Legătura adjectivului cu substantivul

a cărui însuşire o arată

1. Uneşte prin săgeţi adjectivele din coloana B cu substantivele din coloana A. Scrie în căsuţe
numărul celor două părţi de vorbire unite, ca în exemplul dat.

A B
sg vară jucăuşă

fructe dulci

copaci sg. călduroasă

veveriţă înalţi

Adjectivul are acelaşi ………………………… ca şi ……………………………..pe care

îl însoţeşte.

2. Scrie forma corectă a adjectivelor dintre paranteze, potrivit numărului fiecărui substantiv.

munţi (înalt) …………………………………………………………………

apă (limpezi) ………………………………………………………………...
ostaşi (viteaz) ………………………………………………………………..
elev (ordonaţi) ……………………………………………………………….

3. Citeşte propoziţiile de mai jos cu atenţie:

Muşeţelul poate fi recunoscut uşor după florile mici, ca nişte bumbi aurii, înconjuraţi de o cunună
albă de petale. Cu aceste flori se prepară ceaiuri bune pentru vindecarea unor boli.
 Subliniază cu o linie continuă substantivele şi cu o linie întreruptă adjectivele.
 Scoate substantivele şi adjectivele subliniate şi analizează-le în tabel, după modelul dat.
Cuvântul analizat Partea de vorbire Numărul
Substantiv Adjectiv Singular Plural
florile  
mici  

4. Alege adjectivele din coloana alăturată, realizând acordul cu substantivele cu care se leagă prin
înţeles.
Un nor …………………….a apărut pe …………………… cer. albastră
Alţi nori ………………….aleargă purtaţi de vânt. fumurie
Fulgi ………………….cad pe pământ. argintie
……………….. copii îi prind în palme. plumburiu
zglobie
5. Scrieţi antonimele cuvintelor date:
gros - ………………………….. cald - …………………………………………
mic - ………………………….. umed - ………………………………………...
închişi - ………………………… moale - ……………………………………….