……………………………………………………… 20.10.

2023

TEST DE EVALUARE
U.I.2 ,,În lumea cunoașterii”
Numere naturale de la 0 la 1000

1. Scrie numerele :
 de la 437 la 442
___________________________________________________________
 pare, mai mari decât 700, dar mai mici decât 711;
___________________________________________________________
 impare, scrise cu trei cifre identice.
___________________________________________________________
2. Scrie numerele care au fost descompuse sub formă de sume, ca în model.
900+20+5=925
100+60+1=_____; 500+80=_____; 300+9+20=_____ .
3. Ordonează :
 crescător numerele: 426; 119; 534; 213; 963; 817.
________________________________________________________________
 descrescător numerele: 344; 433; 343; 435; 614; 104.
___________________________________________________________________
4. Descoperă regula și continuă fiecare șir cu încă patru numere:
 505; 507; 509; ……..; ……..; ……….; ………;
 308; 306; 304; ……..; ……..; ……….; ………;
 885; 880; 875; ……..; ……..; ……….; ……… .
5. Folosind cifrele 6, 2 și 3, scrie toate numerele pare de trei cifre diferite.
____________________________________________________________________
6. Rotunjiți:
a) la zeci numerele:
712-______; 456-______; 677-_____; 901-_____; 555-_______; 136-______.
b) la sute numerele:
478-_____; 632-_____; 851-______; 713-_____; 921-________; 388-______.
7. Compară perechile de numere:
738____506; 318____813; 921____600;
290____139; 605____500; 403____304.

8. Completează tabelul:

predecesor 120 390 620

Număr 432 701 569
succesor 515 628 701

9. Scrie trei reguli pe care trebuie să le respecți pentru a te proteja de boli pe tine și pe cei din jur.

 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

 ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________