Verbe de acțiune

Taxonomii comportamentale
DOMENIUL COGNITIV
Nivel Verbe de acțiune Conținut
Cunoaștere/ 1.1. Cunoașterea datelor particulare
Reamintire 1.1.1. Cunoașterea terminologiei A identifica, a distinge, a defini, a aminti, a Vocabular, terminologie, semnificaţii,
recunoaşte definiţii, elemente
1.1.2. Cunoașterea faptelor A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica
particulare
1.2. Cunoașterea mijloacelor care permit utilizarea datelor particulare
1.2.1. Cunoașterea convențiilor A aminti, a identifica, a recunoaşte, a dobândi Forme, convenţii, uzanţe, reguli,
modalităţi, simboluri, reprezentări, stiluri
1.2.2. Cunoașterea tendințelor și A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica, a Acţiuni, procese, mişcări, tendinţe,
secvențelor enumera secvenţe, cauze, relaţii, forte, influenţe.
1.2.3. Cunoașterea clasificărilor A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica, a Arii, timpuri, caracteristici, clase,
și a categoriilor enumera ansambluri, categorii, diviziuni.
1.2.4. Cunoașterea criteriilor A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica Criterii, baze, elemente
1.2.5. Cunoașterea metodelor A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica Metode, tehnici, abordări, procedee,
tratamente
1.3. Cunoașterea reprezentărilor abstracte și a legilor
1.3.1. Cunoașterea principiilor și A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica Principii, legi, părţi esenţiale, generalizări,
a legilor elemente fundamentale
1.3.2. Cunoașterea teoriilor A aminti, a recunoaşte, a dobândi, a identifica Teorii, teze, structuri, formulări
Înțelegere 2.1. Transpunere A traduce, a transforma, a exprima în cuvinte Semnificaţii, exemple, definiţii, abstracţii,
proprii, a ilustra, a pregăti, a citi, a reprezenta, a cuvinte, fraze
schimba, a scrie din nou, a redefini.
2.2. Interpretare A interpreta, a reorganiza, a rearanja, a diferenţia, Relaţii, fapte esenţiale, aspecte, puncte
a distinge, aface, a stabili, a demonstra de vedere, caracterizări, concluzii,
metode, teorii, abstracţii
2.3. Extrapolare A estima, a introduce, a prevedea, a diferenţia, a Consecinţe, implicaţii, concluzii, factori,
 determina, a extinde,a interpola, a extrapola, a semnificaţii, efecte, probabilităţi
completa, a stabili
Aplicare A aplica, a generaliza, a stabili, a alege, a dezvolta, Principii, legi, concluzii, metode, efecte,
a organiza, autiliza, a se servi de, a transfera, a situaţii, procese, fenomene.
restructura, a clasifica
Analiză 4.1. Căutarea elementelor A distinge, a identifica, a recunoaşte, a categorisi, Elemente, ipoteze, concluzii, enunţări de
a deduce fapte, argumente, particularităţi
4.2. Căutarea relațiilor A analiza, a contrasta, a compara,distinge, a Relaţii, teme, evidenţe, erori, argumente,
deduce cauze, efecte
4.3. Căutarea principiilor de A analiza, a distinge, a deduce Forme, metode, tehnici, structuri, teme,
organizare organizări
Evaluare 5.1. Critică Internă A judeca, a argumenta, a valida, a decide Pertinenţe, veridicităţi, lacune, grade de
precizie
5.2. Critică externă A judeca, a argumenta, a compara, a standardiza Scopuri, mijloace, planuri de acţiune,
teorii, generalizări
Creare 6.1. Generare A aranja, a aduna, a combina, a compila, a Idei, opțiuni, ipoteze, alternative
constitui, a concepe, a formula, a genera, a
formula, a gestiona, a modifica, a propune, a
rearanja
6.2. Planificare A organiza, a dezvolta, a planifica, a pregăti, a Planuri, proiecte, lucări
proiecta, a revizui, a rescrie, a specifica, a sintetiza,
a scrie
6.3. Producere/ producție A asambla, a construi, a crea, a compune, a Produse de orice tip – povești, piese de
executa, a face, a integra, a inventa, a produce, a teatru, jurnal, experiment
reconstrui, a reorganiza
DOMENIUL PSIHOMOTOR
Niveluri Verbe de acțiune
Imitare a urmări, a repeta, a copia, a identifica, a potrivi, a
imita
Manipulare a construi, a performa, a executa, a manipula, a
implementa
Realizare a demonstra, a completa, a arăta, a fi precis, a
controla
Articulare a construi, a combina, a soluționa, a coordona, a
adapta, a dezvolta, a integra
Naturalizare a inventa, a proiecta, a auto-manageria, a
manageria proiecte
DOMENIUL AFECTIV
Niveluri Verbe de acțiune Conținuturi
Receptarea 1.1. Conștientizarea A diferenţia, a separa, a izola, a diviza. Imagini, sunete, evenimente, intenţii,
aranjamente
1.2. Voința de a recepta A acumula, a alege, a combina, a accepta Modele, exemple, mărimi, parametri,
configuraţii
1.3. Atenție preferențială A alege, a răspunde corporal, a asculta, a controla Alternative, răspunsuri, ritmuri, nuanţe
Răspunsul/ 2.1. Asentimentul A se conforma, a urma, a încredinţa, a aproba Directive, instrucţiuni, legi, linii de
Reacția conduită, demonstraţii
2.2. Voința de a răspunde A oferi spontan, a discuta, a practica, a se juca Instrumente, jocuri, opere dramatice,
şarade, parodii
2.3. Satisfacția de a răspunde A aplauda, a aclama, a spori Piese, lucrări literare, prezentări
Valorizarea 3.1. Acceptarea unei valori A-şi spori competenţa prin, a spori cantităţi de, a Membrii unui grup, producţii artistice,
renunţa, a specifica prietenii personale
3.2. Preferința pentru o valoare A asista, a subvenţiona, a ajuta, a încuraja Artişti, proiecte, puncte de vedere,
argumente
3.3. Angajarea A nega, a protesta, a dezbate, a argumenta Decepţii, inconsecvenţe, manifestări
neraţionale
3.4. Clasificarea în taxonomie
Organizarea 4.1. Conceptualizarea unei A discuta, a teoretiza asupra unei idei. Parametri, coduri, standarde, scopuri
valori
4.2. Organizarea unui system de A armoniza, a organiza, a defini Sisteme, abordări, criterii, limite
valori
Caracterizarea 5.1. Ordonarea generalizată A revizui, a schimba, a completa, a pretinde. Planuri, metode, comportamente
printr-un 5.2. Caracterizarea A fi bine apreciat de către toţi cei egali cu tine, Umanitarism, integritate morală,
sistem de pentru o acţiune sau o calitate, a fi apreciat de maturitate, conflicte, enormităţi
valori superiori, pentru o acţiune sau o calitate, a fi
apreciat bine de subalterni, a evita, a rezolva, a
rezista