Notează fiecare afirmație de mai jos cu A, dacă o consideri adevărată, și cu F, dacă o
consideri falsă:
a. În textul I predomină dialogul........
b. În textul II personajele sunt obiecte (neînsuflețite).....
c. În textul III primul personaj este modest.....
d. Sacul peticit transporta gologani.......
e. Bronzul vorbește mai mult decât interlocutorul său.....
f. Polobocul plin merge mai repede decât polobocul gol.....
g. În total, personajele care dialoghează în textele citate sunt în număr de șase.....
h. Textul în care este folosită doar narațiunea are numărul I.....
i. Fabula cu morala explicită este textul cu numărul II.....
j. Sacul și peticul sunt buni prieteni....

2) Completează enunțurile de mai jos, astfel încât să obții o definiție a fabulei:

Fabula este o............................literară epică, în............sau în proză,

de........................... dimensiuni, în care personajele reprezintă.....................morale omenești,
cu scopul de............................................................. Este structurată, de obicei, în două părți:
..............................................propriu-zisă și................................ Figura de stil dominantă
este..................................

3) Alege proverbul potrivit pentru întâmplarea din textul I:

o Ce ție nu-ți place, altuia nu-i face.
o Tăcerea e de aur.
o Prietenul adevărat la nevoie se cunoaște.
o Vorba dulce mult aduce.

4) Redactează, în cel mult șase rânduri, rezumatul textului III.

5) Stabilește, prin săgeți, corespondența între personaj și numărul textului în care acesta
apare:
peticul
melcul I
polobocul plin
bronzul II
tinicheaua
sacul III
polobocul gol
păianjenul IV

2
 6) Completează cu atenție rebusul de mai jos, astfel încât să rezulte, pe verticala AB,
numele unui personaj din fabulele citate:
a. Personajele din fabulele citate nu sunt umane, ci sunt...............................
b. În fabule sunt criticate anumite.................................omenești.
c. Din fiecare fabulă se desprinde o.................................
d. Sacul are în spate un....................................................
A

7) Scrie un text, de 80-100 de cuvinte (8-10 rânduri), în care să-ți exprimi opinia în
legătură cu unul dintre personajele din textele date (păianjenul sau tinicheaua).
În textul redactat de tine, vei avea în vedere următoarele aspecte:
- Să exprimi o opinie personală în legătură cu pesonajul ales.
- Să motivezi opinia exprimată prin cel puțin două argumente, selectate din textul
fabulei.
- Să folosești structuri sau cuvinte care asigură corelarea opiniei cu motivarea ei, cum
ar fi: de exemplu, fiindcă, pentru că, deoarece, întrucât, de asemenea, astfel, pe de o parte,
pe de altă parte, așadar, în concluzie, în opinia mea, din punctul meu de vedere.
- Să ai o exprimare clară, coerentă, nuanțată.
- Să respecți normele de scriere, de punctuație și de așezare în pagină.
- Să te înscrii în limitele de spațiu indicate.

8) Continuă textul de mai jos, prin care să-i adresezi sacului un îndemn, un sfat.

Dragul meu personaj,

Am aflat despre întâmplarea prin care ai trecut și îți spun sincer

că...............................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Cu prietenie,
.....................

9) Redactează un text, de 40-60 de cuvinte (4-6 rânduri), în care să-ți exprimi impresiile
despre atitudinea/ comportamentul bronzului.

3
 10) Formulează o opinie referitoare la rolul celor șapte ani de acasă. Argumentează
opinia formulată cu o experiență trăită de tine.
Vei avea în vedere următorii pași:
- Să definești expresia cei șapte ani de acasă, așa cum o înțelegi tu.
- Să formulezi o opinie despre importanța educației din familie.
- Să relatezi o experiență personală, adecvată temei dezbătute.
- Să acorzi atenție exprimării clare, corecte și expresive.

11) Compune o fabulă (în proză sau în versuri) în care să critici lăudăroșenia,
alegând una dintre perechile de personaje propuse mai jos:
 Ghiocelul și narcisa.
 Lacul și marea.
 Calculatorul și cartea.
 Cartea de hârtie și cartea virtuală.
 Creionul și pixul.
 Alte personaje propuse de tine.

12) Desenează (în ramele de mai jos) personajele fabulei tale.

13) Citește cu atenție afirmația lui Tudor Arghezi: Toți oamenii de mare calitate din
istoria lumii au fost oameni modești. Care este înțelesul acestei afirmații, în opinia ta?

14) Scrie câte o trăsătură morală (pozitivă sau negativă), pentru a alcătui
substantivul fabulă, ca în exemplul dat:
Falsitate
A
B
U
L
A

15) După modelul exercițiului anterior, scrie-ți prenumele, notând pentru fiecare
literă o trăsătură morală care te caracterizează.

BIBLIOGRAFIE: Cheroiu Maria (coord.), Limba română. Literatură. Comunicare. Caiet de

exerciții. Clasa a VI-a, ed. Niculescu, București, 2015, pag.62-73.